1
00:00:00,000 --> 00:00:05,840
Bien, este sería el primer contenido que quiero presentar que se trata de una

2
00:00:05,840 --> 00:00:11,200
infografía que se encuentra integrada en el aula virtual de primero de

3
00:00:11,200 --> 00:00:14,640
bachillerato de la asignatura de inglés. Aquí se puede ver mi nombre como

4
00:00:14,640 --> 00:00:19,440
profesora y aquí tenemos en la unidad 7 integrada la infografía. En esta unidad

5
00:00:19,440 --> 00:00:25,360
hemos hablado de deportes extremos, la necesidad de tomar ciertos riesgos en la

6
00:00:25,360 --> 00:00:29,360
vida, etcétera, y como sección gramatical el required speech o el

7
00:00:29,360 --> 00:00:35,000
estilo indirecto pues es la protagonista. Este contenido puede resultar complejo

8
00:00:35,000 --> 00:00:40,040
para los alumnos porque dependiendo del contexto lingüístico pues se realiza o

9
00:00:40,040 --> 00:00:44,940
se forma de una manera u de otra y por tanto con esta infografía lo que

10
00:00:44,940 --> 00:00:49,840
pretendo es clarificar las reglas para la formación del estilo indirecto. De

11
00:00:49,840 --> 00:00:56,440
hecho las he clasificado en cinco secciones básicas con la formación y un

12
00:00:56,440 --> 00:01:01,040
ejemplo. A cada sección se le ha añadido un icono que pues ayuda a la

13
00:01:01,040 --> 00:01:06,840
memorización del concepto y como elemento de accesibilidad pues bueno en

14
00:01:06,840 --> 00:01:15,880
este caso la infografía si clicamos aquí se puede escuchar el volumen

15
00:01:15,880 --> 00:01:23,040
silencio pero los alumnos que tengan problemas de visuales, por ejemplo, pueden escuchar la

16
00:01:23,040 --> 00:01:29,920
infografía en lugar de tener que leerla y bueno eso sería todo.

17
00:01:31,360 --> 00:01:36,560
Bien, me gustaría añadir como nota final que la infografía ha sido creada desde

18
00:01:36,560 --> 00:01:44,880
cero usando la aplicación Canva. Aquí se puede ver mi nombre y también aquí se le

19
00:01:44,880 --> 00:01:49,960
ha añadido la lectura en voz alta.