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00:00:05,549 --> 00:00:12,109
En primer lugar, voy a presentar mi infografía. En este caso, trata sobre la prehistoria.

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00:00:12,550 --> 00:00:15,330
He dividido esta infografía en seis partes principales.

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00:00:15,789 --> 00:00:22,570
La primera parte es una breve introducción para que mis alumnos sepan sobre qué va a ir este trabajo.

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00:00:23,370 --> 00:00:29,089
La parte número dos son los objetivos o tareas que van a llevar a cabo en esta situación de aprendizaje.

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00:00:29,089 --> 00:00:51,909
Número 3, la organización del trabajo. Número 4, los materiales o recursos que van a utilizar mis alumnos para esta tarea. Número 5, el tiempo que se va a dedicar a esta situación de aprendizaje. Y por último, número 6, los aspectos a evaluar con esta actividad.

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00:00:51,909 --> 00:01:04,170
En segundo lugar, yo he creado un libro de calificaciones en mi aula virtual que lo he dividido en tres partes

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00:01:04,170 --> 00:01:13,390
La primera es la evaluación número uno que trata sobre una actividad de verdadero o falso sobre el paleolítico

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00:01:13,390 --> 00:01:18,430
Elegimos la acción correcta y damos a comprobar

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00:01:18,430 --> 00:01:33,200
La segunda tarea valuable es una actividad de arrastrar las palabras a las cajas correctas

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00:01:33,200 --> 00:01:37,700
Por ejemplo, en el paleolítico se descubrió el fuego

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00:01:37,700 --> 00:01:43,459
En el neolítico los seres humanos eran sedentarios

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00:01:43,459 --> 00:01:46,319
Y en la edad de los metales comenzó el trueque

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00:01:46,319 --> 00:01:48,019
Vamos a comprobar

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00:01:48,019 --> 00:01:57,359
Y por último, la tarea final, la evaluación final es un cuestionario

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00:01:57,359 --> 00:02:02,370
Elige la acción correcta

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00:02:02,370 --> 00:02:06,129
Las etapas de la prehistoria son

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00:02:06,129 --> 00:02:09,229
Paleolítico, Neolítico, Edad de los Metales

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00:02:09,229 --> 00:02:13,150
Cuando se descubrió el fuego

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00:02:13,150 --> 00:02:15,830
Siguiente

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00:02:15,830 --> 00:02:18,129
Cuando se inventó la rueda

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00:02:18,129 --> 00:02:20,669
Siguiente

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00:02:20,669 --> 00:02:22,870
Y cuando comience el truque

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00:02:22,870 --> 00:02:24,590
Aquí

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00:02:24,590 --> 00:02:28,639
Perfecto

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00:02:28,639 --> 00:02:30,560
Ahora podemos dar a enviar todo y terminar

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00:02:30,560 --> 00:02:34,539
Vale

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00:02:34,539 --> 00:02:37,060
Por último voy a presentar

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00:02:37,060 --> 00:02:38,860
Mi espacio de actividades con

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00:02:38,860 --> 00:02:41,180
Ritmos distintos de aprendizaje

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00:02:41,180 --> 00:02:45,280
Lo he dividido en cuatro tareas principales

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00:02:45,280 --> 00:02:47,219
Una de repostaje

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00:02:47,219 --> 00:02:49,680
Y una tarea final

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00:02:49,680 --> 00:02:50,599
Evaluable

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00:02:50,599 --> 00:03:09,240
Primero damos a inicio y se nos va a abrir otra página en la que nos aparecen las instrucciones de mi espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje

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00:03:09,240 --> 00:03:11,699
Tres instrucciones principales

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00:03:12,479 --> 00:03:16,680
Nos vamos a la tarea número uno

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00:03:16,680 --> 00:03:30,180
Y la tarea número uno nos va a llevar a un vídeo de Youtube sobre la prehistoria para niños de Happy Learning

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00:03:30,180 --> 00:03:42,780
La tarea número 2 es un Genially sobre la prehistoria.

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00:03:43,419 --> 00:03:58,599
La tarea número 3 es un Life Worksheets sobre el paleolítico y el neolítico.

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00:04:06,539 --> 00:04:10,719
De aquí van a la tarea de repostaje los alumnos que les haga falta.

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00:04:11,900 --> 00:04:16,699
Y tenemos otro vídeo más sencillo sobre la prehistoria.

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00:04:23,629 --> 00:04:29,949
La tarea número cuatro es otro live worksheet un poco más complicado.

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00:04:34,240 --> 00:04:43,339
Y por último la tarea final es un cajut.