1
00:00:00,000 --> 00:00:04,000
Bienvenidos a lo que es la primera sesión de Diseño y Dibujo y Modelado.

2
00:00:04,000 --> 00:00:08,000
Tengo que comentaros que, por un tema que no habíamos previsto,

3
00:00:08,000 --> 00:00:10,000
se está dando esta sesión...

4
00:00:10,000 --> 00:00:14,000
Posiblemente mi compañero Daniel está terminando otra.

5
00:00:14,000 --> 00:00:19,000
Quiero decir, puede que haya alumnos que tengáis los dos módulos

6
00:00:19,000 --> 00:00:21,000
y os coincidan.

7
00:00:21,000 --> 00:00:23,000
Vamos a intentar que esto no vuelva a ocurrir.

8
00:00:23,000 --> 00:00:26,000
Hoy ha sido porque no lo habíamos calculado bien las horas,

9
00:00:26,000 --> 00:00:29,000
pero lo normal es que intentemos no pisarnos, ¿de acuerdo?

10
00:00:29,000 --> 00:00:34,000
Como aquí elegís vosotros los módulos en el orden que queréis,

11
00:00:34,000 --> 00:00:38,000
lo normal es que este módulo es de primero.

12
00:00:38,000 --> 00:00:42,000
Estéis todos de primero, pero puede haber gente que no lo haya cursado

13
00:00:42,000 --> 00:00:44,000
y ya hizo cosas de segundo, ¿no?

14
00:00:44,000 --> 00:00:46,000
O tenga los dos, quiero decir.

15
00:00:46,000 --> 00:00:48,000
Simplemente que lo sepáis.

16
00:00:48,000 --> 00:00:51,000
Como se va a quedar grabada la sesión, pues nada, lo vemos.

17
00:00:51,000 --> 00:00:54,000
Es posible que muchos de vosotros ya estuvierais en animación.

18
00:00:54,000 --> 00:00:57,000
Lo normal es coger el primer año si no habéis cursado estos estudios

19
00:00:57,000 --> 00:00:59,000
de animación y modelado.

20
00:00:59,000 --> 00:01:01,000
Pero como se puede dar un poco en orden,

21
00:01:01,000 --> 00:01:04,000
vamos a repasar la aula muy rápidamente, muy brevemente.

22
00:01:04,000 --> 00:01:06,000
No voy a estar tanto como el otro día,

23
00:01:06,000 --> 00:01:08,000
pero por si hay alguien nuevo, que lo sepa.

24
00:01:08,000 --> 00:01:10,000
Recordar que el horario es este.

25
00:01:10,000 --> 00:01:12,000
Como dijiste, tenemos martes y jueves.

26
00:01:12,000 --> 00:01:15,000
Yo lo he puesto los jueves, más que nada,

27
00:01:15,000 --> 00:01:17,000
porque son un poco más tarde,

28
00:01:17,000 --> 00:01:20,000
pensando los que pueden estar trabajando o todo esto.

29
00:01:20,000 --> 00:01:23,000
Esto no quiere decir que mejor espontáneamente un día

30
00:01:23,000 --> 00:01:26,000
para revisar dudas también se pueda hacer un martes.

31
00:01:26,000 --> 00:01:29,000
El viernes no creo, porque solo es una hora y no da mucho tiempo.

32
00:01:29,000 --> 00:01:32,000
Lo reservaré, más que nada, por si alguno necesita

33
00:01:32,000 --> 00:01:35,000
una tutoría ya más personal o podemos resolver dudas,

34
00:01:35,000 --> 00:01:37,000
pero no de explicación.

35
00:01:37,000 --> 00:01:40,000
De todas formas, ya sabéis que como grabamos las sesiones,

36
00:01:40,000 --> 00:01:44,000
si alguno no puede acudir, porque en este horario es muy pronto

37
00:01:44,000 --> 00:01:47,000
o en este muy tarde, no lo sé,

38
00:01:47,000 --> 00:01:50,000
que cada uno puede tener sus horarios, pues no pasa nada.

39
00:01:50,000 --> 00:01:53,000
Luego ya sabéis que tenemos el foro de novedades,

40
00:01:53,000 --> 00:01:56,000
las noticias más relativas al aula, que he publicado un material,

41
00:01:56,000 --> 00:01:59,000
y luego tienes la formación didáctica y la guía didáctica.

42
00:01:59,000 --> 00:02:01,000
No me voy a extender mucho en esto.

43
00:02:01,000 --> 00:02:04,000
Simplemente que reviséis que esta unidad didáctica,

44
00:02:04,000 --> 00:02:06,000
a diferencia de la de animación,

45
00:02:06,000 --> 00:02:08,000
esto sí me parece interesante resaltarlo,

46
00:02:08,000 --> 00:02:10,000
son más unidades.

47
00:02:10,000 --> 00:02:14,000
Son muchos contenidos y aparte esto se temporaliza

48
00:02:14,000 --> 00:02:16,000
en siete unidades didácticas.

49
00:02:16,000 --> 00:02:18,000
Entonces, es más tiempo.

50
00:02:18,000 --> 00:02:20,000
Esto implica que vamos a tener que...

51
00:02:20,000 --> 00:02:24,000
El ritmo de apertura suele ser uno al mes, una cosa así,

52
00:02:24,000 --> 00:02:27,000
para que dé tiempo a hacer las prácticas.

53
00:02:27,000 --> 00:02:30,000
Si terminamos el 15 de abril, porque es un mes antes del examen,

54
00:02:30,000 --> 00:02:33,000
y para hacer las últimas prácticas de escenario de atrezo,

55
00:02:33,000 --> 00:02:36,000
yo creo que nos da tiempo de sobra y demás.

56
00:02:36,000 --> 00:02:40,000
Es un módulo que, al igual que el de animación,

57
00:02:40,000 --> 00:02:42,000
porque el de animación tenga menos unidades,

58
00:02:42,000 --> 00:02:45,000
no quiere decir que hagamos menos prácticas,

59
00:02:45,000 --> 00:02:49,000
pero este sí que requiere que intentéis llevarlo un poco al día,

60
00:02:49,000 --> 00:02:53,000
más que nada para ir adquiriendo los conocimientos,

61
00:02:53,000 --> 00:02:55,000
porque aparte es un módulo...

62
00:02:55,000 --> 00:02:57,000
Yo creo que es muy interesante,

63
00:02:57,000 --> 00:03:00,000
es muy... voy a decir entretenido o divertido,

64
00:03:00,000 --> 00:03:04,000
yo creo que sí, porque implica dibujar, implica modelar,

65
00:03:04,000 --> 00:03:08,000
pero al final también hay muchos conceptos que para ir asimilándolos,

66
00:03:08,000 --> 00:03:12,000
más que... porque no se trata de un módulo de aprenderlo de memoria.

67
00:03:12,000 --> 00:03:14,000
Evidentemente luego hay que hacer un examen

68
00:03:14,000 --> 00:03:16,000
y tienes que demostrar sus conocimientos,

69
00:03:16,000 --> 00:03:19,000
pero también sobre todo lo más interesante es que lo practiquéis.

70
00:03:19,000 --> 00:03:21,000
Eso ya iremos hablando.

71
00:03:21,000 --> 00:03:26,000
El año pasado ya introdujimos varias prácticas de modelado

72
00:03:26,000 --> 00:03:30,000
y este año todavía se aumentarán más.

73
00:03:30,000 --> 00:03:32,000
Por lo demás es todo igual.

74
00:03:32,000 --> 00:03:34,000
Echarle un vistazo, cualquier duda me preguntáis.

75
00:03:34,000 --> 00:03:36,000
Recordad lo de las prácticas,

76
00:03:36,000 --> 00:03:38,000
que ahí sigue habiendo una práctica por cada unidad

77
00:03:38,000 --> 00:03:43,000
y es un punto de nota lo que se suma a la nota final.

78
00:03:43,000 --> 00:03:47,000
Entonces quiere decirse que a vuestra nota del examen final,

79
00:03:47,000 --> 00:03:49,000
siempre que saquéis un 5, esto hay que recordarlo,

80
00:03:49,000 --> 00:03:54,000
que también tenéis que aprobar, que no se suma para aprobar el módulo.

81
00:03:54,000 --> 00:03:57,000
O sea, que si saquéis un 4 no se os pone un 5.

82
00:03:57,000 --> 00:04:00,000
Entonces, bueno, yo no creo que vais a tener ningún problema,

83
00:04:00,000 --> 00:04:02,000
pero ya hablaremos del examen en su día,

84
00:04:02,000 --> 00:04:04,000
o sea, que eso no os preocupéis y demás.

85
00:04:04,000 --> 00:04:06,000
Bueno, no me voy a extender más.

86
00:04:06,000 --> 00:04:08,000
La parte de la guía didáctica es lo mismo,

87
00:04:08,000 --> 00:04:11,000
pero más resumido y quitado todo la legislación y tal,

88
00:04:11,000 --> 00:04:13,000
porque, bueno, está más orientado al alumno

89
00:04:13,000 --> 00:04:17,000
y para que veáis directamente las cosas que os pueden interesar más.

90
00:04:17,000 --> 00:04:19,000
Pero bueno, ahí está.

91
00:04:19,000 --> 00:04:21,000
Y luego ya en la unidad de trabajo, pues ya sabéis que,

92
00:04:21,000 --> 00:04:23,000
bueno, ya estaba abriendo la semana pasada,

93
00:04:23,000 --> 00:04:26,000
me habéis preguntado una serie de cosas que ahora vamos a ir viendo ya,

94
00:04:26,000 --> 00:04:29,000
pero aparte, pues la estructura de todas las aulas veis que es la misma,

95
00:04:29,000 --> 00:04:32,000
que si ya venís de animación o ya habéis visto otras,

96
00:04:32,000 --> 00:04:34,000
pues siempre es lo mismo, ¿no?

97
00:04:34,000 --> 00:04:36,000
Entonces tenéis aquí unas orientaciones del alumno

98
00:04:36,000 --> 00:04:38,000
donde siempre se os indica un poco el número de horas

99
00:04:38,000 --> 00:04:40,000
que tenéis que dedicar a este módulo,

100
00:04:40,000 --> 00:04:42,000
pues como todo, y siempre os lo digo,

101
00:04:42,000 --> 00:04:44,000
que es orientativo, evidentemente,

102
00:04:44,000 --> 00:04:48,000
si ya tienes conocimientos de dibujo o de modelado incluso y tal,

103
00:04:48,000 --> 00:04:50,000
pues se irá más rápido, pero eso no quiere decir

104
00:04:50,000 --> 00:04:53,000
que os tengáis que obviar los que veis que a lo mejor

105
00:04:53,000 --> 00:04:55,000
vuestro compañero va más rápido o más lento,

106
00:04:55,000 --> 00:04:57,000
es que cada uno tiene su ritmo, ¿de acuerdo?

107
00:04:57,000 --> 00:04:59,000
Y aparte para eso estamos para aprender

108
00:04:59,000 --> 00:05:01,000
y es normal que al principio, si no tenéis conocimientos,

109
00:05:01,000 --> 00:05:05,000
pues haya que ir con un poco más de pausa, ¿vale?

110
00:05:05,000 --> 00:05:08,000
Y, bueno, en general tampoco es que se trate de correr,

111
00:05:08,000 --> 00:05:10,000
es que no es el objetivo, ¿vale?

112
00:05:10,000 --> 00:05:12,000
Bien, luego tenemos orientaciones para la tarea

113
00:05:12,000 --> 00:05:14,000
que, bueno, pues también nos dan una...

114
00:05:14,000 --> 00:05:16,000
Ahora veremos y repasemos la tarea,

115
00:05:16,000 --> 00:05:19,000
pues un poco de cómo realizarla y demás,

116
00:05:19,000 --> 00:05:21,000
y nada más.

117
00:05:21,000 --> 00:05:24,000
Y luego ya están los contenidos, que son los que veremos ahora,

118
00:05:24,000 --> 00:05:27,000
que ya sabéis que son los contenidos que entran para el examen, ¿de acuerdo?

119
00:05:27,000 --> 00:05:31,000
Entonces es donde está un poco todo lo importante

120
00:05:31,000 --> 00:05:35,000
de que está pensado para que adquiráis primero unas bases,

121
00:05:35,000 --> 00:05:38,000
unos conocimientos de lo que es el dibujo, el modelado,

122
00:05:38,000 --> 00:05:40,000
y luego en una parte práctica,

123
00:05:40,000 --> 00:05:42,000
donde practicáis esos conocimientos, ¿de acuerdo?

124
00:05:42,000 --> 00:05:45,000
Porque, a ver, en general todos estos módulos

125
00:05:45,000 --> 00:05:47,000
y también el de animación, pues tienen una parte teórica

126
00:05:47,000 --> 00:05:50,000
que hay que repasar y hay que atender,

127
00:05:50,000 --> 00:05:52,000
pero todo eso va orientado a hacer una práctica.

128
00:05:52,000 --> 00:05:54,000
Si luego tú no lo puedes aplicar de forma práctica,

129
00:05:54,000 --> 00:05:57,000
pues se queda ahí con un poco en algo demasiado teórico,

130
00:05:57,000 --> 00:05:59,000
demasiado conceptual, que tampoco...

131
00:05:59,000 --> 00:06:01,000
Quizá no se aporta demasiado, ¿no?

132
00:06:01,000 --> 00:06:03,000
Entonces, pues bueno, que siempre es interesante,

133
00:06:03,000 --> 00:06:05,000
pero hay que decir que luego también el hecho,

134
00:06:05,000 --> 00:06:08,000
y además que es mucho más gratificante cuando luego lo aplicas

135
00:06:08,000 --> 00:06:10,000
y, bueno, pues ves que las cosas funcionan

136
00:06:10,000 --> 00:06:12,000
y que efectivamente lo que estás aprendiendo

137
00:06:12,000 --> 00:06:15,000
pues se aplique y te da resultados, ¿de acuerdo?

138
00:06:15,000 --> 00:06:17,000
Bien, y luego ya sabéis que en recursos

139
00:06:17,000 --> 00:06:20,000
pues está esta misma unidad puesta en continuo,

140
00:06:20,000 --> 00:06:23,000
en una aja continua, que ya sabéis que aquí no aparecen los vídeos,

141
00:06:23,000 --> 00:06:25,000
entonces a lo mejor... Bueno, aquí en el enlace sí,

142
00:06:25,000 --> 00:06:28,000
pero si le dais a imprimir, que ahí es el botón derecho,

143
00:06:28,000 --> 00:06:30,000
bueno, yo estoy hoy con el Mac, ¿vale?

144
00:06:30,000 --> 00:06:33,000
Entonces, pues no le hagáis mucho caso si no aparece tal,

145
00:06:33,000 --> 00:06:36,000
pero bueno, pues podéis elegir que lo guardéis en PDF.

146
00:06:36,000 --> 00:06:39,000
En Macintosh pues aparece directamente aquí,

147
00:06:39,000 --> 00:06:42,000
en Windows tienes que elegir en impresora, aparece en PDF,

148
00:06:42,000 --> 00:06:44,000
pues ahí lo tenéis, ¿de acuerdo?

149
00:06:44,000 --> 00:06:47,000
Y pues si os interesa para estudiarlo en la tablet,

150
00:06:47,000 --> 00:06:50,000
en el móvil, mientras estáis de viaje, en el autobús, ¿verdad?

151
00:06:50,000 --> 00:06:52,000
Todo esto, pues a ver, es cómodo,

152
00:06:52,000 --> 00:06:55,000
pero siempre no perdéis, como siempre os digo,

153
00:06:55,000 --> 00:06:58,000
por eso está esto puesto en recursos y no en contenido,

154
00:06:58,000 --> 00:07:00,000
porque lo que entra está en contenido, es decir,

155
00:07:00,000 --> 00:07:02,000
si hay un vídeo y se especifica que hay que verlo,

156
00:07:02,000 --> 00:07:05,000
todo lo que se diga en ese vídeo puede ser también materia de examen,

157
00:07:05,000 --> 00:07:06,000
¿de acuerdo?

158
00:07:06,000 --> 00:07:09,000
Bien, y luego ya poco más, bueno, está el mapa conceptual,

159
00:07:09,000 --> 00:07:11,000
ya sabéis que os sirve un poco para estudiar

160
00:07:11,000 --> 00:07:13,000
y, bueno, os da una primera visión.

161
00:07:13,000 --> 00:07:15,000
El mapa conceptual es una herramienta muy interesante

162
00:07:15,000 --> 00:07:18,000
porque, bueno, a nivel y sobre todo en estos estudios

163
00:07:18,000 --> 00:07:20,000
que ya por sí son muy visuales, ¿verdad?

164
00:07:20,000 --> 00:07:22,000
Porque vemos así a vista de pájaro

165
00:07:22,000 --> 00:07:24,000
y lo podéis tener encima de la mesa, pues un poco, pues,

166
00:07:24,000 --> 00:07:26,000
los conceptos cómo se relacionan entre sí y cómo tal,

167
00:07:26,000 --> 00:07:28,000
y, bueno, siempre es interesante hacerlo.

168
00:07:28,000 --> 00:07:31,000
Nosotros te damos esta propuesta porque somos conscientes

169
00:07:31,000 --> 00:07:34,000
de que estudiando a distancia, pues, tenéis poco tiempo

170
00:07:34,000 --> 00:07:37,000
y en muchos trabajáis y demás, entonces os puedo ayudar,

171
00:07:37,000 --> 00:07:40,000
pero que también es interesante que incluso vosotros

172
00:07:40,000 --> 00:07:42,000
hagáis el vuestro propio, ¿no?

173
00:07:42,000 --> 00:07:44,000
O lo que sea, aunque sea en una hoja, lápiz y papel,

174
00:07:44,000 --> 00:07:46,000
que ahora también hablaremos de eso, ¿no?

175
00:07:46,000 --> 00:07:48,000
Pero, bueno, por si acaso ahí os tenéis uno.

176
00:07:48,000 --> 00:07:50,000
Luego está el foro de dudas, que ya me estáis escribiendo algunos,

177
00:07:50,000 --> 00:07:52,000
con lo cual yo intento contestar lo más rápido que puedo,

178
00:07:52,000 --> 00:07:55,000
a veces ya digo que si no es el mismo día, pues un día para otro,

179
00:07:55,000 --> 00:07:58,000
no sabemos demorarnos más, algún día se puede escapar

180
00:07:58,000 --> 00:08:00,000
alguna pregunta más, pero, bueno, somos bastante rápidos.

181
00:08:00,000 --> 00:08:03,000
O por el chat que también lo tenéis aquí arriba,

182
00:08:03,000 --> 00:08:05,000
también me podéis escribir.

183
00:08:05,000 --> 00:08:08,000
Y ya está, y luego, pues, tenemos lo que es, bueno,

184
00:08:08,000 --> 00:08:11,000
las tutorías que están aquí, entonces, ahora cuando la cuelgue,

185
00:08:11,000 --> 00:08:13,000
que la de animación ya la tengo subida, me falta añadirle

186
00:08:13,000 --> 00:08:16,000
unos retoques y ya aparecerá mañana, entonces, seguramente,

187
00:08:16,000 --> 00:08:18,000
y esta, pues, voy a intentar que también, entonces,

188
00:08:18,000 --> 00:08:21,000
si ya las tenéis, ¿vale?, para que las podáis repasar,

189
00:08:21,000 --> 00:08:23,000
tanto si habéis estado como si no.

190
00:08:23,000 --> 00:08:26,000
Y, por último, están las evaluaciones, que ya sabéis que, bueno,

191
00:08:26,000 --> 00:08:29,000
pues, damos un examen, que este es un examen tipo test,

192
00:08:29,000 --> 00:08:35,000
que, bueno, son entre, son diez preguntas de una batería de 30-40,

193
00:08:35,000 --> 00:08:39,000
que, bueno, pues, que se trata de que, digamos, es una herramienta

194
00:08:39,000 --> 00:08:43,000
para que una vez que estudiéis la unidad, pues, cojáis y repaséis

195
00:08:43,000 --> 00:08:47,000
y veáis que, efectivamente, pues, sois capaces de pasar este test,

196
00:08:47,000 --> 00:08:50,000
porque ya os habéis enterado de todos los conceptos.

197
00:08:50,000 --> 00:08:53,000
Entonces, os animamos a que siempre lo hagáis y que lo utilicéis un poco,

198
00:08:53,000 --> 00:08:56,000
yo siempre digo que, ya sé que me repito y que puede ser un poco pesado,

199
00:08:56,000 --> 00:08:59,000
para que lo utilicéis un poco como herramienta más que como, o sea,

200
00:08:59,000 --> 00:09:02,000
como herramienta de comprobación y de estímulo también a la hora de estudiar,

201
00:09:02,000 --> 00:09:05,000
porque, bueno, decís, ah, vale, me saco un 7, un 8 o un 10, pues, perfecto,

202
00:09:05,000 --> 00:09:07,000
quiero decir que más o menos me lo sé, pero que no lo estudiéis

203
00:09:07,000 --> 00:09:10,000
como herramienta de estudio en el plan de aprenderos todas esas preguntas,

204
00:09:10,000 --> 00:09:12,000
porque las preguntas de examen van a ser totalmente diferentes,

205
00:09:12,000 --> 00:09:14,000
es decir, algunas se pueden inspirar, porque, bueno,

206
00:09:14,000 --> 00:09:16,000
se van a estar dando el mismo contenido, se pueden tal,

207
00:09:16,000 --> 00:09:18,000
pero quiero decir que tampoco es ese plan, ¿vale?

208
00:09:18,000 --> 00:09:21,000
Entonces, pero, bueno, vuelvo a decir, como el otro día lo dije,

209
00:09:21,000 --> 00:09:28,000
que si os resulta útil y si realmente os sentís más seguros o tal,

210
00:09:28,000 --> 00:09:30,000
pues, hacedlo con todas las veces que queráis.

211
00:09:30,000 --> 00:09:34,000
Está abierto hasta junio, ¿vale? O sea, que este año no va a estar cerrado,

212
00:09:34,000 --> 00:09:36,000
el año pasado lo cerraba de vez en cuando y luego lo volví a abrir,

213
00:09:36,000 --> 00:09:40,000
pero, bueno, como aquí estudiáis a vuestro ritmo y cada uno puede llevar

214
00:09:40,000 --> 00:09:42,000
un ritmo diferente, pues, cuando lo podáis, lo hacéis, ¿de acuerdo?

215
00:09:42,000 --> 00:09:47,000
Pero es un test de, ya sabéis que de control, pero no da la nota

216
00:09:47,000 --> 00:09:52,000
para la nota final del ciclo, ¿vale? Es decir, que no se suma esa nota,

217
00:09:52,000 --> 00:09:54,000
simplemente es para vosotros, para llevar una guía y para estimularlo,

218
00:09:54,000 --> 00:09:57,000
es decir, bueno, pues he sacado un 6, voy a ver si puedo llegar al 8,

219
00:09:57,000 --> 00:10:00,000
pero ya está, nada más. Y luego ya está la tarea, que ya sabéis que,

220
00:10:00,000 --> 00:10:02,000
bueno, la tarea la primera es hasta el 20 de noviembre,

221
00:10:02,000 --> 00:10:04,000
bueno, todavía hay tiempo, pero, bueno, lo vamos a ver ahora

222
00:10:04,000 --> 00:10:08,000
y para que algunos ya, seguramente, bueno, incluso ya estéis con ello,

223
00:10:08,000 --> 00:10:13,000
pues, pueda revisar. Vale, pues, nada, pues vamos a empezar a ver un poco,

224
00:10:13,000 --> 00:10:17,000
bueno, lo primero que tengo que decir, bueno, esta unidad empezamos a trabajar

225
00:10:17,000 --> 00:10:22,000
el dibujo y vamos a empezar a dibujar dibujo, o sea, dibujo tradicional.

226
00:10:22,000 --> 00:10:26,000
Entonces, este programa es el, hacemos el modelado, luego vamos a empezar

227
00:10:26,000 --> 00:10:29,000
con el modelado y utilizamos el programa Maya, ¿vale?

228
00:10:29,000 --> 00:10:31,000
Que es el mismo que utilizamos para la animación, yo voy a utilizar el mismo,

229
00:10:31,000 --> 00:10:35,000
entonces no necesitáis ningún otro programa, entonces eso sí que ir instalándolo

230
00:10:35,000 --> 00:10:38,000
y probándolo en vuestro ordenador, pues, estos días hasta que,

231
00:10:38,000 --> 00:10:40,000
porque en la animación tampoco hemos empezado con Maya,

232
00:10:40,000 --> 00:10:45,000
porque estamos con esto en Motion, entonces, pues, que no, que vaya todo bien,

233
00:10:45,000 --> 00:10:49,000
que si quieres resolver alguna duda o que tienes algún problema a la hora de instalarlo,

234
00:10:49,000 --> 00:10:52,000
pues, que se solucione antes luego ya de que empecemos a usarlo.

235
00:10:52,000 --> 00:10:57,000
Seguramente ahí en la segunda unidad ya os pasé unos vídeos que creo que ya tengo grabados,

236
00:10:57,000 --> 00:11:01,000
ya de ir viendo la interfaz de Maya para que la veáis conociendo

237
00:11:01,000 --> 00:11:05,000
y aunque creo que no sea hasta la tercera cuando ya empecemos ya un poco a modelar

238
00:11:05,000 --> 00:11:08,000
y a utilizarlo, ¿no? Y a ver todas las herramientas de modelado, pero, bueno.

239
00:11:08,000 --> 00:11:11,000
De momento, pues, es interesante practicar el dibujo.

240
00:11:11,000 --> 00:11:13,000
Entonces, respecto al dibujo, me habéis estado preguntando

241
00:11:13,000 --> 00:11:16,000
si se podía hacer en tradicional o en digital.

242
00:11:16,000 --> 00:11:20,000
Entonces, vamos a ver, se trata de hacer unos dibujos y la idea es dibujar,

243
00:11:20,000 --> 00:11:22,000
lo que vosotros veáis.

244
00:11:22,000 --> 00:11:25,000
Quiero decir que si vosotros ya utilizáis este tipo de tabletas,

245
00:11:25,000 --> 00:11:29,000
ya sabéis que una de las más famosas hasta hace unos años era la Wacom,

246
00:11:29,000 --> 00:11:32,000
que hay dos tipos de tabletas, que son las que tienen pantalla y las que no,

247
00:11:32,000 --> 00:11:35,000
las que son de pizarra, ¿vale? Luego están estas que son de pizarra,

248
00:11:35,000 --> 00:11:38,000
la Intuos y la Intuos, pero esta es la más sencilla,

249
00:11:38,000 --> 00:11:42,000
que tiene una también que es Wacom One, pero, bueno, son estas, son de pizarra.

250
00:11:42,000 --> 00:11:46,000
Esta lo que hace es que dibujas, pero aquí no aparece la imagen,

251
00:11:46,000 --> 00:11:48,000
claro, entonces tienes que estar mirando la pantalla.

252
00:11:48,000 --> 00:11:52,000
Entonces, vamos a ver, aquí es que hay de todo tipo, no hay una regla única.

253
00:11:52,000 --> 00:11:56,000
Hay dibujantes que les gustan este tipo de tabletas porque, no sé,

254
00:11:56,000 --> 00:11:59,000
sienten que controlan mejor o que ven mejor la pantalla,

255
00:11:59,000 --> 00:12:03,000
que no les tapa la mano la pantalla o el dibujo, y entonces utilizan esta.

256
00:12:03,000 --> 00:12:06,000
Para retoque fotográfico, por ejemplo, de retocar pieles, de retocar tal,

257
00:12:06,000 --> 00:12:12,000
mucha gente sí que prefiere estas porque, pues eso, no tapas la pantalla con la mano.

258
00:12:12,000 --> 00:12:17,000
Y entonces, por ejemplo, cuando estás retocando algún detalle, algún defecto,

259
00:12:17,000 --> 00:12:20,000
pues eso, de una piel o de cualquier cosa, en Photoshop o todo esto,

260
00:12:20,000 --> 00:12:24,000
te hace un previo el pincel de lo que va a poner, pues entonces como que se ve mejor

261
00:12:24,000 --> 00:12:26,000
si no lo tapas con la mano ni con la tal.

262
00:12:26,000 --> 00:12:30,000
Entonces, pues ya va un poco también en gusto, es decir, que no es algo tal.

263
00:12:30,000 --> 00:12:37,000
Y luego las que son en pantalla, pues ves la pantalla, pero hay dos tipos de modelos.

264
00:12:37,000 --> 00:12:41,000
Los que no son ordenadores, es decir, que tú necesitas el ordenador.

265
00:12:41,000 --> 00:12:43,000
Estas pantallas, tanto la otra como esta, necesitas el ordenador.

266
00:12:43,000 --> 00:12:47,000
Es decir, no puedes llevártela por ahí y ponerte a dibujar porque necesitas el ordenador.

267
00:12:47,000 --> 00:12:51,000
Levanta la señal del ordenador. Estos son los últimos modelos que han sacado.

268
00:12:51,000 --> 00:12:54,000
Estos son muy caros, la verdad, entonces ahora veremos alternativas, pero bueno.

269
00:12:54,000 --> 00:12:58,000
Pero luego tiene, por ejemplo, Wacom tiene otras que son estos, los Mobile Studio,

270
00:12:58,000 --> 00:13:00,000
ya sé que es el ordenador en sí mismo, pero bueno.

271
00:13:00,000 --> 00:13:03,000
Yo creo que esto es un poco más para gente ya más específica, más profesional.

272
00:13:03,000 --> 00:13:08,000
Si, evidentemente, ya sois dibujantes o empecéis a aficionaros al dibujo

273
00:13:08,000 --> 00:13:11,000
y os vais a dedicar al conceptar o cosas así, pues puede ser interesante,

274
00:13:11,000 --> 00:13:14,000
pero son productos muy caros y evidentemente para este módulo no se pide.

275
00:13:14,000 --> 00:13:17,000
Entonces, mi recomendación es que si nunca habéis usado una tableta gráfica,

276
00:13:17,000 --> 00:13:21,000
pues ahora mismo no urge el comprarla, sinceramente.

277
00:13:21,000 --> 00:13:26,000
Y no la uséis porque aprender a usar estos productos requiere una curva de aprendizaje.

278
00:13:26,000 --> 00:13:29,000
Entonces, pues a lo mejor incluso os puede frustrar más diciendo

279
00:13:29,000 --> 00:13:31,000
es que no me entero o no sé dibujar.

280
00:13:31,000 --> 00:13:34,000
Porque claro, tienes que dibujar mirando la pantalla, o sea, miras la pantalla,

281
00:13:34,000 --> 00:13:35,000
pero dibujas aquí.

282
00:13:35,000 --> 00:13:40,000
Entonces, si no la habéis utilizado nunca, pues no hace falta.

283
00:13:40,000 --> 00:13:44,000
Si empecéis a dibujar y veis que os llama la atención y queréis probar,

284
00:13:44,000 --> 00:13:48,000
bueno, pues yo recomendaría que empezarais a comprar una de estas más sencilla

285
00:13:48,000 --> 00:13:53,000
y si veis que le cogéis el gusto y tal, pues ya más adelante ya podéis

286
00:13:53,000 --> 00:13:56,000
comprar la de pantalla o todo esto, ¿de acuerdo?

287
00:13:56,000 --> 00:14:01,000
Hoy en día ya no solo está la marca Wacom, están otras como la XP-Pen o la Huion,

288
00:14:01,000 --> 00:14:04,000
que pues también, digamos, les ha ido quitando bastante mercado

289
00:14:04,000 --> 00:14:06,000
porque han sacado productos de muy buena calidad.

290
00:14:06,000 --> 00:14:09,000
Antes sí que se notaba mucha calidad entre una Wacom y otra que no lo era.

291
00:14:09,000 --> 00:14:14,000
Entonces, pues bueno, mereciera la pena gastar más en Wacom,

292
00:14:14,000 --> 00:14:18,000
pero ahora Wacom parece como que, bueno, estos competidores le fueron quitando terreno

293
00:14:18,000 --> 00:14:22,000
y han sacado módulos muy baratos y muy potentes por mucho menos cantidad de dinero.

294
00:14:22,000 --> 00:14:24,000
Entonces, bueno, pues echadlos en mojo.

295
00:14:24,000 --> 00:14:27,000
Yo, si no, os puedo pasar un enlace a algún dibujante que en YouTube

296
00:14:27,000 --> 00:14:31,000
comparte su experiencia con este tipo de tabletas y las hay muy buenas y muy baratas.

297
00:14:31,000 --> 00:14:34,000
Entonces, bueno, pues tampoco, qué decir, que no os tenéis que gastar mucho.

298
00:14:34,000 --> 00:14:38,000
Una sencillita por 30 euros ya podéis tener una de pizarra o algo así y tal.

299
00:14:38,000 --> 00:14:41,000
Luego, bueno, a lo mejor algunas no tienen Bluetooth, pero eso es lo de menos.

300
00:14:41,000 --> 00:14:43,000
Puedes usarla por cable, en fin, bueno, ya vais viendo.

301
00:14:43,000 --> 00:14:47,000
Pero hay que decir que no os compliquéis ahora mucho con este tipo de productos, ¿vale?,

302
00:14:47,000 --> 00:14:51,000
que son productos muy específicos que tienes que ver luego si te haces con ellos, si te gustan.

303
00:14:51,000 --> 00:14:52,000
Hay gente que no.

304
00:14:52,000 --> 00:14:55,000
Obviamente, para dibujar, o dibujas en papel o dibujas con algo de esto.

305
00:14:55,000 --> 00:14:57,000
No se puede dibujar con ratón.

306
00:14:57,000 --> 00:15:02,000
Algunos, así como me lo deben entender o tal, que si se podía hacer, por ejemplo, en PowerPoint o así,

307
00:15:02,000 --> 00:15:06,000
pues no, porque hay que decir que dibujar con ratón y con figuras geométricas es muy...

308
00:15:06,000 --> 00:15:09,000
te limita mucho, ¿vale? Entonces, eso sí que no lo recomiendo.

309
00:15:09,000 --> 00:15:13,000
Entonces, antes que utilizar de mala manera una tableta de estas, pues mejor lápiz, papel y punto, ¿de acuerdo?

310
00:15:13,000 --> 00:15:16,000
Entonces, eso tenedlo en cuenta.

311
00:15:16,000 --> 00:15:21,000
Y otra cosa que os he dicho a raíz de esto, bueno, si vais a utilizar en papel, ¿qué papel?

312
00:15:21,000 --> 00:15:30,000
Bueno, pues cogeis un papel de esbozo, que, bueno, este es el más clásico, que es el de Canson,

313
00:15:30,000 --> 00:15:33,000
que este está muy barato, son 14 en A4.

314
00:15:33,000 --> 00:15:35,000
Bueno, a ver, tenéis que elegir el tamaño.

315
00:15:35,000 --> 00:15:37,000
Puede ser en A3 o en A4.

316
00:15:37,000 --> 00:15:40,000
En A3 ya sabéis que son 42 centímetros por 29,7.

317
00:15:40,000 --> 00:15:46,000
A ver, lo veo muy grande, pero si os resulta más cómodo y, yo qué sé, pues, y tal, pues, a vosotros se acostumbráis.

318
00:15:46,000 --> 00:15:50,000
Si no, yo me iría por el de A4 para ir empezando y tal, que es un poquito más barato.

319
00:15:50,000 --> 00:15:51,000
Son 10 euros, ¿veis?

320
00:15:51,000 --> 00:15:54,000
Entonces, y este tiene como, no sé cuántas hojas son, a ver, que no me acuerdo.

321
00:15:54,000 --> 00:15:57,000
Pues no sé si 100, a ver, aquí lo pone, 100 hojas.

322
00:15:57,000 --> 00:15:59,000
Entonces, este es como un poco más sencillo.

323
00:15:59,000 --> 00:16:03,000
Es un poco amarillento, pero no está blanqueado con químicos.

324
00:16:03,000 --> 00:16:06,000
Para hacer bocetos con este os basteis sobra, quiere decir que tal,

325
00:16:06,000 --> 00:16:09,000
pero sí que os recomiendo que os compréis un cuaderno, es decir, un cuaderno dedicado solo a dibujo

326
00:16:09,000 --> 00:16:12,000
y que sea un cuaderno también cómodo de llevar.

327
00:16:12,000 --> 00:16:18,000
Por ejemplo, este, si coges el A4, es pequeño, o sea, es tamaño de una hoja, pero es bastante grueso, ¿vale?

328
00:16:18,000 --> 00:16:19,000
Pesa bastante.

329
00:16:19,000 --> 00:16:22,000
Lo que pasa es que este tiene aquí unas líneas de puntos arriba que luego le puedes quitar las hojas, ¿vale?

330
00:16:22,000 --> 00:16:26,000
Entonces lo podéis archivar luego de otra manera más profesional,

331
00:16:26,000 --> 00:16:29,000
sin que le queden los pelillos de estos, ¿no?, habituales de un cuaderno.

332
00:16:29,000 --> 00:16:35,000
Y entonces así lo podéis, o podéis ir arrancando hojas y dibujarlo apoyado en una carpeta,

333
00:16:35,000 --> 00:16:38,000
aunque no hace falta que os llevéis el cuaderno a todas partes.

334
00:16:38,000 --> 00:16:44,000
Entonces, pues con este realmente valdría, y si no, pues cualquier cuaderno cualquiera también puede valer.

335
00:16:44,000 --> 00:16:48,000
Yo recomiendo que sea liso, porque que no os dicéis que el año pasado me lo preguntabais

336
00:16:48,000 --> 00:16:50,000
y alguno lo hizo que sea cuadriculado.

337
00:16:50,000 --> 00:16:53,000
A ver, si ya tenéis uno cuadriculado y tal, pues si realmente para practicar,

338
00:16:53,000 --> 00:16:57,000
pues tampoco hace falta que compréis otro, pues lo podéis usar.

339
00:16:57,000 --> 00:17:02,000
Pero yo no lo recomiendo porque si tiene cuadrícula o líneas de abajo,

340
00:17:02,000 --> 00:17:09,000
pues primero, es como este apoyo que usábamos cuando escribes con un folio para escribir recto y tal y cual,

341
00:17:09,000 --> 00:17:13,000
que por una parte te ayuda, pero por otra parte también te limita mucho.

342
00:17:13,000 --> 00:17:18,000
Y realmente estamos aquí un poco para aprender, yo me lanzaría directamente a un papel en blanco, ¿vale?,

343
00:17:18,000 --> 00:17:21,000
que puede ser también folio normal, es decir, que no hace falta que compréis tampoco,

344
00:17:21,000 --> 00:17:24,000
si tienes un paquete de 500 folios blancos normal, pues también usadlo,

345
00:17:24,000 --> 00:17:26,000
es decir, que no hace falta que lo compréis.

346
00:17:26,000 --> 00:17:31,000
Yo digo este porque tiene como un aspecto de rugosidad y está un poco así como más,

347
00:17:31,000 --> 00:17:37,000
si vais a hacer sombreado o tal, bueno, para que lo tengáis, ¿vale?, pero que no es necesario.

348
00:17:37,000 --> 00:17:40,000
Pero lo que decía, lo importante es que lo llevéis encima.

349
00:17:40,000 --> 00:17:44,000
Y yo intenté llevar algo cómodo que puedas llevar encima, incluso puede ser más pequeño.

350
00:17:44,000 --> 00:17:49,000
Yo no lo compraría más pequeño que la mitad de esto, que sería una 5, ¿vale?,

351
00:17:49,000 --> 00:17:53,000
porque yo qué sé, luego ya te obliga a dibujar como muy pequeñito.

352
00:17:53,000 --> 00:17:56,000
Entonces, si tenéis mucha destreza y tal, pues os puede venir bien,

353
00:17:56,000 --> 00:18:00,000
pero a veces también hay que soltar la mano y tal, y no sé, yo recomiendo que sea así un poco grande, ¿vale?,

354
00:18:00,000 --> 00:18:07,000
y la 4, o si no tenéis problema o realmente casi no os vais a mover y os gusta la 3, pues la 3, ¿vale?,

355
00:18:07,000 --> 00:18:09,000
que sería el doble de la 4.

356
00:18:09,000 --> 00:18:12,000
Pero bueno, siempre llévalo encima porque podéis aprovechar para dibujar en todas partes, ¿vale?,

357
00:18:12,000 --> 00:18:18,000
pues lo mismo, estáis esperando en el médico, pues puedes poner a dibujar.

358
00:18:18,000 --> 00:18:20,000
Estás pasando el perro, pues te puedes llevar al parque.

359
00:18:20,000 --> 00:18:24,000
Bueno, a lo mejor ahora, ya como hoy que llueve, no, pero si es un día normal, pues te puedes poner a dibujar.

360
00:18:24,000 --> 00:18:27,000
Quiero decir que tampoco os hago idea y si pensáis que...

361
00:18:27,000 --> 00:18:32,000
A ver, lo ideal es tener como tu momento como para dibujar y que nadie te moleste y tal y cual,

362
00:18:32,000 --> 00:18:36,000
pero bueno, ya sé que a veces es complicado y que sea siempre a la misma hora y todo esto.

363
00:18:36,000 --> 00:18:43,000
Entonces, si lo lleváis siempre encima siempre es una buena excusa como para intentar practicar sus dibujos, ¿de acuerdo?

364
00:18:43,000 --> 00:18:49,000
Porque otra cosa y otro consejo que también os tengo que dar es que aprender a dibujar se aprende dibujando.

365
00:18:49,000 --> 00:18:54,000
Ya sé que parece una redundancia y que tal, pero hay que decir que podéis leer un montón de libros,

366
00:18:54,000 --> 00:18:58,000
ver un montón de ejemplos y ver 800.000 horas de tutoriales de gente dibujando,

367
00:18:58,000 --> 00:19:03,000
pero si al final no tenéis la experiencia vosotros, que además nosotros tenemos memoria muscular,

368
00:19:03,000 --> 00:19:08,000
entonces aprendes a moverte, a mover el lápiz, a mover tal, pues es que no vas a aprender a dibujar.

369
00:19:08,000 --> 00:19:14,000
Es decir, que es muy raro que alguien que dibuje muy bien no haya, digamos,

370
00:19:14,000 --> 00:19:18,000
gastado primero un montón de cuadernos dibujando, ¿vale? Entonces, las cosas como son.

371
00:19:18,000 --> 00:19:23,000
Pero si no tienes experiencia o decís que no sabes dibujar, eso está un poco guitarrado de la cabeza,

372
00:19:23,000 --> 00:19:27,000
porque hay un libro muy interesante que es el Aprender con el Lado Derecho del Cerebro,

373
00:19:27,000 --> 00:19:34,000
que lo que dice es una teoría que realmente todos tenemos potencial para dibujar,

374
00:19:34,000 --> 00:19:37,000
lo que pasa es que desde pequeños o cuando ya empezamos a ser un poco más mayores,

375
00:19:37,000 --> 00:19:43,000
si uno se intenta quitar esa manía como que es para niños o no tiene validez o tal,

376
00:19:43,000 --> 00:19:47,000
claro, luego la gente lo tiene en la perspectiva de que te puedes ganar la vida dibujando, ¿no?

377
00:19:47,000 --> 00:19:54,000
Y entonces uno como que hay en general, la mayor parte de las personas como que esa parte la bloquean,

378
00:19:54,000 --> 00:20:02,000
pero a través de ejercicios y a través de ir practicando tú puedes ir desgranando estas habilidades.

379
00:20:02,000 --> 00:20:07,000
El libro, ya que estamos aquí, os lo recomiendo también, que es Dibujar con el Lado Derecho del Cerebro,

380
00:20:07,000 --> 00:20:11,000
de Betty Edwards, con el Lado Derecho, que es muy famoso también.

381
00:20:11,000 --> 00:20:16,000
Y además ahora han sacado esta edición que está en Kindle, que son 5 euros.

382
00:20:16,000 --> 00:20:20,000
Yo creo que por este precio merece mucho la pena si tenéis el Kindle o la aplicación en la tableta,

383
00:20:20,000 --> 00:20:26,000
pues está bastante bien. Si lo queréis en papel, que también está bien, pues nada, son 15 euros.

384
00:20:26,000 --> 00:20:29,000
Está bastante bien, bastante interesante, yo os lo recomiendo.

385
00:20:29,000 --> 00:20:37,000
Así como el sistema de dibujo y tal, es verdad que esta autora también defiende crear un dibujo realista

386
00:20:37,000 --> 00:20:42,000
y el dibujo tiene muchas variantes, tampoco es que sea la única manera correcta dibujar un dibujo realista,

387
00:20:42,000 --> 00:20:48,000
pero bueno, digamos que para adquirir ciertas habilidades y desbloquear un poco estos bloqueos

388
00:20:48,000 --> 00:20:51,000
que defiende la autora que podemos tener, pues viene muy bien.

389
00:20:51,000 --> 00:20:57,000
Es un libro, pues como el otro ya lo recomendaba, el de la animator Súbalba Kitt,

390
00:20:57,000 --> 00:21:00,000
pues este es como para dibujo también un clásico y he recomendado mil veces.

391
00:21:00,000 --> 00:21:05,000
No sé por qué edición va, pero vamos, se ha reeditado un montón.

392
00:21:05,000 --> 00:21:11,000
Bueno, pues es de un montón de dibujo. Y de lápices, pues nada, un lápiz del número, bueno, el HB,

393
00:21:11,000 --> 00:21:17,000
que vamos a ver el lápiz de grafito. Yo utilizaría primero el lápiz,

394
00:21:17,000 --> 00:21:26,000
no porque, no os recomiendo tampoco que vayáis a borrar mucho, pero un rotulador es más caro

395
00:21:26,000 --> 00:21:33,000
y para empezar a practicar y al tener que hacer un montón de dibujos, pues os va a resultar más costoso.

396
00:21:33,000 --> 00:21:38,000
Un set de estos, por ejemplo, de Faber-Castell, que además tiene todas las numeraciones,

397
00:21:38,000 --> 00:21:45,000
estas numeraciones indican la dureza o lo blando que es la mina de grafito del lápiz.

398
00:21:45,000 --> 00:21:51,000
Ese HB es el que utilizamos habitualmente siempre cuando dibujamos un lapicero de estos de goma de toda la vida

399
00:21:51,000 --> 00:21:56,000
o para la escuela, es el HB. Y luego a partir de ahí empiezan con que sea más duro o más blando.

400
00:21:56,000 --> 00:22:01,000
Si subimos en el B, que está el B, 2B, 3B, 4B, pues va siendo más blando.

401
00:22:01,000 --> 00:22:03,000
Y si vamos al H, pues está más duro.

402
00:22:03,000 --> 00:22:09,000
Bien, he grabado este pequeño inciso para intentar explicar mejor y poneros un ejemplo

403
00:22:09,000 --> 00:22:12,000
de lo que significa la grabación de los diferentes lapiceros.

404
00:22:12,000 --> 00:22:18,000
Yo os digo que utilicéis el HB porque es una mezcla entre lo que es la mina de grafito,

405
00:22:18,000 --> 00:22:23,000
su cualidad entre la dureza y lo blando que es.

406
00:22:23,000 --> 00:22:29,000
O esto viene del inglés, que significa H es de hardness, de dureza, y B de blackness,

407
00:22:29,000 --> 00:22:36,000
que hace referencia a la mancha, a la sombra que deja el grafito sobre el papel dependiendo de la graduación.

408
00:22:36,000 --> 00:22:39,000
Entonces, un HB es un lapicero equilibrado.

409
00:22:39,000 --> 00:22:44,000
Sería un poco el estándar porque es una mezcla entre un lapicero preciso,

410
00:22:44,000 --> 00:22:47,000
que tiene dureza suficiente como para tener un trazo preciso,

411
00:22:47,000 --> 00:22:52,000
pero mancha lo suficiente como para poder hacer un dibujo, bocetar y hacer sombras, etc.

412
00:22:52,000 --> 00:22:54,000
Por eso nos interesa.

413
00:22:54,000 --> 00:22:59,000
Veis que si vamos subiendo en la graduación, en el B, en el blackness,

414
00:22:59,000 --> 00:23:03,000
el lapicero va manchando cada vez más y siendo más negro

415
00:23:03,000 --> 00:23:08,000
hasta que llega prácticamente a una sombra muy oscura, al HB.

416
00:23:08,000 --> 00:23:12,000
Entonces, esto puede ser interesante para hacer muchos sombreados,

417
00:23:12,000 --> 00:23:15,000
cuando ya tenemos más destreza con el lapicero,

418
00:23:15,000 --> 00:23:18,000
pero de entrada no lo recomiendo porque mancha mucho

419
00:23:18,000 --> 00:23:22,000
e incluso os vais a manchar la mano o vais a poder manchar el resto de la hoja.

420
00:23:22,000 --> 00:23:26,000
Y realmente tampoco ahora mismo nos interesa tanto lo que es un asombreado

421
00:23:26,000 --> 00:23:30,000
como para hacer volúmenes, que llegará un momento en que sí, pero a lo mejor ahora no.

422
00:23:30,000 --> 00:23:35,000
El HB nos da, digamos, las dos cualidades.

423
00:23:35,000 --> 00:23:39,000
Es un lapicero preciso, pero también podemos hacer sombreado, manchar,

424
00:23:39,000 --> 00:23:42,000
lo suficiente como para poder también trabajar estos aspectos.

425
00:23:42,000 --> 00:23:46,000
Veis que si vamos hacia el H, lo que ocurre es que la mina va siendo cada vez más dura

426
00:23:46,000 --> 00:23:50,000
y entonces se permite un trazo más preciso, pero a la vez va manchando menos.

427
00:23:50,000 --> 00:23:54,000
¿De acuerdo? Porque entonces también podemos rayar más el papel, etc.

428
00:23:54,000 --> 00:23:59,000
Y luego está la F, que viene del inglés, que quiere decir fine,

429
00:23:59,000 --> 00:24:02,000
que quiere decir, digamos, la finura. Es mucho más fino que el HB.

430
00:24:02,000 --> 00:24:05,000
Pero veis que en tema de mancha, mancha prácticamente lo mismo.

431
00:24:05,000 --> 00:24:07,000
La sombra que se obtiene prácticamente es la misma.

432
00:24:07,000 --> 00:24:13,000
Pero si os fijáis en el trazo, en el HB es mucho más grueso que en el F,

433
00:24:13,000 --> 00:24:14,000
que es un poquito más fino.

434
00:24:14,000 --> 00:24:16,000
Entonces, bueno, ya aquí depende de si os gusta o no.

435
00:24:16,000 --> 00:24:19,000
Yo no lo he usado mucho y, digamos, el estándar es el HB.

436
00:24:19,000 --> 00:24:24,000
El HB que, cuando encontráis un lapicero por ahí que no tiene ningún tipo de numeración

437
00:24:24,000 --> 00:24:27,000
o de graduación y demás, pues es un HB.

438
00:24:27,000 --> 00:24:32,000
A veces también aparece con una numeración, que es el número 2, que también equivale a esto.

439
00:24:32,000 --> 00:24:36,000
Pero bueno, aquí en Europa y en España generalmente nos guiamos

440
00:24:36,000 --> 00:24:39,000
y los encontré los lapiceros graduados por letras, ¿de acuerdo?

441
00:24:39,000 --> 00:24:44,000
Entonces, practicad con este y, bueno, si compréis algún set que tenga luego algunos más,

442
00:24:44,000 --> 00:24:46,000
pues id probando y experimentando con todos.

443
00:24:46,000 --> 00:24:48,000
Lo que es interesante es que hagáis un...

444
00:24:48,000 --> 00:24:52,000
Siempre que se compran un set de lapiceros, ya sea de grafito, de color o incluso acuarelas,

445
00:24:52,000 --> 00:24:55,000
pues es hacer esta especie como de... Bueno, estos swatches, ¿verdad?

446
00:24:55,000 --> 00:24:58,000
Estas muestras que lo que hacéis es que pintáis con cada uno,

447
00:24:58,000 --> 00:25:02,000
hacéis una especie de degradado o de muestra de cómo pinta,

448
00:25:02,000 --> 00:25:04,000
pues para que así os hacéis una idea.

449
00:25:04,000 --> 00:25:06,000
De manera que cuando queréis conseguir un efecto determinado,

450
00:25:06,000 --> 00:25:09,000
pues ya tenéis aquí la muestra y podéis utilizarla de referencia.

451
00:25:09,000 --> 00:25:12,000
Y con un lapicero de estos, un sacapunta y una goma, ya está.

452
00:25:12,000 --> 00:25:15,000
Aquí dice que no son 10 euros.

453
00:25:15,000 --> 00:25:18,000
Bueno, si compráis estos son 14, pero si vais a una tienda de material

454
00:25:19,000 --> 00:25:22,000
lo podéis comprar individualmente, compráis el HB y os compráis un par

455
00:25:22,000 --> 00:25:24,000
y por dos euros lo tenéis.

456
00:25:24,000 --> 00:25:28,000
Que tampoco hace falta que compréis esta caja para que veáis las posibilidades que tiene.

457
00:25:28,000 --> 00:25:32,000
Luego ya en temas de grafito hay un montón de lapiceros y de marcas.

458
00:25:32,000 --> 00:25:35,000
Bueno, algún día os recomendaría algunos también de animadores que utilizan

459
00:25:35,000 --> 00:25:37,000
porque hay algunos trucos y tal.

460
00:25:37,000 --> 00:25:42,000
Pero bueno, para estos dibujos y esta primera unidad vamos con un HB y hojas.

461
00:25:42,000 --> 00:25:45,000
Y ya está, ¿vale? O sea, no lo necesitéis mal.

462
00:25:45,000 --> 00:25:48,000
Pero es que si dibujáis en digital y que ya tenéis experiencia, como os digo,

463
00:25:48,000 --> 00:25:50,000
y utilizáis este tipo de tabletas, también lo podéis usar.

464
00:25:50,000 --> 00:25:53,000
O sea, ya dibujáis en digital, que no hace falta que sea...

465
00:25:53,000 --> 00:25:56,000
que no se valora más la práctica en el que sea en papel y nada, lo importante es dibujar.

466
00:25:56,000 --> 00:25:58,000
Entonces, si ya sabes dibujar, sí.

467
00:25:58,000 --> 00:26:01,000
Lo que pasa es que creo que digo, como es una habilidad que yo creo que

468
00:26:01,000 --> 00:26:05,000
hay que también trabajarla, empezar directamente a dibujar en digital

469
00:26:05,000 --> 00:26:07,000
yo no creo que sea la mejor forma, ¿vale?

470
00:26:07,000 --> 00:26:10,000
O puedes ir haciendo las dos cosas y cuando ya ves que dominas el dibujo en papel

471
00:26:10,000 --> 00:26:15,000
pues pasas a la... Pero bueno, para la práctica, si no tal, yo no me metería en líos, ¿vale?

472
00:26:15,000 --> 00:26:18,000
Luego ya cuando esté más avanzado el curso y demás...

473
00:26:18,000 --> 00:26:21,000
Porque luego estas tabletas, por ejemplo, para Maya tampoco se suele utilizar el modelado,

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00:26:21,000 --> 00:26:23,000
se utiliza el ratón, ¿vale?

475
00:26:23,000 --> 00:26:29,000
Entonces, porque da más precisión y para seleccionar las cosas yo creo que es mejor.

476
00:26:29,000 --> 00:26:33,000
Es verdad que luego ya para temas de animación más avanzados y para...

477
00:26:33,000 --> 00:26:37,000
Y si vais a hacer modelado pero ya orgánico con ZBrush o cosas así,

478
00:26:37,000 --> 00:26:41,000
que es como hacer modelar arcilla, pues ahí sí que las tabletas,

479
00:26:41,000 --> 00:26:43,000
sobre todo las de pantalla, pues vienen muy bien.

480
00:26:43,000 --> 00:26:46,000
Porque digamos que los pinceles los aplicas también de una forma un poco más orgánica,

481
00:26:46,000 --> 00:26:48,000
como si estuvieras tú modelando con las manos, ¿vale?

482
00:26:48,000 --> 00:26:51,000
Pero de entrada, ¿por qué lo vamos a hacer nosotros o no?

483
00:26:51,000 --> 00:26:54,000
O sea, que si no ya a mitad del curso, sí, pues podemos ver alguna cosa de esta

484
00:26:54,000 --> 00:26:56,000
y podemos hablar un poco de ZBrush y tal.

485
00:26:56,000 --> 00:27:01,000
Maya también tiene unas opciones de trabajar lo que sea como si fuera la arcilla,

486
00:27:01,000 --> 00:27:04,000
pero bueno, no están tan depuradas, no funcionan muy bien, ¿vale?

487
00:27:04,000 --> 00:27:06,000
Las miraremos, pero no...

488
00:27:06,000 --> 00:27:09,000
Entonces, por eso digo que este tipo de tabletas en principio no las vamos a usar mucho,

489
00:27:09,000 --> 00:27:12,000
porque ZBrush no nos da tiempo de verlo y demás os lo comentaré.

490
00:27:12,000 --> 00:27:15,000
Pero bueno, si luego uno lo quiere explorar, pues sí que siente interesante

491
00:27:15,000 --> 00:27:17,000
y hay que adquirir a una de estas, ¿de acuerdo?

492
00:27:17,000 --> 00:27:21,000
O no sabéis qué material comprar, ya digo que ahora mismo para dibujar el HB y papel.

493
00:27:21,000 --> 00:27:25,000
Y que puede ser ese que os he mostrado, pero que si ya tienes un folio

494
00:27:25,000 --> 00:27:27,000
o un cuaderno antiguo que tiene...

495
00:27:27,000 --> 00:27:30,000
Yo intentaría que fuera blanco, o sea, papel blanco liso,

496
00:27:30,000 --> 00:27:33,000
pero que si tiene algún tipo de cuadrícula y tal,

497
00:27:33,000 --> 00:27:35,000
pues tampoco pasaría nada.

498
00:27:35,000 --> 00:27:36,000
También, ¿qué pasa con eso?

499
00:27:36,000 --> 00:27:38,000
Que es que si luego os queda muy bien el dibujo, lo queréis escanear,

500
00:27:38,000 --> 00:27:41,000
si tiene una trama de abajo, pues luego es muy complicado quitarla.

501
00:27:41,000 --> 00:27:43,000
También lo digo por eso.

502
00:27:43,000 --> 00:27:48,000
Los dibujos también os recomiendo que nunca los tiréis, que los guardéis,

503
00:27:48,000 --> 00:27:52,000
porque una de las cosas que más te anima a ver tu evolución, digamos,

504
00:27:52,000 --> 00:27:54,000
es ver tus dibujos originales.

505
00:27:54,000 --> 00:27:56,000
Los primeros pueden salir fatal y bueno, pues ya está.

506
00:27:56,000 --> 00:27:59,000
Pero que luego es como si tú ves de repente tus dibujos de niño, ¿no?

507
00:28:00,000 --> 00:28:02,000
Entonces, no los tiréis, guardadlos en una carpeta

508
00:28:02,000 --> 00:28:04,000
y no hace falta tampoco estar recreando esos dibujos sin ellos,

509
00:28:04,000 --> 00:28:06,000
eventualmente se siguen un poco mal.

510
00:28:06,000 --> 00:28:10,000
Pero luego, cuando pase un tiempo, incluso cuando al final del curso

511
00:28:10,000 --> 00:28:12,000
volvéis a esos dibujos y ver lo que habéis hecho después,

512
00:28:12,000 --> 00:28:13,000
y os vais a sorprender.

513
00:28:13,000 --> 00:28:15,000
Yo solo digo que os vais a sorprender.

514
00:28:15,000 --> 00:28:17,000
Es muy raro que nadie...

515
00:28:17,000 --> 00:28:19,000
O sea, que si practicáis no haya ninguna evolución.

516
00:28:19,000 --> 00:28:21,000
Vamos, no suele ocurrir, ¿vale?

517
00:28:21,000 --> 00:28:23,000
Entonces, pues eso.

518
00:28:23,000 --> 00:28:26,000
Entonces, pues nada, lo guardáis en una carpeta y ya está.

519
00:28:26,000 --> 00:28:28,000
Bien, pues sin dudas de este material,

520
00:28:28,000 --> 00:28:30,000
vamos a empezar un poco con la unidad

521
00:28:30,000 --> 00:28:32,000
y veremos también un poco la teoría, ¿vale?

522
00:28:32,000 --> 00:28:34,000
Entonces, bueno, mirad.

523
00:28:35,000 --> 00:28:38,000
La unidad de dibujo, diseño y dibujo modelado.

524
00:28:38,000 --> 00:28:40,000
Bueno, ya digo, empezamos un poco con dibujo.

525
00:28:40,000 --> 00:28:42,000
Entonces, como siempre, empecé con un caso práctico

526
00:28:42,000 --> 00:28:45,000
que, pues nada, le echáis un ojo.

527
00:28:45,000 --> 00:28:47,000
Está bien porque planteo un poco las cosas

528
00:28:47,000 --> 00:28:49,000
que luego se van a ver dentro de la unidad y demás,

529
00:28:49,000 --> 00:28:50,000
pero bueno, sin más.

530
00:28:50,000 --> 00:28:53,000
Evidentemente todo esto ya sabéis que no hay que estudiarlo

531
00:28:53,000 --> 00:28:55,000
ni nada de esto, ¿vale?

532
00:28:55,000 --> 00:28:57,000
Y entonces empezamos a ver un poco, pues claro,

533
00:28:57,000 --> 00:28:59,000
se habla de cómo crear un personaje,

534
00:28:59,000 --> 00:29:01,000
de cómo se crea la historia, ¿vale?

535
00:29:01,000 --> 00:29:03,000
Porque es una de las cosas, luego al final,

536
00:29:03,000 --> 00:29:05,000
de las más interesantes, ¿no?

537
00:29:05,000 --> 00:29:07,000
De poder crear, bueno, todo es interesante,

538
00:29:07,000 --> 00:29:09,000
crear el entorno, pero crear un personaje

539
00:29:09,000 --> 00:29:11,000
pues tiene muchas características.

540
00:29:11,000 --> 00:29:13,000
De hecho, muchos compañeros vuestros,

541
00:29:13,000 --> 00:29:16,000
una de las opciones que os damos como trabajo fin de ciclo,

542
00:29:16,000 --> 00:29:20,000
sí, de ciclo, es el crear un personaje,

543
00:29:20,000 --> 00:29:22,000
el diseñar un personaje de cero y tal.

544
00:29:22,000 --> 00:29:24,000
Que aquí ya vamos a hacer ese tipo de práctica,

545
00:29:24,000 --> 00:29:26,000
pero bueno, ahí ya tienes más tiempo y estés más dedicado.

546
00:29:26,000 --> 00:29:29,000
Entonces es muy interesante porque, claro,

547
00:29:29,000 --> 00:29:30,000
hay que determinar todo.

548
00:29:30,000 --> 00:29:32,000
¿Qué tipo de personaje tenemos?

549
00:29:32,000 --> 00:29:34,000
¿Qué tipo de personalidad tiene?

550
00:29:34,000 --> 00:29:35,000
¿Qué características tiene?

551
00:29:35,000 --> 00:29:37,000
Y todo eso hay que plasmarlo en algo visual, ¿vale?

552
00:29:37,000 --> 00:29:41,000
Pues en su forma corporal, en su vestimenta,

553
00:29:41,000 --> 00:29:43,000
en todo esto, ¿vale?

554
00:29:43,000 --> 00:29:45,000
Y todo esto son decisiones que se toman, ¿vale?

555
00:29:45,000 --> 00:29:47,000
La creación de personajes incluye un montón de decisiones,

556
00:29:47,000 --> 00:29:49,000
desde la ropa que va a llevar,

557
00:29:49,000 --> 00:29:51,000
al color que va a tener esta,

558
00:29:51,000 --> 00:29:54,000
a la actitud que va a tener el personaje,

559
00:29:54,000 --> 00:29:56,000
y todo eso nos marca su carácter y su carisma, ¿vale?

560
00:29:56,000 --> 00:29:59,000
Y es lo que al final nos quedamos con el personaje, ¿de acuerdo?

561
00:29:59,000 --> 00:30:02,000
Y nos da información, entonces sería muy aburrido

562
00:30:02,000 --> 00:30:06,000
que todos los personajes tuvieran que explicarse cómo son, ¿no?

563
00:30:06,000 --> 00:30:08,000
Muchas veces simplemente por la forma en que va vestido,

564
00:30:08,000 --> 00:30:10,000
la forma en que se mueve, la forma en que se comporta

565
00:30:10,000 --> 00:30:12,000
y luego sí, algunas cosas que dice,

566
00:30:12,000 --> 00:30:14,000
pues ya sabemos perfectamente

567
00:30:14,000 --> 00:30:17,000
ante qué tipo de personaje o de persona estaríamos,

568
00:30:17,000 --> 00:30:19,000
si fuera una persona real.

569
00:30:19,000 --> 00:30:21,000
Entonces, y todo eso lo caracterizamos nosotros

570
00:30:21,000 --> 00:30:23,000
con decisiones que hemos tomado previamente,

571
00:30:23,000 --> 00:30:25,000
es decir, nada sale de la nada, ¿no?

572
00:30:25,000 --> 00:30:27,000
Porque, bueno, pues eso, cuando ya se va a rodar una película

573
00:30:27,000 --> 00:30:30,000
o si estamos creando el modelo para animarlo,

574
00:30:30,000 --> 00:30:33,000
pues todo eso ya se tiene que haber decidido, ¿de acuerdo?

575
00:30:33,000 --> 00:30:35,000
Entonces es muy interesante en este aspecto

576
00:30:35,000 --> 00:30:37,000
pues ver, bueno, si tenéis ocasión,

577
00:30:37,000 --> 00:30:39,000
hay un montón de libros y siempre en todas las películas

578
00:30:39,000 --> 00:30:42,000
se editan los libros del diseño de arte de la película

579
00:30:42,000 --> 00:30:44,000
donde viene el diseño de personajes.

580
00:30:44,000 --> 00:30:46,000
Entonces, bueno, yo, evidentemente,

581
00:30:46,000 --> 00:30:48,000
ahí todo es un mundo y tal.

582
00:30:48,000 --> 00:30:50,000
Entonces, bueno, ya os estoy recomendando

583
00:30:50,000 --> 00:30:52,000
demasiado libros, tampoco quiero que penséis

584
00:30:52,000 --> 00:30:53,000
que hay que comprarlos todos,

585
00:30:53,000 --> 00:30:55,000
pero si de vuestra película favorita

586
00:30:55,000 --> 00:30:57,000
os compráis ese libro de arte,

587
00:30:57,000 --> 00:30:59,000
pues puede ser interesante, porque así veis un poco

588
00:30:59,000 --> 00:31:01,000
cómo han creado todos esos personajes

589
00:31:01,000 --> 00:31:02,000
que a vosotros os han llamado la atención,

590
00:31:02,000 --> 00:31:05,000
que os ha gustado y, bueno, yo empezaría por ahí.

591
00:31:05,000 --> 00:31:07,000
O si tenéis que elegir solamente uno

592
00:31:07,000 --> 00:31:09,000
o pedir lo que os lo regalen,

593
00:31:09,000 --> 00:31:11,000
pues pediréis el de vuestra película favorita

594
00:31:11,000 --> 00:31:13,000
que en principio de cada película

595
00:31:13,000 --> 00:31:14,000
siempre hay un libro editado.

596
00:31:14,000 --> 00:31:15,000
Hombre, si es una película antigua,

597
00:31:15,000 --> 00:31:17,000
a lo mejor ya es más complicado encontrarlo,

598
00:31:17,000 --> 00:31:18,000
hay que ir a segunda mano y tal,

599
00:31:18,000 --> 00:31:20,000
pero bueno, siempre se edita, ¿de acuerdo?

600
00:31:20,000 --> 00:31:22,000
Entonces, bueno, pues entonces

601
00:31:22,000 --> 00:31:23,000
todo esto vamos a ir viendo

602
00:31:23,000 --> 00:31:25,000
cómo caracterizamos a esos personajes, ¿de acuerdo?

603
00:31:25,000 --> 00:31:26,000
Esto es bueno.

604
00:31:27,000 --> 00:31:28,000
En el siguiente punto de la lección

605
00:31:28,000 --> 00:31:30,000
vuelvo a hablar de la percepción.

606
00:31:30,000 --> 00:31:32,000
Esto, como los que tenéis animación

607
00:31:32,000 --> 00:31:33,000
ya lo vimos el otro día,

608
00:31:33,000 --> 00:31:34,000
aquí nos metemos ya un poco más

609
00:31:34,000 --> 00:31:36,000
en cómo se percibe un poco

610
00:31:36,000 --> 00:31:37,000
lo que es en el ojo, ¿de acuerdo?

611
00:31:37,000 --> 00:31:39,000
Ya hablamos el otro día en animación

612
00:31:39,000 --> 00:31:41,000
que hay una persistencia retiniana,

613
00:31:41,000 --> 00:31:43,000
la retina es la parte del fondo del ojo, ¿verdad?,

614
00:31:43,000 --> 00:31:44,000
donde se forma la imagen,

615
00:31:44,000 --> 00:31:46,000
sería como nuestro sensor de la cámara,

616
00:31:46,000 --> 00:31:48,000
o como nuestro, así, bueno,

617
00:31:48,000 --> 00:31:49,000
como nuestro sensor de la cámara

618
00:31:49,000 --> 00:31:53,000
o la película cuando disparábamos en analógico, ¿verdad?

619
00:31:53,000 --> 00:31:56,000
Entonces, es donde se forma la imagen.

620
00:31:56,000 --> 00:31:57,000
Entonces, aquí hay unos receptores

621
00:31:57,000 --> 00:31:58,000
que son los conos y los bastones

622
00:31:58,000 --> 00:32:00,000
que son los que recogen toda esa información,

623
00:32:00,000 --> 00:32:02,000
los que se excitan, como dijimos el otro día,

624
00:32:02,000 --> 00:32:05,000
y entonces pues mandan una información al nervio óptico,

625
00:32:05,000 --> 00:32:06,000
que es el nervio óptico

626
00:32:06,000 --> 00:32:08,000
es el que manda la información al cerebro

627
00:32:08,000 --> 00:32:09,000
y a quien lo procesa, ¿vale?

628
00:32:09,000 --> 00:32:12,000
Y es, por lo tanto, por lo que vemos, ¿de acuerdo?

629
00:32:12,000 --> 00:32:15,000
Entonces, bueno, lo único que tienes que tener en cuenta

630
00:32:15,000 --> 00:32:16,000
y esto sí que conviene que lo sepáis

631
00:32:16,000 --> 00:32:20,000
es que los conos se dedican a captar el color, ¿de acuerdo?

632
00:32:20,000 --> 00:32:22,000
Entonces, y como captan el color,

633
00:32:22,000 --> 00:32:25,000
funcionan mejor con luz diurna o fotópica, que se llama, ¿vale?

634
00:32:25,000 --> 00:32:28,000
Esta palabra rara simplemente es que quiere decir eso,

635
00:32:28,000 --> 00:32:29,000
que es fotópica.

636
00:32:29,000 --> 00:32:30,000
Y diurna, ¿por qué?

637
00:32:30,000 --> 00:32:31,000
Bueno, esto por la experiencia,

638
00:32:31,000 --> 00:32:32,000
por los otros sabemos,

639
00:32:32,000 --> 00:32:34,000
siempre vemos mejor de día que de noche, ¿verdad?

640
00:32:34,000 --> 00:32:36,000
Entonces, cuando no hay poca luz,

641
00:32:36,000 --> 00:32:38,000
pues prácticamente todo nos parece del mismo color

642
00:32:38,000 --> 00:32:41,000
o tono amarronado o azulado, ¿no?

643
00:32:41,000 --> 00:32:43,000
Entonces, eso es importante.

644
00:32:43,000 --> 00:32:46,000
Y luego los bastones son los que se dedican un poco más

645
00:32:46,000 --> 00:32:49,000
a lo que es la luminancia, ¿no?

646
00:32:49,000 --> 00:32:51,000
La luminosidad, ¿vale?

647
00:32:51,000 --> 00:32:53,000
Entonces, pues eso.

648
00:32:53,000 --> 00:32:56,000
Con los dos, pues al final es lo que nos determina

649
00:32:56,000 --> 00:33:00,000
la forma en que se crea la imagen, ¿vale?

650
00:33:00,000 --> 00:33:03,000
En este caso, claro, nos proporciona

651
00:33:03,000 --> 00:33:04,000
lo que es la visión nocturna,

652
00:33:04,000 --> 00:33:05,000
que aunque no vemos el color,

653
00:33:05,000 --> 00:33:06,000
sí que podemos ver las formas

654
00:33:06,000 --> 00:33:09,000
y podemos ver un poco la distancia,

655
00:33:09,000 --> 00:33:11,000
aunque haya mínima luz.

656
00:33:11,000 --> 00:33:13,000
Aparte, ya sabéis que cuando tenemos mucha luz,

657
00:33:13,000 --> 00:33:15,000
como tenemos el ojo muy excitado,

658
00:33:15,000 --> 00:33:17,000
si de repente apagas la luz, ¿verdad?,

659
00:33:17,000 --> 00:33:18,000
hay unos segundos en que no vemos nada,

660
00:33:18,000 --> 00:33:20,000
pero luego ya el ojo se va adaptando

661
00:33:20,000 --> 00:33:23,000
y estos sensores, estos filamentos,

662
00:33:23,000 --> 00:33:26,000
que no son sensores lógicamente,

663
00:33:26,000 --> 00:33:27,000
bueno, son sensores,

664
00:33:27,000 --> 00:33:30,000
pero quiere decir que físicamente son como vellosidades, ¿no?

665
00:33:30,000 --> 00:33:32,000
Que tienen un poco más esa forma.

666
00:33:32,000 --> 00:33:33,000
Se llaman conos y bastones

667
00:33:33,000 --> 00:33:35,000
por la forma que tienen más que nada.

668
00:33:35,000 --> 00:33:37,000
Pues empezamos a ver.

669
00:33:37,000 --> 00:33:39,000
Entonces, empezamos a ver ya en una habitación oscura

670
00:33:39,000 --> 00:33:42,000
y ya, pues aunque haya un mínimo de luz,

671
00:33:42,000 --> 00:33:44,000
evidentemente si no hay nada, pues no, pero bueno.

672
00:33:44,000 --> 00:33:46,000
Y entonces eso.

673
00:33:46,000 --> 00:33:49,000
Y esta es la visión nocturna o escotópica.

674
00:33:49,000 --> 00:33:51,000
Bueno, miraros esto.

675
00:33:51,000 --> 00:33:53,000
Luego os hablo también de otras partes del ojo.

676
00:33:53,000 --> 00:33:56,000
La retina ya sabéis que, y demás,

677
00:33:56,000 --> 00:33:57,000
que por el iris es por el orificio

678
00:33:57,000 --> 00:33:58,000
y por donde entra la luz,

679
00:33:58,000 --> 00:34:00,000
que sería como la cámara oscura,

680
00:34:00,000 --> 00:34:03,000
digamos el agujero por donde pasa la luz

681
00:34:03,000 --> 00:34:05,000
y entonces los rayos de luz

682
00:34:05,000 --> 00:34:09,000
pues impresionan en el fondo del ojo lo que sea la imagen, ¿vale?

683
00:34:09,000 --> 00:34:11,000
Entonces, entonces eso.

684
00:34:11,000 --> 00:34:13,000
Nuestra luz también, bueno, nosotros como lógicamente

685
00:34:13,000 --> 00:34:15,000
esto no es una cámara,

686
00:34:15,000 --> 00:34:19,000
bueno, pero las cámaras, las cámaras fotográficas

687
00:34:19,000 --> 00:34:21,000
las manejamos nosotros,

688
00:34:21,000 --> 00:34:22,000
pero en nuestro ojo reacciona.

689
00:34:22,000 --> 00:34:24,000
Entonces si viene mucha luz para protegerse,

690
00:34:24,000 --> 00:34:26,000
para que no queme la retina ni nada de esto,

691
00:34:26,000 --> 00:34:27,000
pues tendemos a cerrarlo, ¿no?

692
00:34:27,000 --> 00:34:29,000
Y el iris se cierra, se contrae,

693
00:34:29,000 --> 00:34:30,000
mientras que si no hay mucha luz,

694
00:34:30,000 --> 00:34:32,000
para que entre más luz y podamos ver mejor,

695
00:34:32,000 --> 00:34:34,000
pues se dilata.

696
00:34:34,000 --> 00:34:36,000
Entonces en los tres pupiles se dilatan, ¿de acuerdo?

697
00:34:36,000 --> 00:34:39,000
Entonces, bueno, pues tenerlo en cuenta

698
00:34:39,000 --> 00:34:40,000
y, bueno, que tenemos el cristalino

699
00:34:40,000 --> 00:34:43,000
que vendría a ser como la lente de la cámara fotográfica.

700
00:34:43,000 --> 00:34:45,000
Se hace siempre el símil entre el ojo y la cámara fotográfica

701
00:34:45,000 --> 00:34:47,000
porque es que realmente el funcionamiento es lo mismo

702
00:34:47,000 --> 00:34:49,000
y nosotros tenemos dos cámaras fotográficas en nuestros ojos,

703
00:34:49,000 --> 00:34:51,000
o sea, nuestros ojos son dos cámaras fotográficas

704
00:34:51,000 --> 00:34:52,000
en sí mismas, ¿vale?

705
00:34:52,000 --> 00:34:54,000
Es con otros elementos ya más propios de

706
00:34:54,000 --> 00:34:55,000
porque tiene que ir al cerebro,

707
00:34:55,000 --> 00:34:56,000
tiene que estar en el río óptico,

708
00:34:56,000 --> 00:34:58,000
que, bueno, esto sería como el procesador

709
00:34:58,000 --> 00:35:03,000
que lo manda luego la imagen a la tarjeta de datos, ¿verdad?

710
00:35:03,000 --> 00:35:05,000
O por el cable del ordenador, o sea,

711
00:35:05,000 --> 00:35:08,000
que realmente al final en base a eso es lo mismo, ¿de acuerdo?

712
00:35:08,000 --> 00:35:09,000
Entonces, no sé.

713
00:35:09,000 --> 00:35:11,000
Otras cosas ya, lo que es el vitrio y cosas así,

714
00:35:11,000 --> 00:35:14,000
bueno, ya entramos más un poco dentro de la fisiología

715
00:35:14,000 --> 00:35:17,000
que, bueno, pues tampoco es tan interesante, ¿vale?

716
00:35:17,000 --> 00:35:20,000
O la esclerótica que es la parte que rodea todo el ojo.

717
00:35:20,000 --> 00:35:24,000
Pero, bueno, es un ojo y sí que es interesante saber cómo funciona

718
00:35:24,000 --> 00:35:26,000
porque ya digo que para estudiantes de audiovisuales

719
00:35:26,000 --> 00:35:29,000
es que el símil con la cámara fotográfica

720
00:35:29,000 --> 00:35:32,000
es tan evidente y tan claro

721
00:35:32,000 --> 00:35:34,000
que, de hecho, pues aprender el funcionamiento del ojo

722
00:35:34,000 --> 00:35:37,000
te sirve también para convencer

723
00:35:37,000 --> 00:35:38,000
del funcionamiento de una cámara fotográfica,

724
00:35:38,000 --> 00:35:39,000
pero tomar fotos, ¿vale?

725
00:35:39,000 --> 00:35:40,000
Y luego poder tomar decisiones.

726
00:35:40,000 --> 00:35:43,000
Entonces, bueno, no me parece de más que se diga esto.

727
00:35:43,000 --> 00:35:44,000
Bueno, es parte del tema yo también,

728
00:35:44,000 --> 00:35:48,000
pero, bueno, que lo sepáis qué es esto, ¿vale?

729
00:35:48,000 --> 00:35:51,000
Y nada, bueno, lo que os he puesto aquí para saber más, ya sabéis,

730
00:35:51,000 --> 00:35:52,000
que cuando ponemos para saber más

731
00:35:52,000 --> 00:35:54,000
quiere decir que, bueno, pues es información adicional.

732
00:35:54,000 --> 00:35:56,000
Por ejemplo, pues como este dibujo

733
00:35:56,000 --> 00:35:59,000
a lo mejor a veces puede resultar un poco intimidante

734
00:35:59,000 --> 00:36:02,000
o que a primer vista uno no se entera mucho,

735
00:36:02,000 --> 00:36:04,000
pues os he puesto un vídeo que lo explica así un poco mejor

736
00:36:04,000 --> 00:36:05,000
con más gráficos.

737
00:36:05,000 --> 00:36:06,000
Y luego los defectos visuales

738
00:36:06,000 --> 00:36:08,000
que, bueno, también es interesante verlo,

739
00:36:08,000 --> 00:36:09,000
pero como ponen para saber más,

740
00:36:09,000 --> 00:36:10,000
de esto no se va a preguntar, ¿vale?

741
00:36:10,000 --> 00:36:13,000
Pero, bueno, para saber por qué se producen ese tipo de efectos,

742
00:36:13,000 --> 00:36:15,000
de que a veces la imagen se produce

743
00:36:15,000 --> 00:36:16,000
antes de llegar a la retina

744
00:36:16,000 --> 00:36:18,000
y por eso no se ve bien y cosas así, bueno,

745
00:36:18,000 --> 00:36:19,000
que son cosas que también afectan

746
00:36:19,000 --> 00:36:21,000
a lo que serían los objetivos que utilizamos en una cámara.

747
00:36:21,000 --> 00:36:24,000
Entonces, también es que ya digo que todo está relacionado.

748
00:36:24,000 --> 00:36:25,000
Entonces, bueno, pues me parece interesante

749
00:36:25,000 --> 00:36:28,000
y ahí tienes algunas, en este caso serían como píldoras,

750
00:36:28,000 --> 00:36:30,000
¿no?, para que veáis, ¿vale?

751
00:36:30,000 --> 00:36:32,000
Pero, bueno, entonces esto sí que puede ser materia de examen,

752
00:36:32,000 --> 00:36:34,000
el funcionamiento del ojo, estudiarlo bien,

753
00:36:34,000 --> 00:36:36,000
porque es importante, ¿vale?

754
00:36:36,000 --> 00:36:38,000
Luego, claro, una vez que miramos

755
00:36:38,000 --> 00:36:40,000
lo que es la percepción de lo que sería en sí la imagen

756
00:36:40,000 --> 00:36:43,000
y que ya tenemos aquí los filamentos

757
00:36:43,000 --> 00:36:44,000
que recogen lo que sería el color,

758
00:36:44,000 --> 00:36:45,000
luego tenemos las teorías del color, ¿vale?

759
00:36:45,000 --> 00:36:48,000
Cómo percibimos ese color, ¿vale?

760
00:36:48,000 --> 00:36:51,000
Entonces, que a ver, igualmente lo damos por hecho,

761
00:36:51,000 --> 00:36:52,000
pero ya sabéis que, bueno,

762
00:36:52,000 --> 00:36:54,000
hay personas que no tienen la percepción del color,

763
00:36:54,000 --> 00:37:00,000
o sea, no la ven como suele ser habitual,

764
00:37:00,000 --> 00:37:01,000
la tienen distorsionada,

765
00:37:01,000 --> 00:37:03,000
entonces hay colores que se mezclan y demás.

766
00:37:03,000 --> 00:37:06,000
Hoy en día pues hay herramientas y gafas

767
00:37:06,000 --> 00:37:08,000
que pueden corregir ese defecto,

768
00:37:08,000 --> 00:37:10,000
que es bastante interesante, ¿no?

769
00:37:10,000 --> 00:37:13,000
Pero, bueno, hay personas que no perciben el color

770
00:37:13,000 --> 00:37:14,000
de la misma forma,

771
00:37:14,000 --> 00:37:16,000
no todos lo percibimos de la misma forma, ¿de acuerdo?

772
00:37:16,000 --> 00:37:19,000
Entonces, bueno, pues os doy las dos teorías

773
00:37:19,000 --> 00:37:21,000
que se suelen decir mal, ¿vale?

774
00:37:21,000 --> 00:37:23,000
Una sería la actividad tricromática,

775
00:37:23,000 --> 00:37:25,000
digamos que lo que viene a decir

776
00:37:25,000 --> 00:37:27,000
es que tenemos tres receptores en el ojo,

777
00:37:27,000 --> 00:37:28,000
que esto es cómo funcionan, por ejemplo,

778
00:37:28,000 --> 00:37:30,000
nuestros monitores de televisión,

779
00:37:30,000 --> 00:37:33,000
los actuales, por ejemplo, los que son los píxeles.

780
00:37:33,000 --> 00:37:36,000
Si coges una lupa o una cámara fotográfica

781
00:37:36,000 --> 00:37:38,000
y os acerqués mucho a un monitor,

782
00:37:38,000 --> 00:37:40,000
aunque hoy en día, bueno, ya todos son planos

783
00:37:40,000 --> 00:37:41,000
y todos son tal,

784
00:37:41,000 --> 00:37:43,000
pues veréis que están formados por tres lucecitas

785
00:37:43,000 --> 00:37:45,000
que es rojo, verde y azul, ¿vale?

786
00:37:45,000 --> 00:37:50,000
Porque la luz se forma por estos tres colores, ¿vale?

787
00:37:50,000 --> 00:37:51,000
El rojo, el verde y el azul.

788
00:37:51,000 --> 00:37:53,000
Esa es la actividad del RGB, ¿vale?

789
00:37:53,000 --> 00:37:57,000
Entonces, si percibimos esos tres colores,

790
00:37:57,000 --> 00:37:59,000
pues aunque se pueden descomponer

791
00:37:59,000 --> 00:38:01,000
a través de un prisma y todo esto,

792
00:38:01,000 --> 00:38:03,000
pues es como se forman.

793
00:38:03,000 --> 00:38:04,000
Entonces, dependiendo de cada cantidad

794
00:38:04,000 --> 00:38:05,000
que pongas de cada color,

795
00:38:05,000 --> 00:38:07,000
pues luego nos da como resultado

796
00:38:07,000 --> 00:38:09,000
uno u otro, ¿de acuerdo?

797
00:38:09,000 --> 00:38:11,000
Entonces, esto, si tuviéramos tres luces blancas,

798
00:38:11,000 --> 00:38:14,000
si tú luego le pones un filtro de cada color

799
00:38:14,000 --> 00:38:15,000
y las vas uniendo,

800
00:38:15,000 --> 00:38:18,000
pues al final obtendrás colores diferentes, ¿de acuerdo?

801
00:38:18,000 --> 00:38:23,000
Entonces, digamos que en imagen digital

802
00:38:23,000 --> 00:38:25,000
o imagen que proyecta luz,

803
00:38:25,000 --> 00:38:26,000
o sea, ya sea un proyector,

804
00:38:26,000 --> 00:38:28,000
ya sea un televisor o un monitor,

805
00:38:28,000 --> 00:38:32,000
pues la teoría que prevalece es esta, ¿vale?

806
00:38:32,000 --> 00:38:36,000
La tricomática y es la que es el RGB, ¿vale?

807
00:38:36,000 --> 00:38:37,000
Entonces, eso.

808
00:38:37,000 --> 00:38:39,000
Y luego está la de los antagonistas.

809
00:38:39,000 --> 00:38:41,000
Bien, la teoría de los opuestos,

810
00:38:41,000 --> 00:38:45,000
lo que viene a explicar es, digamos,

811
00:38:45,000 --> 00:38:46,000
aquellos aspectos que la teoría

812
00:38:46,000 --> 00:38:51,000
de los colores RGB no termina un poco de aclarar, ¿no?

813
00:38:51,000 --> 00:38:54,000
Entonces, porque se observó que, digamos,

814
00:38:54,000 --> 00:38:55,000
que nuestros filamentos,

815
00:38:55,000 --> 00:38:57,000
cuando sean excitados, por ejemplo,

816
00:38:57,000 --> 00:38:58,000
por un color azul,

817
00:38:58,000 --> 00:39:02,000
si nosotros miramos fijamente cualquier elemento azul,

818
00:39:02,000 --> 00:39:04,000
por ejemplo, en este corazón,

819
00:39:04,000 --> 00:39:05,000
y lo miramos fijamente

820
00:39:05,000 --> 00:39:07,000
y sobre todo si subimos el brillo,

821
00:39:07,000 --> 00:39:09,000
entonces lo vemos así como muy brillante

822
00:39:09,000 --> 00:39:11,000
y de repente cerramos los ojos,

823
00:39:11,000 --> 00:39:13,000
su sombra, o sea, la sombra residual

824
00:39:14,000 --> 00:39:17,000
que ocupa, digamos, esta figura,

825
00:39:17,000 --> 00:39:20,000
la vamos a ver de un tono amarillo.

826
00:39:20,000 --> 00:39:22,000
Entonces, sería como su opuesto, ¿no?

827
00:39:22,000 --> 00:39:24,000
Simplemente para que tengáis la idea

828
00:39:24,000 --> 00:39:27,000
de que el tema de la percepción humana

829
00:39:27,000 --> 00:39:29,000
y de la percepción del color y de las formas

830
00:39:29,000 --> 00:39:31,000
es un tema muy complejo, ¿no?

831
00:39:31,000 --> 00:39:35,000
Y que realmente, aunque sabemos ya mucho

832
00:39:35,000 --> 00:39:37,000
y hay mucha experimentación

833
00:39:37,000 --> 00:39:39,000
y sabemos muchas cosas,

834
00:39:39,000 --> 00:39:42,000
pues siempre se siguen encontrando

835
00:39:42,000 --> 00:39:45,000
nuevas teorías o nuevas evidencias

836
00:39:45,000 --> 00:39:48,000
o digamos que todo el proceso complejo

837
00:39:48,000 --> 00:39:50,000
no se puede explicar de una única forma, ¿no?

838
00:39:50,000 --> 00:39:53,000
Entonces, por eso os planteamos estas dos teorías

839
00:39:53,000 --> 00:39:56,000
que son como un poco las dos más básicas, ¿no?

840
00:39:56,000 --> 00:39:58,000
Y a partir de aquí os puse esto de ilusiones

841
00:39:58,000 --> 00:40:00,000
que, bueno, es una página donde veis ilusiones ópticas

842
00:40:00,000 --> 00:40:03,000
que con esto se juega mucho y, bueno, pues, y tal,

843
00:40:03,000 --> 00:40:05,000
pero que a la hora de, por ejemplo,

844
00:40:05,000 --> 00:40:09,000
de diseñar cosas o de plantear una experiencia audiovisual,

845
00:40:09,000 --> 00:40:11,000
ya sea a través de un cortometraje,

846
00:40:11,000 --> 00:40:13,000
de una animación o tal,

847
00:40:13,000 --> 00:40:15,000
pues hay que tener en cuenta y hay que conocer, ¿vale?

848
00:40:15,000 --> 00:40:17,000
Porque a ver cómo interaccionan los diferentes elementos,

849
00:40:17,000 --> 00:40:19,000
la percepción, etc.

850
00:40:19,000 --> 00:40:22,000
Entonces, bueno, yo recomiendo que le echéis un ojo, ¿vale?

851
00:40:22,000 --> 00:40:24,000
Estas son solo unas que sé un montón,

852
00:40:24,000 --> 00:40:26,000
pero, bueno, que eso.

853
00:40:26,000 --> 00:40:28,000
Bien, bueno, aquí como siempre tienes un ejercicio de autovaluación

854
00:40:28,000 --> 00:40:31,000
para que ir viendo si os ha quedado claro y todo esto.

855
00:40:31,000 --> 00:40:33,000
Y en cuanto a la percepción del movimiento,

856
00:40:33,000 --> 00:40:36,000
bueno, no voy a extender mucho porque lo hemos visto ya en animación,

857
00:40:36,000 --> 00:40:39,000
pero, bueno, por si alguno no tiene animación, pues también lo repasamos,

858
00:40:39,000 --> 00:40:42,000
que ya dijimos que en nuestro ojo los conos se excitan

859
00:40:42,000 --> 00:40:44,000
en tener una persistencia retiniana,

860
00:40:44,000 --> 00:40:46,000
entonces nuestro cerebro lo que hace es que fusiona

861
00:40:46,000 --> 00:40:49,000
una imagen con la siguiente que le llega

862
00:40:49,000 --> 00:40:52,000
y si ha habido movimiento, pues lo interpreta como movimiento, ¿vale?

863
00:40:52,000 --> 00:40:55,000
Entonces, aquí ya desgrana un poco más

864
00:40:55,000 --> 00:40:58,000
y amplía un poco más esa información

865
00:40:58,000 --> 00:41:01,000
y nos habla del fenómeno phi y la frecuencia crítica de fluctuación.

866
00:41:01,000 --> 00:41:04,000
Bueno, el fenómeno phi nos habla un poco

867
00:41:04,000 --> 00:41:08,000
de cuántas imágenes tendríamos que ver, digamos, en un segundo

868
00:41:08,000 --> 00:41:10,000
para que captemos el movimiento,

869
00:41:10,000 --> 00:41:12,000
que no veamos como imágenes paradas,

870
00:41:12,000 --> 00:41:15,000
que es una secuencia de imágenes paradas.

871
00:41:15,000 --> 00:41:17,000
Entonces, en este caso serían 12, se establecen 12,

872
00:41:17,000 --> 00:41:20,000
aunque, por ejemplo, para cine y para tal,

873
00:41:20,000 --> 00:41:23,000
pues normalmente se grababa, en el cine mundo, por ejemplo, se grababan 18.

874
00:41:23,000 --> 00:41:25,000
¿Qué pasaba cuando grabasen 18?

875
00:41:25,000 --> 00:41:28,000
Que cuando se emitía luego ya en televisión o tal,

876
00:41:28,000 --> 00:41:31,000
que dijimos que era un formato de 24 fotogramas o 25,

877
00:41:31,000 --> 00:41:34,000
iba más rápido y por eso en el cine mundo tenemos la sensación

878
00:41:34,000 --> 00:41:37,000
de que van todos como muy acelerados y que exagerados son,

879
00:41:37,000 --> 00:41:39,000
pero el problema está en que está mal puesto.

880
00:41:39,000 --> 00:41:42,000
Luego ya con las restauraciones posteriores y con estudios que se han hecho

881
00:41:42,000 --> 00:41:45,000
se llegó a esta conclusión y ya pues las películas,

882
00:41:45,000 --> 00:41:47,000
muchas películas mudas se han corregido, ¿vale?

883
00:41:47,000 --> 00:41:51,000
Todavía se emiten a una velocidad o se desfase, se ha corregido

884
00:41:51,000 --> 00:41:54,000
y entonces se ven a una velocidad que las personas se mueven normales,

885
00:41:54,000 --> 00:41:57,000
pero no es que fueran así de rápido y demás.

886
00:41:57,000 --> 00:42:00,000
A lo mejor era una comedia o tal, pues sí, o es un efecto buscado,

887
00:42:00,000 --> 00:42:02,000
pero en general pues no.

888
00:42:02,000 --> 00:42:05,000
Entonces el fenómeno dice que son 12, ¿vale?

889
00:42:05,000 --> 00:42:09,000
Entonces es cuando dice que hay movimiento, ¿vale?

890
00:42:09,000 --> 00:42:13,000
Entonces ya sabéis que a partir de aquí el cine se determinó que era 24

891
00:42:13,000 --> 00:42:16,000
porque era lo más fluido y luego ya se ha experimentado

892
00:42:16,000 --> 00:42:20,000
o se experimenta con más frecuencias de refresco.

893
00:42:21,000 --> 00:42:26,000
Ya os he hablado del 48HFR, el High Frame Rate,

894
00:42:26,000 --> 00:42:29,000
que por ejemplo en los Hobbits se estrenó así

895
00:42:29,000 --> 00:42:32,000
y no sé si luego en los IMAX y tal alguna película más se estrenó así.

896
00:42:32,000 --> 00:42:35,000
Supongo que alguna de estas de tipo Misión Imposible o Oppenheimer

897
00:42:35,000 --> 00:42:37,000
o cosas así ya se estrenaron y más.

898
00:42:37,000 --> 00:42:39,000
No sé si tal, pero bueno, en los Hobbits se estrenó así

899
00:42:39,000 --> 00:42:43,000
y bueno, claro, ya es tan fluido que da una sensación de realidad, ¿no?

900
00:42:43,000 --> 00:42:47,000
Entonces bueno, pues ahí ya va un poco en gustos.

901
00:42:47,000 --> 00:42:50,000
Y luego también es importante la frecuencia crítica de fluctuación, ¿vale?

902
00:42:50,000 --> 00:42:52,000
Ya sabéis que esto lo hablamos también para animación

903
00:42:52,000 --> 00:42:55,000
que nos puede afectar que la imagen de luz parpadea, ¿vale?

904
00:42:55,000 --> 00:42:58,000
Lo que pasa es que parpadea tan rápido que no lo notamos,

905
00:42:58,000 --> 00:43:01,000
pero si grabamos algo, por ejemplo, monitoreo la cámara lenta

906
00:43:01,000 --> 00:43:04,000
enseguida veréis que la imagen, porque la imagen es el refresco de imagen,

907
00:43:04,000 --> 00:43:06,000
que estos son los hercios, ¿verdad?

908
00:43:06,000 --> 00:43:10,000
Que es el número de veces que se refresca esa imagen en un segundo, ¿vale?

909
00:43:10,000 --> 00:43:14,000
Entonces, claro, cuanto más alto sea, pues el parpadeo se va a notar menos

910
00:43:14,000 --> 00:43:16,000
y va a ser con un tono más fluido.

911
00:43:16,000 --> 00:43:21,000
Entonces, por ejemplo, para videojuegos se exigen unas velocidades muy altas,

912
00:43:21,000 --> 00:43:26,000
o los nuevos teléfonos, o las tabletas, ¿no?

913
00:43:26,000 --> 00:43:30,000
Que tengan por lo menos 120 hercios de refresco o cosas así, ¿vale?

914
00:43:30,000 --> 00:43:34,000
Porque los mismos serían unos 60, porque si ya bajamos más de eso

915
00:43:34,000 --> 00:43:36,000
sí que podemos tener problemas.

916
00:43:36,000 --> 00:43:39,000
Antiguamente era 30 o algo así, pero ya con 60, bueno,

917
00:43:39,000 --> 00:43:42,000
y 120 ya para los más exigentes, ¿no?

918
00:43:42,000 --> 00:43:45,000
Y digamos que se ve todo más fluido, ¿vale?

919
00:43:45,000 --> 00:43:47,000
Pero bueno, entonces todo parpadea.

920
00:43:47,000 --> 00:43:50,000
Entonces, claro, si parpadea muy rápido,

921
00:43:50,000 --> 00:43:55,000
lo que es como el movimiento, nuestro cerebro lo interpreta como una luz continua,

922
00:43:55,000 --> 00:43:57,000
constante, pero no lo son, ¿vale?

923
00:43:57,000 --> 00:44:01,000
Y si lo vemos más lento, pues lo vemos intermitente, ¿vale?

924
00:44:01,000 --> 00:44:05,000
Entonces es como cuando vemos una luz que parpadea en la calle y todo esto, ¿vale?

925
00:44:05,000 --> 00:44:07,000
Entonces, bueno, pues simplemente es tenerlo en cuenta.

926
00:44:07,000 --> 00:44:10,000
Es con esto en lo que se fundamentaba el estroboscopio,

927
00:44:10,000 --> 00:44:13,000
que es esta luz que parpadea cuando vas a la discoteca y tal,

928
00:44:13,000 --> 00:44:17,000
y que os comenté que en la exposición de Pixar que se hizo aquí en CaixaBank

929
00:44:17,000 --> 00:44:21,000
ya hace unos años, pues tenían un estroboscopio que precisamente era eso.

930
00:44:21,000 --> 00:44:24,000
Era un montón de figuritas que daban vueltas y luego había una luz que parpadeaba

931
00:44:24,000 --> 00:44:28,000
y como tú solo veías con una frecuencia determinada,

932
00:44:28,000 --> 00:44:31,000
pues te daba la sensación de que se movían todos los muñecos, ¿vale?

933
00:44:31,000 --> 00:44:33,000
Que no eran simplemente muñecos que estaban girando.

934
00:44:33,000 --> 00:44:35,000
O cuando estamos en la discoteca, ¿verdad?

935
00:44:35,000 --> 00:44:38,000
Que parece que vamos todos a cámara lenta o que estamos parados, ¿vale?

936
00:44:38,000 --> 00:44:40,000
Porque nos dan una frecuencia de manera que nuestro cerebro

937
00:44:40,000 --> 00:44:43,000
nos lo interpreta como imágenes estáticas, ¿vale?

938
00:44:43,000 --> 00:44:48,000
Porque va rápido pero lo suficientemente lento como para que no nos parezca, ¿no?

939
00:44:48,000 --> 00:44:51,000
Entonces, pues eso. Y tienes a alguien ahí lejos y de repente

940
00:44:51,000 --> 00:44:54,000
tienes ya al oído que te está hablando o algo así, pues eso.

941
00:44:54,000 --> 00:44:56,000
Entonces, bueno, pues son dos cosas que son interesantes.

942
00:44:56,000 --> 00:44:58,000
Y con esto se puede jugar mucho y a la hora de...

943
00:44:58,000 --> 00:45:00,000
Bueno, y se utiliza visualmente, se utiliza mucho en muchas películas, ¿verdad?

944
00:45:00,000 --> 00:45:05,000
Cuando aparece una luz que parpadea, al asesino vemos al asesino que nos acerca o tal.

945
00:45:05,000 --> 00:45:07,000
De repente le vemos, luego no le vemos.

946
00:45:07,000 --> 00:45:10,000
Son todo trucos que hay que tener en cuenta, ¿vale?

947
00:45:10,000 --> 00:45:12,000
Entonces, tal.

948
00:45:12,000 --> 00:45:15,000
Y claro, y todo esto también nos ayuda a entender lo que son las distancias, ¿vale?

949
00:45:15,000 --> 00:45:19,000
Vivimos en un mundo 3D y nosotros, ya hablamos ahora de la perspectiva,

950
00:45:19,000 --> 00:45:24,000
pues tenemos que tener sensación de en qué punto estamos,

951
00:45:24,000 --> 00:45:26,000
en dónde estamos situados, ¿vale?

952
00:45:26,000 --> 00:45:29,000
Y en base a nuestro punto donde estamos situados,

953
00:45:29,000 --> 00:45:33,000
saben cómo están los objetos situados respecto a nosotros, ¿no?

954
00:45:33,000 --> 00:45:36,000
Si están muy lejos, si están muy cerca, si el coche se acerca...

955
00:45:36,000 --> 00:45:38,000
Si estamos todavía muy lejos o ya le tenemos encima.

956
00:45:38,000 --> 00:45:40,000
Entonces, eso.

957
00:45:40,000 --> 00:45:42,000
Ya sabéis que nuestro cerebro interpreta que aunque...

958
00:45:42,000 --> 00:45:45,000
Que es como cuando te pones lo típico en la vía del tren, ¿verdad?

959
00:45:45,000 --> 00:45:47,000
Y parece que fugan a un punto.

960
00:45:47,000 --> 00:45:51,000
Fugar quiere decir que convergen a un punto, que van hacia un punto del horizonte

961
00:45:51,000 --> 00:45:53,000
y ahí se pierden y se juntan las dos.

962
00:45:53,000 --> 00:45:56,000
Pero las vías del tren siempre son paralelas, nunca se juntan, ¿verdad?

963
00:45:56,000 --> 00:45:59,000
Entonces, pero bueno, es una interpretación de nuestro cerebro.

964
00:45:59,000 --> 00:46:02,000
Entonces, igual que si vemos los elementos más alejados, pues más pequeñitos,

965
00:46:02,000 --> 00:46:05,000
porque así nos da la sensación de que sabemos que están lejos.

966
00:46:05,000 --> 00:46:08,000
Sobre todo si sabemos lo que es, porque bueno, si no sabemos lo que es,

967
00:46:08,000 --> 00:46:10,000
pues a lo mejor nos cuesta más determinar la altura.

968
00:46:10,000 --> 00:46:13,000
Pero bueno, si sabemos que está lejos, ya de por sí sabemos que va a estar pequeño.

969
00:46:13,000 --> 00:46:15,000
Si ya se va haciendo más grande, sabemos que se acerca

970
00:46:15,000 --> 00:46:19,000
y si ya le vemos de tamaño real, pues ya le tenemos encima, ¿no?

971
00:46:19,000 --> 00:46:20,000
Pues eso.

972
00:46:20,000 --> 00:46:22,000
Bueno, todo esto es interesante y todo esto tiene una apreciación.

973
00:46:22,000 --> 00:46:24,000
También es lo que se utiliza para el cine 3D.

974
00:46:24,000 --> 00:46:26,000
Que el cine 3D, bueno, no le damos mucho...

975
00:46:26,000 --> 00:46:29,000
Porque bueno, el cine 3D ha existido desde casi los inicios del cine.

976
00:46:29,000 --> 00:46:32,000
O sea, no es algo ni moderno ni hace unos años.

977
00:46:32,000 --> 00:46:34,000
Y es algo que como que va y viene.

978
00:46:34,000 --> 00:46:40,000
Siempre se utiliza un poco como efecto llamativo para atraer a la gente al cine o demás, ¿no?

979
00:46:40,000 --> 00:46:44,000
Surgió también un poco al principio para cuando surgió la televisión,

980
00:46:44,000 --> 00:46:48,000
para dar un poco más espectáculo y las películas se hacían en 3D.

981
00:46:48,000 --> 00:46:51,000
Pero bueno, es algo que por ejemplo ahora vuelve a estar de capa caída

982
00:46:51,000 --> 00:46:54,000
y ya se dejaron de vender para las televisiones,

983
00:46:54,000 --> 00:46:57,000
porque también es un poco el rollo de tener las gafas

984
00:46:57,000 --> 00:47:02,000
y que al final o uno se marea o al final termina se acostumbrando tan rápido

985
00:47:02,000 --> 00:47:05,000
que luego al final tampoco tienes el efecto de profundidad, ¿no?

986
00:47:05,000 --> 00:47:08,000
Pero bueno, aquí hay un artículo que es interesante que le echéis un vistazo.

987
00:47:08,000 --> 00:47:10,000
Ah, pero eso me había ido antes porque me he ido para atrás.

988
00:47:10,000 --> 00:47:12,000
Bueno, echarlo porque siempre está ahí.

989
00:47:12,000 --> 00:47:15,000
En vez de no haber desaparecido, creo que el cine 4D, de verdad,

990
00:47:15,000 --> 00:47:18,000
que también incluye el 3D o alguna película, pero bueno, ya es más minoritario.

991
00:47:18,000 --> 00:47:21,000
A nivel doméstico, pues ya las películas no se editan en 3D

992
00:47:21,000 --> 00:47:23,000
y es más complicado adquirirlas, ¿no?

993
00:47:23,000 --> 00:47:25,000
Pero bueno, ahí está.

994
00:47:25,000 --> 00:47:28,000
Pero todo se basa en eso, ¿vale? En cómo percibes un ojo en otro.

995
00:47:28,000 --> 00:47:32,000
Ahí lo que se hace es que cada ojo percibe una imagen a una distancia diferente.

996
00:47:32,000 --> 00:47:36,000
En fin, hay diferentes formas de hacerlo, ¿vale?

997
00:47:36,000 --> 00:47:39,000
Bien, y luego ya empezamos las cosas un poco más con dibujo,

998
00:47:39,000 --> 00:47:41,000
de cómo representamos visualmente, ¿vale?

999
00:47:41,000 --> 00:47:43,000
Y esto en dibujo es como un poco lo básico,

1000
00:47:43,000 --> 00:47:46,000
que ya sabéis que los elementos de dibujo básicos...

1001
00:47:46,000 --> 00:47:49,000
El elemento de dibujo más básico que existe es el punto, ¿vale?

1002
00:47:49,000 --> 00:47:51,000
Lo mínimo que podemos dibujar es un punto, ¿no?

1003
00:47:51,000 --> 00:47:55,000
Coges el lapicero y dibujas un punto o un rotulador y tal, ¿vale?

1004
00:47:55,000 --> 00:47:59,000
Entonces, es la mínima expresión visual que muchos estudiosos determinan

1005
00:47:59,000 --> 00:48:02,000
de eso que podemos plasmar, ¿vale?

1006
00:48:02,000 --> 00:48:04,000
Es un punto.

1007
00:48:04,000 --> 00:48:07,000
A veces el punto y a veces los elementos están de forma explícita,

1008
00:48:07,000 --> 00:48:09,000
es decir, que yo he dibujado un punto,

1009
00:48:09,000 --> 00:48:11,000
pero a veces están de forma implícita.

1010
00:48:11,000 --> 00:48:13,000
Cuando dicen que están de forma implícita,

1011
00:48:13,000 --> 00:48:16,000
quiere decir que a primer vistazo no vemos un punto,

1012
00:48:16,000 --> 00:48:18,000
pero si luego empezamos a analizar la imagen,

1013
00:48:18,000 --> 00:48:20,000
sí que podemos observar o podemos determinar

1014
00:48:20,000 --> 00:48:23,000
que eso es un punto de... un foco de atención, ¿verdad?

1015
00:48:24,000 --> 00:48:26,000
Entonces, si tenemos un hojan blanco y un punto negro,

1016
00:48:26,000 --> 00:48:28,000
el foco de atención es el punto negro.

1017
00:48:28,000 --> 00:48:30,000
Si tenemos una imagen que es un cuadro

1018
00:48:30,000 --> 00:48:32,000
y está todo más o menos despejado

1019
00:48:32,000 --> 00:48:34,000
o tiene un aspecto más o menos liviano

1020
00:48:34,000 --> 00:48:36,000
y de repente hay una persona justo ahí en medio,

1021
00:48:36,000 --> 00:48:38,000
ese es el punto, el foco de atención, ¿vale?

1022
00:48:38,000 --> 00:48:40,000
Se convierte en el punto, ¿vale?

1023
00:48:40,000 --> 00:48:42,000
En lo primero que nos llama la atención, en lo más, ¿no?

1024
00:48:42,000 --> 00:48:44,000
Entonces, bueno, quiere decir que a veces las dos formas.

1025
00:48:44,000 --> 00:48:46,000
Las líneas iguales, la línea es lo más importante

1026
00:48:46,000 --> 00:48:49,000
y es lo que más vamos a practicar, la línea de acción, ¿vale?

1027
00:48:49,000 --> 00:48:51,000
Lo mismo, luego ya, ¿qué es una línea?

1028
00:48:51,000 --> 00:48:53,000
Pues es un punto de movimiento, ¿verdad?

1029
00:48:53,000 --> 00:48:55,000
Si vamos captando el punto de movimiento,

1030
00:48:55,000 --> 00:48:57,000
pues al final lo que marca es una línea.

1031
00:48:57,000 --> 00:48:59,000
Y las líneas, lo mismo, pueden ser explícitas,

1032
00:48:59,000 --> 00:49:01,000
¿qué dibuja una línea?

1033
00:49:01,000 --> 00:49:03,000
Pero según que eso lo estudiaremos ahora

1034
00:49:03,000 --> 00:49:05,000
cuando veamos los decorados y todo esto,

1035
00:49:05,000 --> 00:49:07,000
si situamos los elementos de una determinada forma,

1036
00:49:07,000 --> 00:49:09,000
pues vemos líneas implícitas, que no se dibujan,

1037
00:49:09,000 --> 00:49:12,000
pero que tal, por ejemplo, las líneas de...

1038
00:49:14,000 --> 00:49:16,000
el punto de foco, el foco de fuga, ¿no?

1039
00:49:16,000 --> 00:49:19,000
El punto de fuga, pues hay líneas que convergen la mirada

1040
00:49:19,000 --> 00:49:21,000
y que marcan la mirada hacia un punto de fuga

1041
00:49:21,000 --> 00:49:23,000
o te marcan la mirada de cómo tienes que dirigir

1042
00:49:23,000 --> 00:49:25,000
para leer esa imagen, en fin, bueno,

1043
00:49:25,000 --> 00:49:27,000
eso ya lo iremos viendo, ¿vale?

1044
00:49:27,000 --> 00:49:29,000
Y luego ya si cerramos con líneas una región,

1045
00:49:29,000 --> 00:49:32,000
una región del espacio, pues ya tenemos un plano, ¿vale?

1046
00:49:32,000 --> 00:49:34,000
Entonces, bueno, pues esto es interesante

1047
00:49:34,000 --> 00:49:36,000
porque además de cara a cuando modelemos,

1048
00:49:36,000 --> 00:49:38,000
pues también son los elementos que vamos a manejar.

1049
00:49:38,000 --> 00:49:40,000
El punto son los vertex de malla,

1050
00:49:40,000 --> 00:49:42,000
que ya no os preocupéis que ya los veremos

1051
00:49:42,000 --> 00:49:44,000
y ya hablaremos con ellos, pero que son los vértices, ¿verdad?

1052
00:49:44,000 --> 00:49:47,000
Cuando se juntan, pues en el polígono,

1053
00:49:47,000 --> 00:49:49,000
cuando se juntan los diferentes elementos,

1054
00:49:49,000 --> 00:49:51,000
las líneas son las aristas, ¿vale?

1055
00:49:51,000 --> 00:49:54,000
Entonces, pues que también forman los polígonos

1056
00:49:54,000 --> 00:49:57,000
y luego los planos, que son las caras de los polígonos, ¿vale?

1057
00:49:57,000 --> 00:49:59,000
No os preocupéis, ya lo veremos, pero bueno,

1058
00:49:59,000 --> 00:50:02,000
así vamos avanzando y vamos viendo cómo todo está relacionado, ¿vale?

1059
00:50:02,000 --> 00:50:04,000
Que no es que empecemos con esto de...

1060
00:50:04,000 --> 00:50:06,000
A ver, yo me voy a poner a modelar ya, sí,

1061
00:50:06,000 --> 00:50:09,000
pero bueno, es que primero hay que saber unas pequeñas bases, ¿vale?

1062
00:50:09,000 --> 00:50:11,000
Entonces es importante que dediquemos tiempo, ¿vale?

1063
00:50:11,000 --> 00:50:13,000
Bueno, luego os ponemos aquí unas citas para pensar,

1064
00:50:13,000 --> 00:50:15,000
que bueno, pues es interesante que les echéis un ojo,

1065
00:50:15,000 --> 00:50:20,000
que es una forma de conocer a algunos estudiosos del arte y del diseño.

1066
00:50:20,000 --> 00:50:24,000
Por ejemplo, Kandinsky, que es un representante de la Escuela Bauhaus.

1067
00:50:24,000 --> 00:50:27,000
Bueno, esto ya es meterse, aunque vamos también a ver un poco de arte,

1068
00:50:27,000 --> 00:50:30,000
pero bueno, que así os vaya sonando por lo menos, ¿no?

1069
00:50:30,000 --> 00:50:33,000
Y luego ya pues, bueno, os ponemos aquí esto,

1070
00:50:33,000 --> 00:50:36,000
lo de la nómada del té, que ganó el Oscar, ¿vale?

1071
00:50:36,000 --> 00:50:41,000
Al mejor cortometraje, bueno, este señor ganó también el Oscar

1072
00:50:42,000 --> 00:50:46,000
al mejor cortometraje de animación del año 2000, ¿vale?

1073
00:50:48,000 --> 00:50:52,000
Claro, que entonces hay diferentes formas de animar, ¿no?

1074
00:50:52,000 --> 00:50:55,000
Que también es lo que decía el otro día en el este.

1075
00:50:55,000 --> 00:50:59,000
Entonces yo no sé si aquí se veía, porque aquí estaba el entero, ¿vale?

1076
00:50:59,000 --> 00:51:06,000
Entonces veis que este está hecho, digamos que el protagonista es un punto

1077
00:51:06,000 --> 00:51:12,000
y veis que se va moviendo y tal.

1078
00:51:12,000 --> 00:51:16,000
Entonces quiere decir que se puede contar una historia con los elementos básicos,

1079
00:51:16,000 --> 00:51:20,000
quiere decir que no, porque eso luego tú ya lo has dado de la personalidad,

1080
00:51:20,000 --> 00:51:23,000
según cómo se mueva, con la cadencia que se mueve, con la música,

1081
00:51:23,000 --> 00:51:26,000
con los entornos también que has creado y demás, pues se puede.

1082
00:51:26,000 --> 00:51:28,000
Bueno, echarle un vistazo, no lo vamos a ver por falta de tiempo,

1083
00:51:28,000 --> 00:51:30,000
pero que por eso os lo ponemos, ¿vale?

1084
00:51:30,000 --> 00:51:33,000
Que con estos elementos se puede hacer ya incluso una historia, ¿vale?

1085
00:51:33,000 --> 00:51:36,000
También os lo digo de cara a que penséis, bueno, ahora estamos con el...

1086
00:51:36,000 --> 00:51:39,000
tenéis que hacerlo de los que estáis en animación, stop motion, todo esto,

1087
00:51:39,000 --> 00:51:43,000
pues es interesante verlo, ¿vale?

1088
00:51:43,000 --> 00:51:46,000
Bien, pues una vez que ya tenemos los elementos básicos

1089
00:51:46,000 --> 00:51:49,000
que podemos empezar a dibujar, porque ya con líneas, puntos y planos,

1090
00:51:49,000 --> 00:51:52,000
pues prácticamente ya podemos dibujar polígonos, podemos dibujar figuras

1091
00:51:52,000 --> 00:51:54,000
y más o menos todo, ¿vale?

1092
00:51:54,000 --> 00:51:57,000
Pues aquí empezamos a hablar un poco también dentro de lo que es el tema

1093
00:51:57,000 --> 00:52:00,000
de la representación, de cómo representamos la realidad, ¿vale?

1094
00:52:00,000 --> 00:52:03,000
Entonces, bueno, aquí hay los diferentes grados de representación

1095
00:52:03,000 --> 00:52:06,000
y es interesante que le echéis un vistazo, ¿vale?

1096
00:52:06,000 --> 00:52:09,000
Bueno, os hablo de este autor que, bueno, tiene un libro muy famoso

1097
00:52:09,000 --> 00:52:12,000
que en sus clases quedaba, pero este no hace falta,

1098
00:52:12,000 --> 00:52:15,000
ya se metió en centros más lingüísticos y todo esto,

1099
00:52:15,000 --> 00:52:18,000
pero digamos que dentro de la simiótica que, digamos, estudió

1100
00:52:18,000 --> 00:52:20,000
lo que son los signos, ¿vale?

1101
00:52:20,000 --> 00:52:22,000
Y estableció como que había tres tipos de signos, ¿vale?

1102
00:52:22,000 --> 00:52:24,000
Que era el icono, el índice y el símbolo.

1103
00:52:24,000 --> 00:52:27,000
Y esta diferencia sí que la tienes que tener muy clara, ¿vale?

1104
00:52:27,000 --> 00:52:30,000
No solamente de interpretar los elementos gráficos que veis,

1105
00:52:30,000 --> 00:52:33,000
tanto en videojuegos como en películas

1106
00:52:33,000 --> 00:52:36,000
o en cualquier producto audiovisual,

1107
00:52:36,000 --> 00:52:40,000
sino también a la hora de poder vosotros crear vuestras imágenes, ¿vale?

1108
00:52:40,000 --> 00:52:42,000
Entonces, ¿qué es un icono?

1109
00:52:42,000 --> 00:52:45,000
Bueno, un icono es un elemento gráfico que guarda

1110
00:52:45,000 --> 00:52:48,000
una cierta similitud visual con el objeto referente, ¿vale?

1111
00:52:48,000 --> 00:52:51,000
Es decir, que se parece a algo, que nosotros reconocemos ese elemento

1112
00:52:51,000 --> 00:52:55,000
porque la realidad se parece gráficamente a lo que representa, ¿vale?

1113
00:52:55,000 --> 00:53:00,000
Entonces, por ejemplo, pues eso, el icono de la fotografía, ¿no?

1114
00:53:00,000 --> 00:53:04,000
Si pones o el de una flor o todo esto,

1115
00:53:04,000 --> 00:53:07,000
pues son elementos que representan lo que es en sí.

1116
00:53:07,000 --> 00:53:09,000
Si representas una margarita, dibujas una margarita,

1117
00:53:09,000 --> 00:53:11,000
pues está representando...

1118
00:53:11,000 --> 00:53:13,000
Entonces, es un icono, ¿vale?

1119
00:53:13,000 --> 00:53:16,000
Entonces, o los iconos de los programas informáticos,

1120
00:53:16,000 --> 00:53:17,000
bueno, el disquete...

1121
00:53:17,000 --> 00:53:19,000
Bueno, sí, sí mantienen el disquete para grabar,

1122
00:53:19,000 --> 00:53:22,000
aunque es verdad que el disquete ya desapareció hace siglos

1123
00:53:22,000 --> 00:53:24,000
y yo creo que los que son más jóvenes ya ni lo habéis visto,

1124
00:53:24,000 --> 00:53:27,000
pero bueno, pero es muy representativo.

1125
00:53:27,000 --> 00:53:29,000
O a lo mejor un CD, que bueno, un CD tampoco,

1126
00:53:29,000 --> 00:53:32,000
pero bueno, ahora deberían poner una tarjeta de memoria o algo así, ¿no?

1127
00:53:32,000 --> 00:53:35,000
Pero bueno, o el botón de grabar, que es un icono...

1128
00:53:35,000 --> 00:53:37,000
Bueno, el botón de grabar ya no sería un icono, ¿vale?

1129
00:53:37,000 --> 00:53:40,000
Porque ya es algo... Eso sería un símbolo, que ahora lo vemos,

1130
00:53:40,000 --> 00:53:44,000
pero bueno, el icono es que se tiene relación con lo que representa, ¿vale?

1131
00:53:44,000 --> 00:53:46,000
Luego tenemos un índice, ¿vale?

1132
00:53:46,000 --> 00:53:49,000
Entonces, el índice lo que establece es una relación directa y casual

1133
00:53:49,000 --> 00:53:52,000
entre el objeto a la que hace referencia, ¿vale?

1134
00:53:52,000 --> 00:53:55,000
Siempre se habla del clásico ejemplo de...

1135
00:53:55,000 --> 00:53:57,000
Por el humo se sabe dónde está el fuego, ¿vale?

1136
00:53:57,000 --> 00:54:03,000
Entonces, el humo es un índice de que hay un fuego vivo, digamos, ¿no?

1137
00:54:03,000 --> 00:54:05,000
Que está vivo, ¿vale?

1138
00:54:05,000 --> 00:54:08,000
Entonces, bueno, pues eso es lo más característico, ¿vale?

1139
00:54:08,000 --> 00:54:11,000
Es algo que nos hace referencia a un elemento,

1140
00:54:11,000 --> 00:54:13,000
pero ya no tiene un parecido con él,

1141
00:54:13,000 --> 00:54:16,000
sino que, digamos, puede mostrar una consecuencia, una cualidad de él,

1142
00:54:16,000 --> 00:54:21,000
pero no lo representa tal cual como es físicamente o visualmente, ¿no?

1143
00:54:21,000 --> 00:54:23,000
Digamos que sería eso.

1144
00:54:23,000 --> 00:54:25,000
Y luego ya tendríamos el símbolo, o sea, que realmente...

1145
00:54:25,000 --> 00:54:27,000
Bueno, esta diferencia es bastante sencilla,

1146
00:54:27,000 --> 00:54:29,000
porque realmente los iconos son los que tienen una semejanza,

1147
00:54:29,000 --> 00:54:32,000
el índice tiene una relación, si os queréis quedar con esa palabra,

1148
00:54:32,000 --> 00:54:34,000
y el símbolo no tiene nada que ver,

1149
00:54:34,000 --> 00:54:39,000
o sea, es una asociación totalmente arbitraria con el objeto referente

1150
00:54:39,000 --> 00:54:41,000
que se determina sobre todo a nivel social, ¿vale?

1151
00:54:41,000 --> 00:54:43,000
Entonces, es una convención social

1152
00:54:43,000 --> 00:54:45,000
y depende mucho de la cultura donde estemos, ¿de acuerdo?

1153
00:54:45,000 --> 00:54:48,000
Esto también es muy importante a la hora de crear productos audiovisuales

1154
00:54:48,000 --> 00:54:52,000
porque, claro, tú puedes crear un símbolo audiovisual aquí,

1155
00:54:52,000 --> 00:54:55,000
por ejemplo, para la cultura más mediterránea y demás,

1156
00:54:55,000 --> 00:54:59,000
pero ese símbolo puede tener un significado totalmente diferente

1157
00:54:59,000 --> 00:55:03,000
en una cultura oriental o asiática, por ejemplo, ¿no?

1158
00:55:03,000 --> 00:55:06,000
Y no es que ni uno sea mejor ni peor,

1159
00:55:06,000 --> 00:55:09,000
sino que cada cultura tiene sus propias convenciones,

1160
00:55:09,000 --> 00:55:10,000
sus propios símbolos, ¿vale?

1161
00:55:10,000 --> 00:55:12,000
Entonces, por ejemplo, se da mucho el caso, por ejemplo,

1162
00:55:12,000 --> 00:55:14,000
del color del luto, que aquí utilizamos el negro,

1163
00:55:14,000 --> 00:55:16,000
pero, por ejemplo, en Japón es el blanco, ¿no?

1164
00:55:16,000 --> 00:55:17,000
Y cosas así.

1165
00:55:17,000 --> 00:55:22,000
O también, por ejemplo, la paloma, la paz, es un símbolo.

1166
00:55:22,000 --> 00:55:24,000
¿Por qué la paz y por qué lleva el laurel?

1167
00:55:24,000 --> 00:55:26,000
Bueno, pues a partir de ahí ya se puede contar una historia,

1168
00:55:26,000 --> 00:55:28,000
se puede determinar, pero realmente es una convención.

1169
00:55:28,000 --> 00:55:32,000
Es porque se ha determinado, o sea, a veces es por costumbre y uso.

1170
00:55:32,000 --> 00:55:34,000
Alguien decide que o lo utiliza así, entonces se empieza a usar.

1171
00:55:34,000 --> 00:55:37,000
Pueden ser muchas las causas, pero es algo totalmente arbitrario.

1172
00:55:37,000 --> 00:55:42,000
Es decir que la paz o tal, o por ejemplo,

1173
00:55:42,000 --> 00:55:44,000
los colores tienen asociados muchas veces cualidades,

1174
00:55:44,000 --> 00:55:48,000
pero que están dadas a nivel simbólico para la sociedad, ¿no?

1175
00:55:48,000 --> 00:55:49,000
Los colores, pues eso.

1176
00:55:49,000 --> 00:55:53,000
Que el blanco sea el color de la pureza o de tal.

1177
00:55:53,000 --> 00:55:55,000
Bueno, pues no sé, también hay...

1178
00:55:55,000 --> 00:55:58,000
A veces los colores también tienen su antagonista,

1179
00:55:58,000 --> 00:56:00,000
entonces a veces también pueden ser colores agresivos.

1180
00:56:00,000 --> 00:56:03,000
Bueno, no sé, pero entendéis la relación, ¿no?

1181
00:56:03,000 --> 00:56:05,000
Es decir que el símbolo es algo totalmente arbitrario.

1182
00:56:05,000 --> 00:56:08,000
Yo he decidido que esto signifique esto y demás, ¿no?

1183
00:56:08,000 --> 00:56:10,000
Entonces, claro, para que algo se convierta en símbolo

1184
00:56:10,000 --> 00:56:13,000
tiene que ser suficientemente utilizado y aceptado, digamos,

1185
00:56:13,000 --> 00:56:14,000
por toda la sociedad.

1186
00:56:14,000 --> 00:56:17,000
Es decir que todos determinemos y lo usemos como habitualmente

1187
00:56:17,000 --> 00:56:19,000
que si esto significa esto, ¿vale?

1188
00:56:19,000 --> 00:56:21,000
Pero no tiene ninguna relación con lo que presentas,

1189
00:56:21,000 --> 00:56:22,000
porque se ha decidido así y demás.

1190
00:56:22,000 --> 00:56:24,000
Y no quiere decir ni que...

1191
00:56:24,000 --> 00:56:27,000
Y muchas veces estos símbolos a veces o con el tiempo pueden cambiar

1192
00:56:27,000 --> 00:56:29,000
o pueden desaparecer y se crean otros.

1193
00:56:29,000 --> 00:56:32,000
También un poco dependiendo de las sociedades como evolucionan, ¿no?

1194
00:56:32,000 --> 00:56:33,000
Bueno, pues ya se va viendo, ¿vale?

1195
00:56:33,000 --> 00:56:36,000
Pero bueno, que sepáis que eso.

1196
00:56:36,000 --> 00:56:40,000
Bien, entonces, bueno, pues es muy interesante y que tengáis esto.

1197
00:56:40,000 --> 00:56:44,000
A partir de aquí se hizo una clasificación de unos 12 niveles de realidad.

1198
00:56:44,000 --> 00:56:46,000
Bueno, estos 12 niveles no hace falta que los prendáis de memoria

1199
00:56:46,000 --> 00:56:48,000
porque tampoco me parece interesante en cuanto tal,

1200
00:56:48,000 --> 00:56:54,000
pero veis que es verdad que, digamos, que dependiendo de cómo subamos los escalones,

1201
00:56:54,000 --> 00:56:56,000
pues cada vez se va convirtiendo en algo más simbólico

1202
00:56:56,000 --> 00:57:02,000
hasta que ya es algo totalmente abstracto que no tiene nada que ver con la realidad, ¿no?

1203
00:57:02,000 --> 00:57:04,000
Entonces, bueno, echadle un ojo, sí que leerlo y tal,

1204
00:57:04,000 --> 00:57:06,000
pero bueno, tampoco es cuestión de que lo aprendáis.

1205
00:57:06,000 --> 00:57:09,000
Sí que os voy a citar a esta autora que es Don Dís,

1206
00:57:09,000 --> 00:57:13,000
que tiene un libro también.

1207
00:57:13,000 --> 00:57:14,000
Yo recomiendo libros.

1208
00:57:14,000 --> 00:57:16,000
A ver, cuando recomiendo libros, hay otra cosa que os voy a decir,

1209
00:57:16,000 --> 00:57:20,000
que recomiendo libros para que los miréis,

1210
00:57:20,000 --> 00:57:22,000
pero no tenéis que comprar todos.

1211
00:57:22,000 --> 00:57:24,000
Es decir, que para eso están las bibliotecas también, ¿eh?

1212
00:57:24,000 --> 00:57:28,000
Que no quiero que penséis que, o sea, este profesor no está haciendo gastar mucho.

1213
00:57:28,000 --> 00:57:32,000
A ver, bueno, el lapicero sí, eso sí, porque tenéis que usarlo, pero el resto no.

1214
00:57:32,000 --> 00:57:36,000
Y entonces esta autora, bueno, ahora os digo lo de la biblioteca,

1215
00:57:36,000 --> 00:57:39,000
pero esta autora, que sea Don Dís,

1216
00:57:39,000 --> 00:57:43,000
entonces tiene este libro que se llama La sintaxis de la imagen,

1217
00:57:43,000 --> 00:57:44,000
que es otro clásico, ¿vale?

1218
00:57:44,000 --> 00:57:47,000
Yo os digo que son libros clásicos, que son como referentes,

1219
00:57:47,000 --> 00:57:49,000
entonces en todo el tema de la percepción,

1220
00:57:49,000 --> 00:57:51,000
y habla muchas cosas de las que hablamos en este tema,

1221
00:57:51,000 --> 00:57:53,000
pues aquí los hacen.

1222
00:57:53,000 --> 00:57:55,000
Esta es una edición ya más revisada, más moderna.

1223
00:57:55,000 --> 00:57:57,000
Antiguamente era una más pequeñita,

1224
00:57:57,000 --> 00:58:00,000
que tenemos muchos ejemplos, muchos dibujos, y es muy interesante.

1225
00:58:00,000 --> 00:58:03,000
Yo os recomiendo que le echéis un ojo, ya digo, echadle un ojo.

1226
00:58:03,000 --> 00:58:05,000
También este de Psicología del color, por ejemplo,

1227
00:58:05,000 --> 00:58:07,000
que este habla ya sobre todo de la simbología del color,

1228
00:58:07,000 --> 00:58:11,000
pero bueno, este ya es un poco más específico, ya para más avanzados.

1229
00:58:11,000 --> 00:58:15,000
Pero en cuanto a percepción, en cuanto a creación de imágenes y demás,

1230
00:58:15,000 --> 00:58:17,000
pues este es muy interesante.

1231
00:58:17,000 --> 00:58:19,000
Y en cuanto a la biblioteca, lo que decía,

1232
00:58:19,000 --> 00:58:22,000
bueno, ya sabéis que en la Comunidad de Madrid tenemos un montón de bibliotecas,

1233
00:58:22,000 --> 00:58:29,000
entonces hay bibliotecas municipales y bibliotecas de la Comunidad de Madrid,

1234
00:58:29,000 --> 00:58:31,000
quiere decir que podéis ir a las dos.

1235
00:58:31,000 --> 00:58:33,000
Entonces, bueno, vamos a ir viendo en un momento.

1236
00:58:33,000 --> 00:58:37,000
Podéis consultar el catálogo online para ver dónde está.

1237
00:58:37,000 --> 00:58:40,000
Por ejemplo, vamos a buscar la síntesis de la imagen.

1238
00:58:43,000 --> 00:58:47,000
Y entonces, pues vais aquí y seguramente está por ahí.

1239
00:58:47,000 --> 00:58:49,000
Os dice toda la biblioteca dónde lo tienen.

1240
00:58:49,000 --> 00:58:51,000
También si el ejemplar está cogido, así nos tiene.

1241
00:58:51,000 --> 00:58:53,000
Mira, esta es la versión antigua que os decía,

1242
00:58:53,000 --> 00:58:55,000
entonces, pero bueno, que es lo mismo más o menos,

1243
00:58:55,000 --> 00:58:57,000
la otra tiene a lo mejor un poco más de dibujos y tal,

1244
00:58:57,000 --> 00:58:59,000
pero bueno, entonces si veis aquí ejemplares,

1245
00:58:59,000 --> 00:59:00,000
pues os dice dónde está.

1246
00:59:00,000 --> 00:59:02,000
La verdad es que es un poco, me parece, para toda la Comunidad de Madrid,

1247
00:59:02,000 --> 00:59:03,000
pero bueno.

1248
00:59:03,000 --> 00:59:05,000
Luego están las del Ayuntamiento, que a lo mejor hay más, pero bueno.

1249
00:59:05,000 --> 00:59:07,000
Y os dicen que aquí están, hay una en Carabanchel,

1250
00:59:07,000 --> 00:59:09,000
otra en Fuencarral, Maratalaz, bueno, pues eso.

1251
00:59:09,000 --> 00:59:11,000
Si os pillamos los ojos, pues no digo que veáis.

1252
00:59:11,000 --> 00:59:14,000
Pero, y luego hay una opción también de la Comunidad de Madrid,

1253
00:59:14,000 --> 00:59:16,000
bueno, luego están las del Ayuntamiento, que, bueno,

1254
00:59:16,000 --> 00:59:19,000
están unificadas realmente, que son las bibliotecas municipales.

1255
00:59:19,000 --> 00:59:21,000
Es que antiguamente estaban como separadas,

1256
00:59:21,000 --> 00:59:25,000
pero ahora creo que están, ya os dicen las dos, así que no hay problema.

1257
00:59:25,000 --> 00:59:28,000
Pero luego está el servicio este de eBiblio,

1258
00:59:28,000 --> 00:59:40,000
eBiblio, que mirad, que es este,

1259
00:59:40,000 --> 00:59:42,000
que es un servicio de la Comunidad de Madrid que os da,

1260
00:59:42,000 --> 00:59:44,000
que podéis coger eBooks gratuitos,

1261
00:59:44,000 --> 00:59:47,000
entonces leéis el libro en el formato eBook en vuestra tableta

1262
00:59:47,000 --> 00:59:49,000
y igualmente lo cogéis por 15 días,

1263
00:59:49,000 --> 00:59:51,000
y a los 15 días se os desactiva,

1264
00:59:51,000 --> 00:59:53,000
entonces ya dejáis de tenerlo disponible.

1265
00:59:53,000 --> 00:59:56,000
Y es que en este sistema también tenéis la opción de ver películas,

1266
00:59:56,000 --> 01:00:02,000
que le proporciona la plataforma esta de Filmin,

1267
01:00:02,000 --> 01:00:04,000
pero podéis tener películas.

1268
01:00:04,000 --> 01:00:06,000
Entonces creo que, por ejemplo, este de Dondis no es tan digital,

1269
01:00:06,000 --> 01:00:08,000
pero vamos a verlo, porque lo mismo sí, yo que sé,

1270
01:00:08,000 --> 01:00:10,000
tampoco es entonces de la imagen.

1271
01:00:10,000 --> 01:00:13,000
Y entonces, bueno, esto hay que darse de alto y demás,

1272
01:00:13,000 --> 01:00:15,000
bueno, pues esto en principio no está,

1273
01:00:15,000 --> 01:00:17,000
porque nosotros está en eBook,

1274
01:00:17,000 --> 01:00:19,000
pero luego hay películas, por ejemplo,

1275
01:00:19,000 --> 01:00:21,000
si ponemos, por ejemplo, Pixar,

1276
01:00:21,000 --> 01:00:23,000
de Pixar no sé si habrá algo,

1277
01:00:23,000 --> 01:00:25,000
porque a lo mejor son películas más así,

1278
01:00:25,000 --> 01:00:29,000
pero bueno, dentro del catálogo yo creo.

1279
01:00:29,000 --> 01:00:32,000
Vais al catálogo y veis que hay películas,

1280
01:00:32,000 --> 01:00:34,000
y podéis ver películas que también las veis online,

1281
01:00:34,000 --> 01:00:36,000
por ejemplo, veis aquí vídeos.

1282
01:00:38,000 --> 01:00:40,000
Veis y tenéis aquí de todo,

1283
01:00:40,000 --> 01:00:42,000
tenéis un montón de películas,

1284
01:00:42,000 --> 01:00:45,000
algunas de la mujer, algunas antiguas, otras más modernas,

1285
01:00:45,000 --> 01:00:47,000
y lo da a través de Filmin y podéis ver el vídeo,

1286
01:00:47,000 --> 01:00:49,000
lo veis en HD y todo, lo veis online

1287
01:00:49,000 --> 01:00:52,000
y no hace falta que os suscribáis ni nada de todo esto.

1288
01:00:52,000 --> 01:00:54,000
Hay conciertos, hay tal,

1289
01:00:54,000 --> 01:00:56,000
y ya digo, todo es gratuito,

1290
01:00:56,000 --> 01:00:58,000
es que muchas veces vamos a sitios así como raros

1291
01:00:58,000 --> 01:01:02,000
y no utilizamos los medios que nos da la propia Comunidad Madrid

1292
01:01:02,000 --> 01:01:04,000
para poder tener los libros y demás.

1293
01:01:04,000 --> 01:01:06,000
Por eso digo que cuando os recomiendo cosas

1294
01:01:06,000 --> 01:01:08,000
que no vayáis a consumir,

1295
01:01:08,000 --> 01:01:10,000
que no conlleve ningún gasto,

1296
01:01:10,000 --> 01:01:12,000
que todo ya tenéis que comprarlo,

1297
01:01:12,000 --> 01:01:14,000
pues es interesante que busquéis también en bibliotecas.

1298
01:01:14,000 --> 01:01:16,000
Luego puede haber más bibliotecas

1299
01:01:16,000 --> 01:01:18,000
de instituciones ya más privadas y todo esto,

1300
01:01:18,000 --> 01:01:21,000
pero bueno, en principio os quería hablar de esto

1301
01:01:21,000 --> 01:01:23,000
porque es interesante,

1302
01:01:23,000 --> 01:01:25,000
hay películas y tal,

1303
01:01:25,000 --> 01:01:27,000
y luego ya puedes ver también un poco

1304
01:01:27,000 --> 01:01:29,000
el idioma en el que están,

1305
01:01:29,000 --> 01:01:31,000
el público en principio,

1306
01:01:31,000 --> 01:01:33,000
pero yo creo que también hay películas también.

1307
01:01:33,000 --> 01:01:35,000
Lo que pasa es que si lo da Filmin,

1308
01:01:35,000 --> 01:01:37,000
películas de este tipo, Disney y tal,

1309
01:01:37,000 --> 01:01:39,000
pues a lo mejor hay menos.

1310
01:01:39,000 --> 01:01:41,000
En cuanto a animación, pues a lo mejor tenemos menos.

1311
01:01:41,000 --> 01:01:43,000
Pero bueno, veis que hay un montón de películas de terror,

1312
01:01:43,000 --> 01:01:45,000
Lock and Stock, o sea que realmente es un videoclub

1313
01:01:45,000 --> 01:01:47,000
bastante extenso, de la pesa prometida,

1314
01:01:47,000 --> 01:01:49,000
las comunidades tienen todo esto gratis,

1315
01:01:49,000 --> 01:01:52,000
así que echadle un ojo porque puede ser interesante.

1316
01:01:52,000 --> 01:01:54,000
Bien, pero bueno, me desvío del tema,

1317
01:01:54,000 --> 01:01:56,000
vamos otra vez.

1318
01:01:56,000 --> 01:01:58,000
Entonces, revisar este libro si podéis

1319
01:01:58,000 --> 01:02:00,000
y echadle un ojo por lo menos,

1320
01:02:00,000 --> 01:02:02,000
y ya sé que se ha ayudado a adentraros más

1321
01:02:02,000 --> 01:02:04,000
o os interesa mucho el tema,

1322
01:02:04,000 --> 01:02:06,000
pues sí que es un libro de este,

1323
01:02:06,000 --> 01:02:08,000
igual que yo os digo a vosotros

1324
01:02:08,000 --> 01:02:10,000
que creo que es interesante ir comprándolo.

1325
01:02:10,000 --> 01:02:12,000
Tampoco hace falta comprarlos todos a la vez,

1326
01:02:12,000 --> 01:02:14,000
pero si poco a poco y según vuestras posibilidades

1327
01:02:14,000 --> 01:02:16,000
y vuestros intereses vais diciendo,

1328
01:02:16,000 --> 01:02:18,000
pues es uno de los que sí que es interesante.

1329
01:02:18,000 --> 01:02:20,000
Bien, bueno, tenemos otra reflexión y demás

1330
01:02:20,000 --> 01:02:22,000
y claro, una de las cosas que se hacen

1331
01:02:22,000 --> 01:02:24,000
es esto de la percepción.

1332
01:02:24,000 --> 01:02:26,000
Vamos a ver,

1333
01:02:26,000 --> 01:02:28,000
hay una corriente o una escuela

1334
01:02:28,000 --> 01:02:30,000
que se llama la Gestalt,

1335
01:02:30,000 --> 01:02:32,000
que estudió cómo psicológicamente

1336
01:02:32,000 --> 01:02:34,000
nuestro cerebro interpreta muchas de las imágenes.

1337
01:02:34,000 --> 01:02:36,000
Por ejemplo, está este caso clásico

1338
01:02:36,000 --> 01:02:38,000
en el que depende si ves

1339
01:02:38,000 --> 01:02:40,000
la parte positiva o negativa.

1340
01:02:40,000 --> 01:02:42,000
Esto es el espacio positivo,

1341
01:02:42,000 --> 01:02:44,000
que es el blanco, que está dibujado,

1342
01:02:44,000 --> 01:02:46,000
vemos un jarrón, pero si te fijas

1343
01:02:46,000 --> 01:02:48,000
en la parte negativa, que sería el espacio negro,

1344
01:02:48,000 --> 01:02:50,000
vemos como dos caras

1345
01:02:50,000 --> 01:02:52,000
que una puesta asimétrica

1346
01:02:52,000 --> 01:02:54,000
se ha puesto una enfrente de otra.

1347
01:02:54,000 --> 01:02:56,000
Son formas de verlo.

1348
01:02:56,000 --> 01:02:58,000
Y luego determinan una serie

1349
01:02:58,000 --> 01:03:00,000
de características,

1350
01:03:00,000 --> 01:03:02,000
como por ejemplo la ley del cierre,

1351
01:03:02,000 --> 01:03:04,000
que nuestro cerebro siempre

1352
01:03:04,000 --> 01:03:06,000
interpreta la forma

1353
01:03:06,000 --> 01:03:08,000
aunque no esté completamente cerrada.

1354
01:03:08,000 --> 01:03:10,000
O la ley de semejanza,

1355
01:03:10,000 --> 01:03:12,000
de similitud,

1356
01:03:12,000 --> 01:03:14,000
que solemos agrupar los elementos

1357
01:03:14,000 --> 01:03:16,000
por sus características comunes.

1358
01:03:16,000 --> 01:03:18,000
No son líneas, pero realmente

1359
01:03:20,000 --> 01:03:22,000
podrían hacer aquí

1360
01:03:22,000 --> 01:03:24,000
un dibujo, pero

1361
01:03:24,000 --> 01:03:26,000
siempre las agrupamos.

1362
01:03:26,000 --> 01:03:28,000
Tenemos que agruparla.

1363
01:03:28,000 --> 01:03:30,000
O vemos el entorno completo

1364
01:03:30,000 --> 01:03:32,000
si están más juntas.

1365
01:03:32,000 --> 01:03:34,000
Son leyes bastante interesantes

1366
01:03:34,000 --> 01:03:36,000
pero quedaros un poco con estas.

1367
01:03:36,000 --> 01:03:38,000
Aunque no esté cerrado,

1368
01:03:38,000 --> 01:03:40,000
no está dibujado el triángulo.

1369
01:03:40,000 --> 01:03:42,000
Pero nosotros lo percibimos

1370
01:03:42,000 --> 01:03:44,000
porque lo delimitan

1371
01:03:44,000 --> 01:03:46,000
los otros elementos.

1372
01:03:46,000 --> 01:03:48,000
Hay que tenerlo en cuenta.

1373
01:03:48,000 --> 01:03:50,000
También porque agrupamos los elementos,

1374
01:03:50,000 --> 01:03:52,000
los triángulos y los círculos.

1375
01:03:52,000 --> 01:03:54,000
Diferenciamos unos con otros.

1376
01:03:54,000 --> 01:03:56,000
Los que tienen semejanza

1377
01:03:56,000 --> 01:03:58,000
los agrupamos.

1378
01:03:58,000 --> 01:04:00,000
Es interesante.

1379
01:04:00,000 --> 01:04:02,000
Y en esto se basa

1380
01:04:02,000 --> 01:04:04,000
todo esto de las ilusiones ópticas

1381
01:04:04,000 --> 01:04:06,000
y todo esto. Es interesante conocerlas.

1382
01:04:06,000 --> 01:04:08,000
El libro que os he dicho habla mucho de esto

1383
01:04:08,000 --> 01:04:10,000
y pone más ejemplos.

1384
01:04:10,000 --> 01:04:12,000
Es interesante verlo.

1385
01:04:12,000 --> 01:04:14,000
Según repasaba la lección

1386
01:04:14,000 --> 01:04:16,000
me da cuenta que esta no funcionaba.

1387
01:04:16,000 --> 01:04:18,000
Yo cuando la cargue sí que funcionaba.

1388
01:04:18,000 --> 01:04:20,000
Pero hay veces que de un día para otro

1389
01:04:20,000 --> 01:04:22,000
las cosas dejan de funcionar.

1390
01:04:22,000 --> 01:04:24,000
Si no estaba esta, os paso alguna otra.

1391
01:04:24,000 --> 01:04:26,000
No os preocupéis.

1392
01:04:26,000 --> 01:04:28,000
Esto ya lo repaso.

1393
01:04:28,000 --> 01:04:30,000
En cuanto al tema de representación,

1394
01:04:30,000 --> 01:04:32,000
el tema de los elementos

1395
01:04:32,000 --> 01:04:34,000
y el tema de los iconos,

1396
01:04:34,000 --> 01:04:36,000
los símbolos y todo esto.

1397
01:04:36,000 --> 01:04:38,000
Aquí os hablo un poco

1398
01:04:38,000 --> 01:04:40,000
de la abstracción y síntesis.

1399
01:04:40,000 --> 01:04:42,000
Son dos elementos

1400
01:04:42,000 --> 01:04:44,000
un poco contrapuestos.

1401
01:04:44,000 --> 01:04:46,000
La abstracción

1402
01:04:46,000 --> 01:04:48,000
viene a través

1403
01:04:48,000 --> 01:04:50,000
de una interpretación,

1404
01:04:50,000 --> 01:04:52,000
de un proceso mental.

1405
01:04:52,000 --> 01:04:54,000
Esto no se da a simple vista.

1406
01:04:54,000 --> 01:04:56,000
Hay veces que hay que

1407
01:04:56,000 --> 01:04:58,000
pensarlo, repensarlo

1408
01:04:58,000 --> 01:05:00,000
y sacar conclusiones.

1409
01:05:04,000 --> 01:05:06,000
Podemos extraer

1410
01:05:06,000 --> 01:05:08,000
de un conjunto de elementos

1411
01:05:08,000 --> 01:05:10,000
conclusiones o elementos individuales.

1412
01:05:12,000 --> 01:05:14,000
Para poder apreciar

1413
01:05:14,000 --> 01:05:16,000
ese elemento más en su esencia

1414
01:05:16,000 --> 01:05:18,000
y desde un punto de vista más detallado.

1415
01:05:18,000 --> 01:05:20,000
Sería como abstraernos.

1416
01:05:20,000 --> 01:05:22,000
Es cuando decimos que estamos

1417
01:05:22,000 --> 01:05:24,000
abstraídos en un pensamiento.

1418
01:05:24,000 --> 01:05:26,000
Me he centrado en un punto concreto

1419
01:05:26,000 --> 01:05:28,000
y parece que no estoy.

1420
01:05:28,000 --> 01:05:30,000
Pero si me estoy abstrayendo

1421
01:05:30,000 --> 01:05:32,000
estoy centrándome

1422
01:05:32,000 --> 01:05:34,000
en algo concreto.

1423
01:05:34,000 --> 01:05:36,000
Esto es muy interesante.

1424
01:05:36,000 --> 01:05:38,000
Esto es lo que tienes que hacer

1425
01:05:38,000 --> 01:05:40,000
tanto como animadores,

1426
01:05:40,000 --> 01:05:42,000
como dibujantes.

1427
01:05:42,000 --> 01:05:44,000
Fijaros en el mundo que nos rodea.

1428
01:05:44,000 --> 01:05:46,000
A veces vamos con tanta prisa

1429
01:05:46,000 --> 01:05:48,000
que nos damos las cosas por hecho

1430
01:05:48,000 --> 01:05:50,000
y no nos fijamos.

1431
01:05:50,000 --> 01:05:52,000
Es interesante fijar cómo están hechas las cosas,

1432
01:05:52,000 --> 01:05:54,000
cómo podemos dibujarlas

1433
01:05:54,000 --> 01:05:56,000
porque de esta manera podemos extraerlo.

1434
01:05:56,000 --> 01:05:58,000
De hecho, una forma compleja

1435
01:05:58,000 --> 01:06:00,000
la podemos extraer a sus formas más simples.

1436
01:06:00,000 --> 01:06:02,000
Por ejemplo, a formas geométricas

1437
01:06:02,000 --> 01:06:04,000
y a partir de ahí podemos empezar a dibujarlo.

1438
01:06:04,000 --> 01:06:06,000
Si empiezo de cero

1439
01:06:06,000 --> 01:06:08,000
e intento plasmarlo tal cual

1440
01:06:08,000 --> 01:06:10,000
me puede resultar complejo,

1441
01:06:10,000 --> 01:06:12,000
pero si lo extraigo de su cuerpo

1442
01:06:12,000 --> 01:06:14,000
saco figuras geométricas, por ejemplo,

1443
01:06:14,000 --> 01:06:16,000
tres rectángulos y una bola

1444
01:06:16,000 --> 01:06:18,000
y ya más o menos le tengo

1445
01:06:18,000 --> 01:06:20,000
y a partir de ahí empiezo a modelar

1446
01:06:20,000 --> 01:06:22,000
me puede resultar más sencillo.

1447
01:06:22,000 --> 01:06:24,000
Por eso es interesante.

1448
01:06:28,000 --> 01:06:30,000
Nos puede ayudar a simplificar

1449
01:06:30,000 --> 01:06:32,000
todo el proceso.

1450
01:06:32,000 --> 01:06:34,000
Es interesante.

1451
01:06:38,000 --> 01:06:40,000
La síntesis sería lo contrario.

1452
01:06:40,000 --> 01:06:42,000
Sería reducir a su mínima expresión

1453
01:06:42,000 --> 01:06:44,000
cualquier elemento para que sea reconocible,

1454
01:06:44,000 --> 01:06:46,000
que lo podamos interpretar o reconocer,

1455
01:06:46,000 --> 01:06:48,000
pero le hemos quitado un montón

1456
01:06:48,000 --> 01:06:50,000
de detalle,

1457
01:06:50,000 --> 01:06:52,000
pero lo hemos sintetizado

1458
01:06:52,000 --> 01:06:54,000
como cuando sintetizamos un texto

1459
01:06:54,000 --> 01:06:56,000
que lo resumimos a cuatro líneas

1460
01:06:56,000 --> 01:06:58,000
es importante.

1461
01:06:58,000 --> 01:07:00,000
Esto es importante

1462
01:07:00,000 --> 01:07:02,000
dependiendo de a qué público nos dirigimos,

1463
01:07:02,000 --> 01:07:04,000
porque a veces un elemento

1464
01:07:04,000 --> 01:07:06,000
muy complejo, muy abstracto

1465
01:07:06,000 --> 01:07:08,000
como puede ser,

1466
01:07:08,000 --> 01:07:10,000
no lo interpreta bien

1467
01:07:10,000 --> 01:07:12,000
todo el mundo de primeras.

1468
01:07:12,000 --> 01:07:14,000
A veces hay que hacer una síntesis

1469
01:07:14,000 --> 01:07:16,000
y simplificarlo,

1470
01:07:16,000 --> 01:07:18,000
pero no pierdo su sustancia.

1471
01:07:18,000 --> 01:07:20,000
Seguimos viendo lo que es,

1472
01:07:20,000 --> 01:07:22,000
pero le hemos quitado el excepto detalle.

1473
01:07:22,000 --> 01:07:24,000
Como siempre,

1474
01:07:24,000 --> 01:07:26,000
hemos hablado de Kandinsky

1475
01:07:26,000 --> 01:07:28,000
que es uno de los autores teóricos

1476
01:07:28,000 --> 01:07:30,000
que más está haciendo.

1477
01:07:30,000 --> 01:07:32,000
Tiene unos libros,

1478
01:07:32,000 --> 01:07:34,000
pero no los recomiendo

1479
01:07:34,000 --> 01:07:36,000
porque no es que no estén bien

1480
01:07:36,000 --> 01:07:38,000
ni que sean interesantes,

1481
01:07:38,000 --> 01:07:40,000
pero ya son para más específicos

1482
01:07:40,000 --> 01:07:42,000
y así estamos más avanzados.

1483
01:07:42,000 --> 01:07:44,000
Yo empezaría primero por los otros

1484
01:07:44,000 --> 01:07:46,000
y luego si descubrís vuestra presión

1485
01:07:46,000 --> 01:07:48,000
por el arte o por el diseño

1486
01:07:48,000 --> 01:07:50,000
podéis continuar con estos.

1487
01:07:50,000 --> 01:07:52,000
Y alguna otra página

1488
01:07:52,000 --> 01:07:54,000
donde ver algún estilo pictórico.

1489
01:07:54,000 --> 01:07:56,000
Aquí empezamos a hablar un poco

1490
01:07:56,000 --> 01:07:58,000
En el arte del diseño el contorno es muy importante.

1491
01:07:58,000 --> 01:08:00,000
Lo que sea el contorno o la figura.

1492
01:08:00,000 --> 01:08:02,000
¿Por qué marca lo que es la figura?

1493
01:08:02,000 --> 01:08:04,000
De hecho, por ejemplo, en animación

1494
01:08:04,000 --> 01:08:06,000
cuando vamos a ver si un personaje funciona,

1495
01:08:06,000 --> 01:08:08,000
en Maya sobre todo,

1496
01:08:08,000 --> 01:08:10,000
porque en Maya si lo haces en 3D

1497
01:08:10,000 --> 01:08:12,000
le puedes quitar la luz y ves solo la sombra,

1498
01:08:12,000 --> 01:08:14,000
si el contorno está claro

1499
01:08:14,000 --> 01:08:16,000
y lo podemos interpretar

1500
01:08:16,000 --> 01:08:18,000
y queda bien,

1501
01:08:18,000 --> 01:08:20,000
interpretamos qué tipo de personaje es

1502
01:08:20,000 --> 01:08:22,000
y la pose que está teniendo,

1503
01:08:22,000 --> 01:08:24,000
hay que decir que está bien hecho,

1504
01:08:24,000 --> 01:08:26,000
si este personaje de repente

1505
01:08:26,000 --> 01:08:28,000
fuera muy confuso,

1506
01:08:28,000 --> 01:08:30,000
si solo vemos el contorno no sabemos muy bien

1507
01:08:30,000 --> 01:08:32,000
quién puede ser, si es un niño o algo que está haciendo,

1508
01:08:32,000 --> 01:08:34,000
quiere decir que algo falla ahí.

1509
01:08:34,000 --> 01:08:36,000
El contorno es muy interesante tenerlo en cuenta.

1510
01:08:36,000 --> 01:08:38,000
Dentro de la percepción visual

1511
01:08:38,000 --> 01:08:40,000
es una de las cosas que vemos.

1512
01:08:40,000 --> 01:08:42,000
De hecho, cuando vemos a una persona a lo lejos

1513
01:08:42,000 --> 01:08:44,000
que no le vemos la cara todavía

1514
01:08:44,000 --> 01:08:46,000
muchas veces por el contorno, por la figura

1515
01:08:46,000 --> 01:08:48,000
ya sabemos quién puede ser.

1516
01:08:48,000 --> 01:08:50,000
También tenemos otra información como la forma en que se mueve,

1517
01:08:50,000 --> 01:08:52,000
que anda y tal.

1518
01:08:52,000 --> 01:08:54,000
De esta forma ya podemos interpretar

1519
01:08:54,000 --> 01:08:56,000
quién puede ser.

1520
01:08:56,000 --> 01:08:58,000
Esto es muy interesante,

1521
01:08:58,000 --> 01:09:00,000
tanto en el dibujo de 2D y 3D.

1522
01:09:00,000 --> 01:09:02,000
De hecho, en la práctica hay una parte de esta.

1523
01:09:02,000 --> 01:09:04,000
Vamos a ir un poco rápido

1524
01:09:04,000 --> 01:09:06,000
porque quiero hablaros

1525
01:09:06,000 --> 01:09:08,000
un poco de la teoría.

1526
01:09:08,000 --> 01:09:10,000
Si no nos da tiempo a todo no pasa nada,

1527
01:09:10,000 --> 01:09:12,000
continuemos otro día,

1528
01:09:12,000 --> 01:09:14,000
para que tengáis sobre todo

1529
01:09:14,000 --> 01:09:16,000
algunas pautas para hacer los dibujos.

1530
01:09:16,000 --> 01:09:18,000
Empiezan un poco aquí,

1531
01:09:18,000 --> 01:09:20,000
porque aparte de ponernos

1532
01:09:20,000 --> 01:09:22,000
un personaje, ¿cómo dibujar?

1533
01:09:22,000 --> 01:09:24,000
Cuando empezamos a dibujar los personajes,

1534
01:09:24,000 --> 01:09:26,000
lo que os digo, por ejemplo, las caras,

1535
01:09:26,000 --> 01:09:28,000
no vamos a empezar a hacer un ratón, un oso,

1536
01:09:28,000 --> 01:09:30,000
ya con todos sus elementos.

1537
01:09:30,000 --> 01:09:32,000
Empezamos por una esfera.

1538
01:09:32,000 --> 01:09:34,000
Es muy interesante la esfera,

1539
01:09:34,000 --> 01:09:36,000
por ejemplo, marcar los ejes,

1540
01:09:36,000 --> 01:09:38,000
que serían los meridianos estos.

1541
01:09:38,000 --> 01:09:40,000
Normalmente el que es horizontal marca

1542
01:09:40,000 --> 01:09:42,000
el punto de dónde están los ojos,

1543
01:09:42,000 --> 01:09:44,000
de dónde está mirando.

1544
01:09:44,000 --> 01:09:46,000
¿Dónde están los ojos?

1545
01:09:46,000 --> 01:09:48,000
Y luego el vertical te indica hacia dónde está mirando.

1546
01:09:48,000 --> 01:09:50,000
Este tiene aquí los ojos

1547
01:09:50,000 --> 01:09:52,000
y esta línea que va como para aquí,

1548
01:09:52,000 --> 01:09:54,000
lo está mirando como para allá.

1549
01:09:54,000 --> 01:09:56,000
Este que está como para aquí,

1550
01:09:56,000 --> 01:09:58,000
tiene aquí la media, que no lo ha marcado en rojo,

1551
01:09:58,000 --> 01:10:00,000
pero ya estaría como un poco así.

1552
01:10:00,000 --> 01:10:02,000
También está indicando que,

1553
01:10:02,000 --> 01:10:04,000
sobre todo por la inclinación,

1554
01:10:04,000 --> 01:10:06,000
está mirando ya para este otro lado.

1555
01:10:06,000 --> 01:10:08,000
Este que tiene los ojos arriba,

1556
01:10:08,000 --> 01:10:10,000
le hemos marcado esto

1557
01:10:10,000 --> 01:10:12,000
y esto ya nos indica

1558
01:10:12,000 --> 01:10:14,000
que por ahí estaría la nariz,

1559
01:10:14,000 --> 01:10:16,000
entonces quiere decir que está un poco girado.

1560
01:10:16,000 --> 01:10:18,000
Pero es una convención y de manera para ella

1561
01:10:18,000 --> 01:10:20,000
dibujar una cara y una mirada

1562
01:10:20,000 --> 01:10:22,000
simplemente con esto tan sencillo ya lo tenéis.

1563
01:10:22,000 --> 01:10:24,000
Entonces no hace falta tal.

1564
01:10:24,000 --> 01:10:26,000
También el ojo en ojo, cuando empecéis a dibujar

1565
01:10:26,000 --> 01:10:28,000
no os asesoréis mucho con hacerlo bien la primera vez

1566
01:10:28,000 --> 01:10:30,000
y que ya tiene que estar bien,

1567
01:10:30,000 --> 01:10:32,000
entonces empecéis a dibujar, borrar, dibujar, borrar.

1568
01:10:32,000 --> 01:10:34,000
Si os he tratado de dibujar, quejad.

1569
01:10:34,000 --> 01:10:36,000
Empezar haciendo varios círculos,

1570
01:10:36,000 --> 01:10:38,000
tampoco pasa nada si el círculo no sale redondo perfecto

1571
01:10:38,000 --> 01:10:40,000
ni todo esto,

1572
01:10:40,000 --> 01:10:42,000
pero lo importante es ir cogiendo el estrés en la mano

1573
01:10:42,000 --> 01:10:44,000
y cogiendo esa memoria muscular que os digo

1574
01:10:44,000 --> 01:10:46,000
para saber y sobre todo tomar las decisiones

1575
01:10:46,000 --> 01:10:48,000
de lo que queréis hacer.

1576
01:10:48,000 --> 01:10:50,000
En este caso la cabeza ya es un poco más alargada,

1577
01:10:50,000 --> 01:10:52,000
puede ser otro tipo de personaje

1578
01:10:52,000 --> 01:10:54,000
o puede llevar un tipo de gorra o de casco,

1579
01:10:54,000 --> 01:10:56,000
es interesante hacerlo así.

1580
01:10:56,000 --> 01:10:58,000
Aquí se os dice

1581
01:10:58,000 --> 01:11:00,000
como dibujaríamos una cara

1582
01:11:00,000 --> 01:11:02,000
para ir un poco por las

1583
01:11:02,000 --> 01:11:04,000
diferentes zonas

1584
01:11:04,000 --> 01:11:06,000
para que podáis practicar.

1585
01:11:06,000 --> 01:11:08,000
También para practicar este tipo de elementos

1586
01:11:08,000 --> 01:11:10,000
lo interesante siempre está en un modelo,

1587
01:11:10,000 --> 01:11:12,000
no os preocupéis si decís que estoy copiando,

1588
01:11:12,000 --> 01:11:14,000
para aprender las formas

1589
01:11:14,000 --> 01:11:16,000
es que hay que copiar, es decir,

1590
01:11:16,000 --> 01:11:18,000
tienes que ver un modelo

1591
01:11:18,000 --> 01:11:20,000
que en principio puedes buscar cualquier imagen

1592
01:11:20,000 --> 01:11:22,000
o principio dibujo.

1593
01:11:22,000 --> 01:11:24,000
Si os resulta muy complicado dibujar una persona

1594
01:11:24,000 --> 01:11:26,000
y pensáis que no sabéis extraer sus elementos básicos,

1595
01:11:26,000 --> 01:11:28,000
pues empezar con dibujos también y ya está.

1596
01:11:28,000 --> 01:11:30,000
Aquí tenemos los personajes

1597
01:11:30,000 --> 01:11:32,000
y los personajes es igual.

1598
01:11:32,000 --> 01:11:34,000
Lo que es muy importante a la hora de dibujar un personaje,

1599
01:11:34,000 --> 01:11:36,000
tenemos la cara que está dibujada como os he dicho,

1600
01:11:36,000 --> 01:11:38,000
que dibujéis hombros y caderas,

1601
01:11:38,000 --> 01:11:40,000
porque los hombros y caderas marcan

1602
01:11:40,000 --> 01:11:42,000
mucho la pose de cómo estamos,

1603
01:11:42,000 --> 01:11:44,000
porque el año pasado, por ejemplo,

1604
01:11:44,000 --> 01:11:46,000
que no pasa nada, que es un error muy común,

1605
01:11:46,000 --> 01:11:48,000
si os ha pasado o habéis hecho un dibujo

1606
01:11:48,000 --> 01:11:50,000
desde el principio, que no pasa nada,

1607
01:11:50,000 --> 01:11:52,000
no os tenéis que sentir mal en nada de esto,

1608
01:11:52,000 --> 01:11:54,000
pero hay gente que dibuja ya el brazo

1609
01:11:54,000 --> 01:11:56,000
empezando saliendo de aquí,

1610
01:11:56,000 --> 01:11:58,000
saliendo del cuello,

1611
01:11:58,000 --> 01:12:00,000
así tenemos hombros, entonces es interesante

1612
01:12:00,000 --> 01:12:02,000
porque además este hombro te puede

1613
01:12:02,000 --> 01:12:04,000
dar mucho juego a la hora

1614
01:12:04,000 --> 01:12:06,000
de girarlo y de todo esto.

1615
01:12:06,000 --> 01:12:08,000
Entonces está muy bien.

1616
01:12:08,000 --> 01:12:10,000
Es que es tan fácil como cuando

1617
01:12:10,000 --> 01:12:12,000
os decimos que dibujemos una pose y demás,

1618
01:12:12,000 --> 01:12:14,000
como dibujar un hígado que todos sabemos dibujar,

1619
01:12:14,000 --> 01:12:16,000
eso sí, marcando muy bien dónde están las caderas,

1620
01:12:16,000 --> 01:12:18,000
dónde están las rodillas y los codos,

1621
01:12:18,000 --> 01:12:20,000
para saber un poco tal, y luego dibujarlo en una mano,

1622
01:12:20,000 --> 01:12:22,000
que luego ya está más elaborada.

1623
01:12:22,000 --> 01:12:24,000
Si esto lo pasamos ya a un dibujo más elaborado,

1624
01:12:24,000 --> 01:12:26,000
lo único que hemos hecho ha sido convertirlo en volúmenes.

1625
01:12:26,000 --> 01:12:28,000
Ya le hemos puesto el volumen del cuerpo,

1626
01:12:28,000 --> 01:12:30,000
le hemos puesto el volumen de los brazos

1627
01:12:30,000 --> 01:12:32,000
y las piernas a los pies, pero veis que

1628
01:12:32,000 --> 01:12:34,000
en principio para practicar y para soltaros

1629
01:12:34,000 --> 01:12:36,000
y sobre todo si tenéis esa idea, ese bloqueo

1630
01:12:36,000 --> 01:12:38,000
de que no sabéis dibujar

1631
01:12:38,000 --> 01:12:40,000
o que se os da muy mal,

1632
01:12:40,000 --> 01:12:42,000
que son palabras que yo os agradecería

1633
01:12:42,000 --> 01:12:44,000
que os quitéis del vocabulario ya,

1634
01:12:44,000 --> 01:12:46,000
pues empezar con esto,

1635
01:12:46,000 --> 01:12:48,000
porque si empezáis con este

1636
01:12:48,000 --> 01:12:50,000
es que realmente vais a ver que

1637
01:12:50,000 --> 01:12:52,000
empezáis a ver cosas,

1638
01:12:52,000 --> 01:12:54,000
empezáis a ver que sabéis posar un personaje

1639
01:12:54,000 --> 01:12:56,000
haciendo una acción.

1640
01:12:56,000 --> 01:12:58,000
Luego ya lo iremos refinando

1641
01:12:58,000 --> 01:13:00,000
y en la práctica también hay otras prácticas

1642
01:13:00,000 --> 01:13:02,000
para acabar refinando esto,

1643
01:13:02,000 --> 01:13:04,000
pero bueno, de todo se empieza.

1644
01:13:04,000 --> 01:13:06,000
Una pose rápida es que se hace así,

1645
01:13:06,000 --> 01:13:08,000
no nos tenemos que poner a hacer algo

1646
01:13:08,000 --> 01:13:10,000
hiperelaborado, no vamos a perder tiempo.

1647
01:13:12,000 --> 01:13:14,000
Y otro concepto que os quiero hablar mucho

1648
01:13:14,000 --> 01:13:16,000
a la hora de hacer los dibujos es la línea de acción.

1649
01:13:16,000 --> 01:13:18,000
Cuando posamos un personaje,

1650
01:13:18,000 --> 01:13:20,000
y esto es tan importante en dibujo como en malla,

1651
01:13:20,000 --> 01:13:22,000
es marcar muy bien la línea de acción.

1652
01:13:22,000 --> 01:13:24,000
La línea de acción es una línea imaginaria,

1653
01:13:24,000 --> 01:13:26,000
sería una línea implícita que como dibujantes

1654
01:13:26,000 --> 01:13:28,000
en principio también la podemos dibujar,

1655
01:13:28,000 --> 01:13:30,000
de hecho a veces lo normal es dibujarla

1656
01:13:30,000 --> 01:13:32,000
incluso antes de dibujar el personaje,

1657
01:13:32,000 --> 01:13:34,000
diciendo yo quiero que por ejemplo

1658
01:13:34,000 --> 01:13:36,000
este personaje que vaya corriendo.

1659
01:13:36,000 --> 01:13:38,000
Aquí podría parecer que tenemos

1660
01:13:38,000 --> 01:13:40,000
una línea de acción,

1661
01:13:40,000 --> 01:13:42,000
porque aquí si cogemos esto

1662
01:13:42,000 --> 01:13:44,000
podríamos que fuera así.

1663
01:13:44,000 --> 01:13:46,000
Eso marca un poco

1664
01:13:46,000 --> 01:13:48,000
lo que sería el movimiento,

1665
01:13:48,000 --> 01:13:50,000
hacia dónde se dirige el personaje,

1666
01:13:50,000 --> 01:13:52,000
veis que tiene la espalda muy curvada.

1667
01:13:52,000 --> 01:13:54,000
Su línea de acción realmente es esa,

1668
01:13:54,000 --> 01:13:56,000
porque hacia dónde se dirige sería esa.

1669
01:13:56,000 --> 01:13:58,000
Si lo hiciéramos al contrario,

1670
01:13:58,000 --> 01:14:00,000
nos daría la sensación,

1671
01:14:00,000 --> 01:14:02,000
ya nos marca que el personaje

1672
01:14:02,000 --> 01:14:04,000
va estirando para allá.

1673
01:14:04,000 --> 01:14:06,000
Si fuera al contrario, nos indicaría

1674
01:14:06,000 --> 01:14:08,000
que está al otro lado, pero no tiene sentido.

1675
01:14:08,000 --> 01:14:10,000
Luego está esta pierna,

1676
01:14:10,000 --> 01:14:12,000
la línea de acción suele ser una,

1677
01:14:12,000 --> 01:14:14,000
no hace falta poner aquí muchas líneas,

1678
01:14:14,000 --> 01:14:16,000
porque esta pierna que es la de avance,

1679
01:14:16,000 --> 01:14:18,000
también se le puede poner aquí una pequeña línea.

1680
01:14:18,000 --> 01:14:20,000
Lo importante es la principal,

1681
01:14:20,000 --> 01:14:22,000
que es la que nos marca la pose del personaje,

1682
01:14:22,000 --> 01:14:24,000
y en este caso sería este,

1683
01:14:24,000 --> 01:14:26,000
porque es la que te marca más la acción.

1684
01:14:26,000 --> 01:14:28,000
Luego tiene que tener el punto de apoyo del pie

1685
01:14:28,000 --> 01:14:30,000
pero la línea de acción es algo muy fluido,

1686
01:14:30,000 --> 01:14:32,000
muy dinámico.

1687
01:14:32,000 --> 01:14:34,000
Es lo que nos marca la acción.

1688
01:14:34,000 --> 01:14:36,000
O este personaje que está como expectante,

1689
01:14:36,000 --> 01:14:38,000
lo mismo, sería una línea de acción

1690
01:14:38,000 --> 01:14:40,000
que es un poco más distorsionada.

1691
01:14:40,000 --> 01:14:42,000
Aquí hay que tener un poco de cuidado,

1692
01:14:42,000 --> 01:14:44,000
porque las líneas de acción tienen que ser claras.

1693
01:14:44,000 --> 01:14:46,000
Si empiezas a hacer algo muy retorcido,

1694
01:14:46,000 --> 01:14:48,000
eso ya no va a funcionar.

1695
01:14:48,000 --> 01:14:50,000
Ahí hay algo raro.

1696
01:14:50,000 --> 01:14:52,000
Sí puede tener una cierta curvatura

1697
01:14:52,000 --> 01:14:54,000
al inicio y al final, o los extremos,

1698
01:14:54,000 --> 01:14:56,000
pero poco más.

1699
01:14:56,000 --> 01:14:58,000
Esto casi rondaría el límite.

1700
01:14:58,000 --> 01:15:00,000
Si ya empezamos a retorcerlo mucho,

1701
01:15:00,000 --> 01:15:02,000
pues no.

1702
01:15:02,000 --> 01:15:04,000
Si un personaje se despide en la práctica,

1703
01:15:04,000 --> 01:15:06,000
que esté saltando,

1704
01:15:06,000 --> 01:15:08,000
va a estar casi encogido

1705
01:15:08,000 --> 01:15:10,000
y la línea de acción puede ser casi una fe.

1706
01:15:10,000 --> 01:15:12,000
Lo que me refiero es que no empieces

1707
01:15:12,000 --> 01:15:14,000
a hacer que vaya aquí,

1708
01:15:14,000 --> 01:15:16,000
luego aquí, un poco eso.

1709
01:15:18,000 --> 01:15:20,000
Este personaje es un poco igual.

1710
01:15:20,000 --> 01:15:22,000
Está bastante en equilibrio

1711
01:15:22,000 --> 01:15:24,000
porque tiene las piernas abiertas,

1712
01:15:24,000 --> 01:15:26,000
como una curvatura.

1713
01:15:26,000 --> 01:15:28,000
Este sería un poco más en este sentido,

1714
01:15:28,000 --> 01:15:30,000
porque todo el cuerpo

1715
01:15:30,000 --> 01:15:32,000
nos lo marcaría un poco.

1716
01:15:32,000 --> 01:15:34,000
Está un poco más vertical.

1717
01:15:34,000 --> 01:15:36,000
La línea de acción es muy importante.

1718
01:15:36,000 --> 01:15:38,000
A veces se dibuja incluso antes

1719
01:15:38,000 --> 01:15:40,000
para tener una guía,

1720
01:15:40,000 --> 01:15:42,000
para saber con lo que quieres hacer.

1721
01:15:42,000 --> 01:15:44,000
Sería como...

1722
01:15:44,000 --> 01:15:46,000
No es exactamente igual,

1723
01:15:46,000 --> 01:15:48,000
pero sería como la espina dorsal

1724
01:15:48,000 --> 01:15:50,000
del personaje y de la acción.

1725
01:15:50,000 --> 01:15:52,000
No es exactamente igual

1726
01:15:52,000 --> 01:15:54,000
porque aquí se juntan

1727
01:15:54,000 --> 01:15:56,000
la espina dorsal con la pierna,

1728
01:15:56,000 --> 01:15:58,000
pero la espina dorsal marca mucho

1729
01:15:58,000 --> 01:16:00,000
porque es una parte

1730
01:16:00,000 --> 01:16:02,000
de nuestro cuerpo muy flexible

1731
01:16:02,000 --> 01:16:04,000
y que marca mucho la pose que vas a tener.

1732
01:16:04,000 --> 01:16:06,000
Entonces, tenerlo en cuenta.

1733
01:16:06,000 --> 01:16:08,000
Es bueno ir practicando estas cosas

1734
01:16:08,000 --> 01:16:10,000
porque está bastante bien.

1735
01:16:10,000 --> 01:16:12,000
Luego os pusimos unos tutoriales de dibujo

1736
01:16:12,000 --> 01:16:14,000
donde se centran un poco también

1737
01:16:14,000 --> 01:16:16,000
para formas, para sombreados.

1738
01:16:16,000 --> 01:16:18,000
Está bien, no digo que hagáis todos,

1739
01:16:18,000 --> 01:16:20,000
para hacer sobre todo formas, sombreados,

1740
01:16:20,000 --> 01:16:22,000
para ver cómo funciona la luz.

1741
01:16:22,000 --> 01:16:24,000
Este tipo de cosas, dibujar es un mundo

1742
01:16:24,000 --> 01:16:26,000
y es una práctica, por eso digo, diaria.

1743
01:16:26,000 --> 01:16:28,000
Si hay un día que no sabéis qué dibujar,

1744
01:16:28,000 --> 01:16:30,000
no tienes que dibujar siempre de la imaginación.

1745
01:16:30,000 --> 01:16:32,000
Voy a ver cómo funciona la iluminación

1746
01:16:32,000 --> 01:16:34,000
en un cubo o en una esfera.

1747
01:16:34,000 --> 01:16:36,000
Y dibujas una bola, que tampoco tienes

1748
01:16:36,000 --> 01:16:38,000
que estar ahí...

1749
01:16:38,000 --> 01:16:40,000
Entonces, esos son los tres elementos

1750
01:16:40,000 --> 01:16:42,000
que tienes que tener en cuenta.

1751
01:16:42,000 --> 01:16:44,000
Saber dibujar un cuerpo,

1752
01:16:44,000 --> 01:16:46,000
saber dibujar los volúmenes,

1753
01:16:46,000 --> 01:16:48,000
las formas básicas

1754
01:16:48,000 --> 01:16:50,000
y luego tener clara la línea de acción.

1755
01:16:50,000 --> 01:16:52,000
En todas las características

1756
01:16:52,000 --> 01:16:54,000
que se dice aquí, eso se explica.

1757
01:16:54,000 --> 01:16:56,000
Tiene que ser dinámica, nos guía

1758
01:16:56,000 --> 01:16:58,000
la acción y la mirada también

1759
01:16:58,000 --> 01:17:00,000
de la acción de ese personaje,

1760
01:17:00,000 --> 01:17:02,000
lo que está haciendo, ayuda a refinar.

1761
01:17:02,000 --> 01:17:04,000
Si no somos capaces de sacar una línea de acción clara,

1762
01:17:04,000 --> 01:17:06,000
lo normal es que ese dibujo

1763
01:17:06,000 --> 01:17:08,000
no funcione o haya algún problema con él.

1764
01:17:08,000 --> 01:17:10,000
Entonces, hay que tenerlo en cuenta.

1765
01:17:10,000 --> 01:17:12,000
Y otra cosa que se me olvidó deciros

1766
01:17:12,000 --> 01:17:14,000
de los personajes, cuando dibujamos los personajes,

1767
01:17:14,000 --> 01:17:16,000
normalmente los hombros y las caderas,

1768
01:17:16,000 --> 01:17:18,000
en este caso, porque el personaje está así

1769
01:17:18,000 --> 01:17:20,000
como visto en perspectiva y parece que están

1770
01:17:20,000 --> 01:17:22,000
todos a la misma altura, aunque seguramente

1771
01:17:22,000 --> 01:17:24,000
esto esté en paralelo, porque él no está en paralelo,

1772
01:17:24,000 --> 01:17:26,000
está como girado.

1773
01:17:26,000 --> 01:17:28,000
Pero normalmente las caderas se llevan

1774
01:17:28,000 --> 01:17:30,000
y los hombros tienen que estar

1775
01:17:30,000 --> 01:17:32,000
en el sentido contrario, es decir,

1776
01:17:32,000 --> 01:17:34,000
si yo la cadera la tengo girada

1777
01:17:34,000 --> 01:17:36,000
o la tengo apoyada sobre una pierna

1778
01:17:36,000 --> 01:17:38,000
y la tengo así como tumbada mirando para acá,

1779
01:17:38,000 --> 01:17:40,000
los hombros tienen que compensar,

1780
01:17:40,000 --> 01:17:42,000
entonces tendrán que ir para el otro lado,

1781
01:17:42,000 --> 01:17:44,000
y si yo estoy al mismo lado me caigo.

1782
01:17:44,000 --> 01:17:46,000
Esto tenerlo en cuenta.

1783
01:17:46,000 --> 01:17:48,000
Son cosas de fijarse.

1784
01:17:48,000 --> 01:17:50,000
Es muy interesante

1785
01:17:50,000 --> 01:17:52,000
meterse en Google y empezar a ver

1786
01:17:52,000 --> 01:17:54,000
fotografías de deportistas

1787
01:17:54,000 --> 01:17:56,000
que muchas veces hacen movimientos

1788
01:17:56,000 --> 01:17:58,000
más marcados y nos puede venir mejor

1789
01:17:58,000 --> 01:18:00,000
para ver cómo tienen situados

1790
01:18:00,000 --> 01:18:02,000
los hombros, las caderas, los pies, las manos,

1791
01:18:02,000 --> 01:18:04,000
porque nos ayuda mucho.

1792
01:18:04,000 --> 01:18:06,000
O de cada pose que os digamos que dibujéis

1793
01:18:06,000 --> 01:18:08,000
tenéis que buscar referencias,

1794
01:18:08,000 --> 01:18:10,000
que eso también es interesante.

1795
01:18:12,000 --> 01:18:14,000
No me queda mucho tiempo

1796
01:18:14,000 --> 01:18:16,000
porque me gustaría ponerme tal,

1797
01:18:16,000 --> 01:18:18,000
pero lo que os decimos es encontrar

1798
01:18:18,000 --> 01:18:20,000
las formas geométricas básicas.

1799
01:18:20,000 --> 01:18:22,000
No sé si me dará tiempo, pero si no

1800
01:18:22,000 --> 01:18:24,000
nos quedamos casi terminados.

1801
01:18:24,000 --> 01:18:26,000
Hay que comprender cómo funcionan

1802
01:18:26,000 --> 01:18:28,000
las tres dimensiones.

1803
01:18:28,000 --> 01:18:30,000
Hay una práctica que os dice cómo crear

1804
01:18:30,000 --> 01:18:32,000
ese mismo personaje que hemos creado antes

1805
01:18:32,000 --> 01:18:34,000
simplemente con palitos,

1806
01:18:34,000 --> 01:18:36,000
cómo crearlo con elementos geométricos.

1807
01:18:36,000 --> 01:18:38,000
Realmente es lo mismo.

1808
01:18:38,000 --> 01:18:40,000
No le falta nada.

1809
01:18:40,000 --> 01:18:42,000
Tiene sus hombros, su caja toráfica

1810
01:18:42,000 --> 01:18:44,000
que se le ha puesto un palito

1811
01:18:44,000 --> 01:18:46,000
para que parezca tal.

1812
01:18:46,000 --> 01:18:48,000
Para esto a veces es interesante

1813
01:18:48,000 --> 01:18:50,000
tener el modelito que venden

1814
01:18:50,000 --> 01:18:52,000
para dibujo.

1815
01:18:52,000 --> 01:18:54,000
Al final tampoco tiene mucha articulación

1816
01:18:54,000 --> 01:18:56,000
pero para empezar no está de más tenerlo

1817
01:18:56,000 --> 01:18:58,000
y si lo tenéis genial

1818
01:18:58,000 --> 01:19:00,000
porque para una primera referencia

1819
01:19:00,000 --> 01:19:02,000
puede estar bien.

1820
01:19:02,000 --> 01:19:04,000
Es importante para tener

1821
01:19:04,000 --> 01:19:06,000
experiencia física en 3D.

1822
01:19:06,000 --> 01:19:08,000
Tiene que tener un personaje en 3D

1823
01:19:08,000 --> 01:19:10,000
y estos de acción cualquiera

1824
01:19:10,000 --> 01:19:12,000
o falta que os compréis el modelito

1825
01:19:12,000 --> 01:19:14,000
de estos de madera típico

1826
01:19:14,000 --> 01:19:16,000
de dibujo.

1827
01:19:16,000 --> 01:19:18,000
Las formas geométricas nos guían.

1828
01:19:18,000 --> 01:19:20,000
No es que al final el personaje

1829
01:19:20,000 --> 01:19:22,000
se vaya a tener el pecho cuadrado

1830
01:19:22,000 --> 01:19:24,000
pero ya te da un punto de partida.

1831
01:19:24,000 --> 01:19:26,000
Un punto que hemos extraído de esa figura

1832
01:19:26,000 --> 01:19:28,000
y a partir de ahí podemos trabajar

1833
01:19:28,000 --> 01:19:30,000
y ya puedes empezar a hacer los detalles

1834
01:19:30,000 --> 01:19:32,000
y lo puedes ir refinando.

1835
01:19:32,000 --> 01:19:34,000
Le puedes ir poniendo la ropa

1836
01:19:34,000 --> 01:19:36,000
pero ya a partir de ese volumen.

1837
01:19:36,000 --> 01:19:38,000
En el dibujo muchas veces el boceto

1838
01:19:38,000 --> 01:19:40,000
se hace con un lápiz así rápidamente

1839
01:19:40,000 --> 01:19:42,000
y las formas básicas

1840
01:19:42,000 --> 01:19:44,000
las podemos marcar sin marcar mucho

1841
01:19:44,000 --> 01:19:46,000
y por eso a lo mejor

1842
01:19:46,000 --> 01:19:48,000
podemos utilizar un HB

1843
01:19:48,000 --> 01:19:50,000
y luego ya cuando ya vas a dibujarle

1844
01:19:50,000 --> 01:19:52,000
el trazo definitivo o el más refinado

1845
01:19:52,000 --> 01:19:54,000
puedes utilizar un lápiz más oscuro

1846
01:19:54,000 --> 01:19:56,000
a lo mejor más blando que deje más grafito

1847
01:19:56,000 --> 01:19:58,000
por ejemplo o cosas así.

1848
01:19:58,000 --> 01:20:00,000
Lo que os decía de los trucos de animadores

1849
01:20:00,000 --> 01:20:02,000
es que a veces utilizan un lápiz azul

1850
01:20:02,000 --> 01:20:04,000
para dibujar lo que es el boceto inicial

1851
01:20:04,000 --> 01:20:06,000
y le pones el negro por encima

1852
01:20:06,000 --> 01:20:08,000
para el más refinado

1853
01:20:08,000 --> 01:20:10,000
porque el azul normalmente no sale en el escaneado

1854
01:20:10,000 --> 01:20:12,000
o es más fácil quitarlo.

1855
01:20:12,000 --> 01:20:14,000
Si tú dibujas en blanco y negro

1856
01:20:14,000 --> 01:20:16,000
y luego tienes el azul

1857
01:20:16,000 --> 01:20:18,000
le dices a Photoshop que te quite el azul

1858
01:20:18,000 --> 01:20:20,000
y ya está.

1859
01:20:20,000 --> 01:20:22,000
Os diré de la marca

1860
01:20:22,000 --> 01:20:24,000
hay uno que utilizan

1861
01:20:24,000 --> 01:20:26,000
y yo me los compré

1862
01:20:26,000 --> 01:20:28,000
y la verdad es que está bien, se nota

1863
01:20:28,000 --> 01:20:30,000
porque no pinta muy duro

1864
01:20:30,000 --> 01:20:32,000
pero es suficientemente blando

1865
01:20:32,000 --> 01:20:34,000
para dibujar con el negro.

1866
01:20:34,000 --> 01:20:36,000
Eso ya es un poco más

1867
01:20:36,000 --> 01:20:38,000
un truco por si os anima

1868
01:20:38,000 --> 01:20:40,000
a hacer este tipo de cosas

1869
01:20:40,000 --> 01:20:42,000
que a mí me gusta mucho los lápices

1870
01:20:42,000 --> 01:20:44,000
porque luego vas experimentando.

1871
01:20:44,000 --> 01:20:46,000
También se trata de que experimentéis

1872
01:20:46,000 --> 01:20:48,000
si luego se encuentran más cómodos

1873
01:20:48,000 --> 01:20:50,000
dibujando en rotulador o en pluma

1874
01:20:50,000 --> 01:20:52,000
hacerlo en pluma.

1875
01:20:52,000 --> 01:20:54,000
Esto no os quiere coartar

1876
01:20:54,000 --> 01:20:56,000
ni vuestra creatividad

1877
01:20:56,000 --> 01:20:58,000
ni vuestra experiencia

1878
01:20:58,000 --> 01:21:00,000
vosotros lo que vayáis viendo

1879
01:21:00,000 --> 01:21:02,000
explorar con otros materiales

1880
01:21:02,000 --> 01:21:04,000
más adelante.

1881
01:21:04,000 --> 01:21:06,000
Yo lo digo porque el lápiz es lo más barato

1882
01:21:06,000 --> 01:21:08,000
pero no por otra cosa.

1883
01:21:08,000 --> 01:21:10,000
Luego sobre la estructura

1884
01:21:10,000 --> 01:21:12,000
vamos dibujando

1885
01:21:12,000 --> 01:21:14,000
y luego hay que venir al refinado

1886
01:21:14,000 --> 01:21:16,000
y así puedes borrar

1887
01:21:16,000 --> 01:21:18,000
los elementos que has hecho geométricos

1888
01:21:18,000 --> 01:21:20,000
con gomas

1889
01:21:20,000 --> 01:21:22,000
también hay de estas de precisión

1890
01:21:22,000 --> 01:21:24,000
que son muy pequeñitas

1891
01:21:24,000 --> 01:21:26,000
pero si tú coges una goma normal

1892
01:21:26,000 --> 01:21:28,000
y le cortas un trocito con un cúter

1893
01:21:28,000 --> 01:21:30,000
te puede quedar también una

1894
01:21:30,000 --> 01:21:32,000
y así finita y lo haces.

1895
01:21:32,000 --> 01:21:34,000
Eso no hay problema.

1896
01:21:34,000 --> 01:21:36,000
Lo del único artículo de dibujo

1897
01:21:36,000 --> 01:21:38,000
que os digo

1898
01:21:38,000 --> 01:21:40,000
que no lo he dicho

1899
01:21:40,000 --> 01:21:42,000
como si no fuera una herramienta válida

1900
01:21:42,000 --> 01:21:44,000
que lo es, pero también es verdad

1901
01:21:44,000 --> 01:21:46,000
que tiene sus articulaciones ilimitadas

1902
01:21:46,000 --> 01:21:48,000
pero para estos dibujos iniciales

1903
01:21:48,000 --> 01:21:50,000
sí que tienen las necesarias.

1904
01:21:50,000 --> 01:21:52,000
Tiene articulaciones en los hombros, las caderas

1905
01:21:52,000 --> 01:21:54,000
los brazos, las piernas...

1906
01:21:54,000 --> 01:21:56,000
¿Cómo abordar los dibujos?

1907
01:21:56,000 --> 01:21:58,000
Los dibujos al principio

1908
01:21:58,000 --> 01:22:00,000
se abordan mucho con una parte de observación

1909
01:22:00,000 --> 01:22:02,000
se dice por ejemplo

1910
01:22:02,000 --> 01:22:04,000
dibuja a alguien saltando

1911
01:22:04,000 --> 01:22:06,000
hay muchos tipos de salto

1912
01:22:06,000 --> 01:22:08,000
levanta las piernas hasta casi

1913
01:22:08,000 --> 01:22:10,000
un metro del suelo

1914
01:22:10,000 --> 01:22:12,000
o se mete en su salto

1915
01:22:12,000 --> 01:22:14,000
hay que buscar modelos

1916
01:22:14,000 --> 01:22:16,000
para tener tus muñecos

1917
01:22:16,000 --> 01:22:18,000
podemos buscar también

1918
01:22:18,000 --> 01:22:20,000
fotografías de internet

1919
01:22:20,000 --> 01:22:22,000
y otra cosa que se puede hacer

1920
01:22:22,000 --> 01:22:24,000
que también os recomiendo mucho

1921
01:22:24,000 --> 01:22:26,000
es grabaros a vosotros mismos

1922
01:22:26,000 --> 01:22:28,000
o si buscáis alguna víctima

1923
01:22:28,000 --> 01:22:30,000
que os pueda ayudar

1924
01:22:30,000 --> 01:22:32,000
pues también

1925
01:22:34,000 --> 01:22:36,000
te puedes grabar una caminata

1926
01:22:36,000 --> 01:22:38,000
para ver cómo andas

1927
01:22:38,000 --> 01:22:40,000
te puedes grabar un salto

1928
01:22:40,000 --> 01:22:42,000
o simplemente pones una pose

1929
01:22:42,000 --> 01:22:44,000
te haces una foto

1930
01:22:44,000 --> 01:22:46,000
es que no sé cómo hará

1931
01:22:46,000 --> 01:22:48,000
sería alguien tirando el arco

1932
01:22:48,000 --> 01:22:50,000
si no encuentras una foto en Google

1933
01:22:50,000 --> 01:22:52,000
le dices a alguien que tenga armas a mano

1934
01:22:52,000 --> 01:22:54,000
y a partir de esa foto la tienes

1935
01:22:54,000 --> 01:22:56,000
pero es importante buscar referencias

1936
01:22:56,000 --> 01:22:58,000
es lo que quiero decir

1937
01:22:58,000 --> 01:23:00,000
y es que se hace

1938
01:23:00,000 --> 01:23:02,000
a veces hay que hacerlo uno mismo

1939
01:23:02,000 --> 01:23:04,000
o tiene que hacer una acción

1940
01:23:04,000 --> 01:23:06,000
en el personaje muy específica

1941
01:23:06,000 --> 01:23:08,000
que no encuentras justo ese movimiento

1942
01:23:08,000 --> 01:23:10,000
en internet

1943
01:23:10,000 --> 01:23:12,000
hay que verlo

1944
01:23:12,000 --> 01:23:14,000
Luego de comprender la anatomía

1945
01:23:14,000 --> 01:23:16,000
ya sabéis que la anatomía humana

1946
01:23:16,000 --> 01:23:18,000
que hay una parte que no metemos más

1947
01:23:18,000 --> 01:23:20,000
donde tenemos que aplicar la anatomía

1948
01:23:20,000 --> 01:23:22,000
cuando hablamos de anatomía

1949
01:23:22,000 --> 01:23:24,000
no se trata que estudiéis

1950
01:23:24,000 --> 01:23:26,000
la anatomía para estudiantes de GRAY

1951
01:23:26,000 --> 01:23:28,000
que esto es para estudiantes de medicina

1952
01:23:28,000 --> 01:23:30,000
si os metéis aquí en esto

1953
01:23:32,000 --> 01:23:34,000
pues veis que se habla

1954
01:23:34,000 --> 01:23:36,000
de todos los elementos, de todos los órganos

1955
01:23:36,000 --> 01:23:38,000
pero esto no es para médicos

1956
01:23:38,000 --> 01:23:40,000
con todas las partes del corazón

1957
01:23:40,000 --> 01:23:42,000
este tipo de libros evitadlos

1958
01:23:42,000 --> 01:23:44,000
porque además os vais a agobiar mucho

1959
01:23:44,000 --> 01:23:46,000
el que tenéis que buscar es un dibujo

1960
01:23:46,000 --> 01:23:48,000
de anatomía para artística

1961
01:23:48,000 --> 01:23:50,000
hay muchos libros

1962
01:23:50,000 --> 01:23:52,000
aquí la verdad es que

1963
01:23:52,000 --> 01:23:54,000
no tengo bastantes

1964
01:23:54,000 --> 01:23:56,000
pero no sé

1965
01:23:56,000 --> 01:23:58,000
muchos han salido luego

1966
01:23:58,000 --> 01:24:00,000
algunos aquí los ponen muy bien

1967
01:24:00,000 --> 01:24:02,000
tiene 4 estrellas

1968
01:24:02,000 --> 01:24:04,000
es cuestión de verlos

1969
01:24:04,000 --> 01:24:06,000
si tienen algo previo

1970
01:24:06,000 --> 01:24:08,000
mejor, para que podáis ver

1971
01:24:08,000 --> 01:24:10,000
algo de imágenes

1972
01:24:10,000 --> 01:24:12,000
también esta que es de 3D Publishing

1973
01:24:12,000 --> 01:24:14,000
que es una editora que se dedica mucho

1974
01:24:14,000 --> 01:24:16,000
a temas de artísticos

1975
01:24:16,000 --> 01:24:18,000
está traducido

1976
01:24:18,000 --> 01:24:20,000
que suele estar bastante bien

1977
01:24:20,000 --> 01:24:22,000
ir echándolo a un ojo

1978
01:24:22,000 --> 01:24:24,000
lo mismo que os digo

1979
01:24:24,000 --> 01:24:26,000
si vais a una biblioteca

1980
01:24:26,000 --> 01:24:28,000
ir mirando a ver

1981
01:24:28,000 --> 01:24:30,000
si veis que os gusta

1982
01:24:30,000 --> 01:24:32,000
y que tiene muchas referencias

1983
01:24:32,000 --> 01:24:34,000
también adquirir uno

1984
01:24:34,000 --> 01:24:36,000
tener alguno de anatomía es bastante interesante

1985
01:24:36,000 --> 01:24:38,000
yo he puesto anatomía para dibujantes

1986
01:24:38,000 --> 01:24:40,000
pero también podéis poner para artistas

1987
01:24:40,000 --> 01:24:42,000
y algunos que están en inglés

1988
01:24:42,000 --> 01:24:44,000
entonces habré que ponerlo en inglés

1989
01:24:44,000 --> 01:24:46,000
este también es muy famoso

1990
01:24:46,000 --> 01:24:48,000
el anatomía for the artist

1991
01:24:48,000 --> 01:24:50,000
a veces son con fotos

1992
01:24:50,000 --> 01:24:52,000
pero luego también hay dibujos

1993
01:24:52,000 --> 01:24:54,000
para ver un poco como se representan

1994
01:24:54,000 --> 01:24:56,000
los grupos musculares y los huesos

1995
01:24:56,000 --> 01:24:58,000
no buscamos

1996
01:24:58,000 --> 01:25:00,000
el realismo en cuanto que no le vas a poner

1997
01:25:00,000 --> 01:25:02,000
un bíceps de 5 cabellos

1998
01:25:02,000 --> 01:25:04,000
vamos a lo que sea un monstruo

1999
01:25:04,000 --> 01:25:06,000
a un personaje de lucha

2000
01:25:06,000 --> 01:25:08,000
pero me entendéis

2001
01:25:08,000 --> 01:25:10,000
un poco lo básico

2002
01:25:10,000 --> 01:25:12,000
pero esto se aprende

2003
01:25:12,000 --> 01:25:14,000
aquí vais a encontrar referencias

2004
01:25:14,000 --> 01:25:16,000
y contrarios ejemplos

2005
01:25:16,000 --> 01:25:18,000
que también podéis buscar por internet

2006
01:25:18,000 --> 01:25:20,000
pero luego hay que practicarlo

2007
01:25:20,000 --> 01:25:22,000
se trata de poner esos dibujos delante

2008
01:25:22,000 --> 01:25:24,000
y luego empezar a dibujarlos vosotros

2009
01:25:24,000 --> 01:25:26,000
es un poco eso

2010
01:25:26,000 --> 01:25:28,000
lo quería decir también

2011
01:25:28,000 --> 01:25:30,000
que no vayáis a lo médico

2012
01:25:30,000 --> 01:25:32,000
que es muy interesante y muy necesario

2013
01:25:32,000 --> 01:25:34,000
pero nosotros no lo hacemos

2014
01:25:34,000 --> 01:25:36,000
y luego lo de los puntos de fuga

2015
01:25:36,000 --> 01:25:38,000
ya sabéis que el punto de fuga

2016
01:25:38,000 --> 01:25:40,000
es cuando todas las líneas convergen en un punto

2017
01:25:40,000 --> 01:25:42,000
lo más característico es eso

2018
01:25:42,000 --> 01:25:44,000
cuando veis un edificio desde la calle

2019
01:25:44,000 --> 01:25:46,000
y mires para arriba

2020
01:25:46,000 --> 01:25:48,000
es un edificio muy alto

2021
01:25:48,000 --> 01:25:50,000
parece que todo converge en un punto en el cielo

2022
01:25:50,000 --> 01:25:52,000
esos son los puntos de fuga

2023
01:25:52,000 --> 01:25:54,000
es interesante que siempre haya un punto de fuga

2024
01:25:54,000 --> 01:25:56,000
porque si no

2025
01:25:56,000 --> 01:25:58,000
una imagen sin punto de fuga

2026
01:25:58,000 --> 01:26:00,000
al final termina siendo muy agobiante

2027
01:26:00,000 --> 01:26:02,000
un punto de fuga es como una vía de escape

2028
01:26:02,000 --> 01:26:04,000
sabemos que por ahí tenemos la salida

2029
01:26:04,000 --> 01:26:06,000
entonces

2030
01:26:06,000 --> 01:26:08,000
puede ser interesante

2031
01:26:08,000 --> 01:26:10,000
también es bastante interesante

2032
01:26:10,000 --> 01:26:12,000
y luego experimentar con poses

2033
01:26:12,000 --> 01:26:14,000
por eso este ejercicio que os damos al principio

2034
01:26:14,000 --> 01:26:16,000
es experimentar con muchas poses

2035
01:26:16,000 --> 01:26:18,000
porque se trata de eso

2036
01:26:18,000 --> 01:26:20,000
se trata de practicar

2037
01:26:20,000 --> 01:26:22,000
y no basta con hacer una

2038
01:26:22,000 --> 01:26:24,000
hay que hacer

2039
01:26:24,000 --> 01:26:26,000
y luego cada persona hará una acción diferente

2040
01:26:26,000 --> 01:26:28,000
y dibujar y practicar

2041
01:26:28,000 --> 01:26:30,000
es que no hay otra

2042
01:26:30,000 --> 01:26:32,000
sería genial que tuviéramos

2043
01:26:32,000 --> 01:26:34,000
tipo Matrix

2044
01:26:34,000 --> 01:26:36,000
una pastilla o un disco duro

2045
01:26:36,000 --> 01:26:38,000
y de repente todos los conocimientos

2046
01:26:38,000 --> 01:26:40,000
pero aquí se adquiere con esfuerzo

2047
01:26:40,000 --> 01:26:42,000
y luego también es muy gratificante

2048
01:26:42,000 --> 01:26:44,000
comenzar, hacer dibujos

2049
01:26:44,000 --> 01:26:46,000
guardarlo todo y luego al final del curso

2050
01:26:46,000 --> 01:26:48,000
echar un vistazo y repasarlo

2051
01:26:48,000 --> 01:26:50,000
y os vais a sorprender

2052
01:26:50,000 --> 01:26:52,000
y gratamente

2053
01:26:52,000 --> 01:26:54,000
es muy interesante así que nada

2054
01:26:54,000 --> 01:26:56,000
dibujar y practicar

2055
01:26:56,000 --> 01:26:58,000
aquí debes conocer

2056
01:26:58,000 --> 01:27:00,000
están los diferentes tipos de perspectiva

2057
01:27:00,000 --> 01:27:02,000
si es con un punto de fuga

2058
01:27:02,000 --> 01:27:04,000
con dos o con tres

2059
01:27:04,000 --> 01:27:06,000
hay algunos vídeos que lo he explicado bastante bien

2060
01:27:06,000 --> 01:27:08,000
entonces me parece interesante

2061
01:27:08,000 --> 01:27:10,000
esto sin mirarlo para ver

2062
01:27:10,000 --> 01:27:12,000
porque una de las prácticas también lo incluye

2063
01:27:12,000 --> 01:27:14,000
entonces es interesante ver cómo se realiza

2064
01:27:14,000 --> 01:27:16,000
ahora lo vamos a ver por falta de tiempo

2065
01:27:16,000 --> 01:27:18,000
otro de las cosas es que

2066
01:27:18,000 --> 01:27:20,000
todo el punto de fuga sería como esto

2067
01:27:20,000 --> 01:27:22,000
las líneas convergen en un punto

2068
01:27:22,000 --> 01:27:24,000
dependiendo de los puntos de fuga

2069
01:27:24,000 --> 01:27:26,000
nos marca lo que es el tamaño

2070
01:27:26,000 --> 01:27:28,000
y la distancia a la que está el personaje

2071
01:27:28,000 --> 01:27:30,000
si lo tenemos en primer plano el personaje estará a su tamaño real

2072
01:27:30,000 --> 01:27:32,000
pero cuanto más aleja lo vamos viendo más pequeño

2073
01:27:32,000 --> 01:27:34,000
más que nada porque sus puntos de fuga también van convergiendo

2074
01:27:34,000 --> 01:27:36,000
entonces

2075
01:27:36,000 --> 01:27:38,000
aquí se dice un poco cómo hacerlo

2076
01:27:38,000 --> 01:27:40,000
y eso habla también un poco de la escala

2077
01:27:40,000 --> 01:27:42,000
que la escala también es un elemento importante

2078
01:27:42,000 --> 01:27:44,000
en Maya normalmente como

2079
01:27:44,000 --> 01:27:46,000
es un diseño vectorial

2080
01:27:46,000 --> 01:27:48,000
es decir que no son polígonos geométricos

2081
01:27:48,000 --> 01:27:50,000
pues luego tú lo puedes hacer pequeñito

2082
01:27:50,000 --> 01:27:52,000
pero luego lo amplias al tamaño que tú quieras

2083
01:27:52,000 --> 01:27:54,000
y en principio

2084
01:27:54,000 --> 01:27:56,000
no hay pérdida de claridad

2085
01:27:56,000 --> 01:27:58,000
si dibujas en Illustrator y todo esto

2086
01:27:58,000 --> 01:28:00,000
pero si

2087
01:28:00,000 --> 01:28:02,000
es una cosa en real

2088
01:28:02,000 --> 01:28:04,000
por ejemplo vas a hacer una maqueta o todo esto

2089
01:28:04,000 --> 01:28:06,000
o os vais a comprar una

2090
01:28:06,000 --> 01:28:08,000
es importante ver la escala

2091
01:28:08,000 --> 01:28:10,000
porque luego os puede llegar a casa

2092
01:28:10,000 --> 01:28:12,000
un Batman de 2 metros

2093
01:28:12,000 --> 01:28:14,000
o si, depende de lo que queráis

2094
01:28:14,000 --> 01:28:16,000
entonces

2095
01:28:16,000 --> 01:28:18,000
la escala natural es eso

2096
01:28:18,000 --> 01:28:20,000
es decir que

2097
01:28:20,000 --> 01:28:22,000
una unidad de medida en el dibujo

2098
01:28:22,000 --> 01:28:24,000
equivale a una unidad de medida en la vida real

2099
01:28:24,000 --> 01:28:26,000
puede ser en centímetros o metros

2100
01:28:26,000 --> 01:28:28,000
también nos tiene que decir en qué unidad está medido

2101
01:28:28,000 --> 01:28:30,000
1, 2, 1, 10, 1, 100

2102
01:28:30,000 --> 01:28:32,000
una unidad en el dibujo equivale a 2 en la vida real

2103
01:28:32,000 --> 01:28:34,000
o a 10, o a 100, o a 1000

2104
01:28:34,000 --> 01:28:36,000
o lo que sea

2105
01:28:36,000 --> 01:28:38,000
entonces ya lo vamos reduciendo

2106
01:28:38,000 --> 01:28:40,000
pero siempre nos tiene que decir la escala

2107
01:28:40,000 --> 01:28:42,000
y cuando vayas a comprar una figurita

2108
01:28:42,000 --> 01:28:44,000
que no lo digo en broma

2109
01:28:44,000 --> 01:28:46,000
tened en cuenta la escala que está

2110
01:28:46,000 --> 01:28:48,000
a veces suele ser más que nada

2111
01:28:48,000 --> 01:28:50,000
al contrario, que piensa que es una figurita

2112
01:28:50,000 --> 01:28:52,000
grande y luego te llega a casa

2113
01:28:52,000 --> 01:28:54,000
y mide 3 centímetros

2114
01:28:54,000 --> 01:28:56,000
entonces hay que saber la escala

2115
01:28:56,000 --> 01:28:58,000
y el tamaño que tiene

2116
01:28:58,000 --> 01:29:00,000
para saberlo

2117
01:29:00,000 --> 01:29:02,000
entonces eso

2118
01:29:02,000 --> 01:29:04,000
lo de las características tenedlo en cuenta

2119
01:29:04,000 --> 01:29:06,000
aquí tenemos otro cito de Panofsky

2120
01:29:06,000 --> 01:29:08,000
otro teórico del arte

2121
01:29:08,000 --> 01:29:10,000
y de la historia del arte

2122
01:29:10,000 --> 01:29:12,000
échenle un ojo también

2123
01:29:12,000 --> 01:29:14,000
y luego aquí estamos con el canon de cabezas

2124
01:29:14,000 --> 01:29:16,000
a la hora de hacer las proporciones

2125
01:29:16,000 --> 01:29:18,000
es muy importante porque caracteriza al personaje

2126
01:29:18,000 --> 01:29:20,000
entonces hay una serie

2127
01:29:20,000 --> 01:29:22,000
de características

2128
01:29:22,000 --> 01:29:24,000
pero también depende del personaje

2129
01:29:24,000 --> 01:29:26,000
puede ser un superhéroe

2130
01:29:26,000 --> 01:29:28,000
o casi un gigante

2131
01:29:28,000 --> 01:29:30,000
o un atleta así

2132
01:29:30,000 --> 01:29:32,000
muy grande, musculado

2133
01:29:32,000 --> 01:29:34,000
digamos un hombre de una estatura más normal

2134
01:29:34,000 --> 01:29:36,000
o una mujer

2135
01:29:36,000 --> 01:29:38,000
o otro personaje que sea

2136
01:29:38,000 --> 01:29:40,000
de menor estatura

2137
01:29:40,000 --> 01:29:42,000
que por la musculatura no parece un niño

2138
01:29:42,000 --> 01:29:44,000
parece un hombre adulto

2139
01:29:44,000 --> 01:29:46,000
pero tiene otra altura

2140
01:29:46,000 --> 01:29:48,000
entonces

2141
01:29:48,000 --> 01:29:50,000
todo depende un poco del personaje que es

2142
01:29:50,000 --> 01:29:52,000
pero sí que hay una serie de proporciones

2143
01:29:52,000 --> 01:29:54,000
en este caso se utiliza el de una cabeza

2144
01:29:54,000 --> 01:29:56,000
y luego si contamos lo que tiene el tronco

2145
01:29:56,000 --> 01:29:58,000
tenemos 1, 2, 3 y ya tendríamos

2146
01:29:58,000 --> 01:30:00,000
3 el tronco

2147
01:30:00,000 --> 01:30:02,000
porque llega hasta la cadera

2148
01:30:02,000 --> 01:30:04,000
y luego de piernas tiene 1, 2, 3, 4 y 5

2149
01:30:04,000 --> 01:30:06,000
pero es un hombre como muy alto

2150
01:30:06,000 --> 01:30:08,000
muy esbelto

2151
01:30:08,000 --> 01:30:10,000
si vemos al hombre tiene una cabeza

2152
01:30:10,000 --> 01:30:12,000
y luego de torso tiene 1, 2, 3

2153
01:30:12,000 --> 01:30:14,000
pero ya de piernas es más cortito

2154
01:30:14,000 --> 01:30:16,000
entonces es 1, 2, 3 y 4

2155
01:30:16,000 --> 01:30:18,000
tiene uno menos porque es menos alto

2156
01:30:18,000 --> 01:30:20,000
la mujer en este caso tendría lo mismo

2157
01:30:20,000 --> 01:30:22,000
pero dependiendo

2158
01:30:22,000 --> 01:30:24,000
de lo que tuviera

2159
01:30:24,000 --> 01:30:26,000
dependiendo de las caderas

2160
01:30:26,000 --> 01:30:28,000
y todo esto

2161
01:30:28,000 --> 01:30:30,000
y aquí este personaje que sería un personaje

2162
01:30:30,000 --> 01:30:32,000
con altura menor

2163
01:30:32,000 --> 01:30:34,000
vemos que es una cadera

2164
01:30:34,000 --> 01:30:36,000
una y media sería el torso

2165
01:30:36,000 --> 01:30:38,000
y otra y media más o menos las piernas

2166
01:30:40,000 --> 01:30:42,000
todo depende del personaje que estemos haciendo

2167
01:30:42,000 --> 01:30:44,000
pero tiene que haber una cierta proporción

2168
01:30:44,000 --> 01:30:46,000
porque si no, lo que no puede parecer el personaje

2169
01:30:46,000 --> 01:30:48,000
es muy desproporcionado, que tenga las piernas muy largas

2170
01:30:48,000 --> 01:30:50,000
aquí estamos en el terreno espiritual

2171
01:30:50,000 --> 01:30:52,000
de la distinción artística

2172
01:30:52,000 --> 01:30:54,000
si el personaje lo requiere

2173
01:30:54,000 --> 01:30:56,000
o a nosotros nos gusta

2174
01:30:56,000 --> 01:30:58,000
o hay una intención por lo que sea

2175
01:30:58,000 --> 01:31:00,000
en cuestiones artísticas y de creación

2176
01:31:00,000 --> 01:31:02,000
no hay nada mal ni bien

2177
01:31:02,000 --> 01:31:04,000
en el sentido de que luego está justificado

2178
01:31:04,000 --> 01:31:06,000
pero es verdad que a la hora de ver un personaje

2179
01:31:06,000 --> 01:31:08,000
si vemos que hay una desproporción

2180
01:31:08,000 --> 01:31:10,000
entre por ejemplo el cuerpo

2181
01:31:10,000 --> 01:31:12,000
las piernas y tal, pues llama la atención

2182
01:31:12,000 --> 01:31:14,000
porque estamos acostumbrados

2183
01:31:14,000 --> 01:31:16,000
a fijarnos en las proporciones

2184
01:31:16,000 --> 01:31:18,000
entonces

2185
01:31:18,000 --> 01:31:20,000
aquí se habla de las 10 cabezas

2186
01:31:20,000 --> 01:31:22,000
que luego se adapta

2187
01:31:22,000 --> 01:31:24,000
y tampoco hace falta que sean 10

2188
01:31:24,000 --> 01:31:26,000
pero se habla un poco de eso

2189
01:31:26,000 --> 01:31:28,000
que primero se dibuja la cabeza

2190
01:31:28,000 --> 01:31:30,000
y luego en base a eso va diciendo lo que es la altura

2191
01:31:30,000 --> 01:31:32,000
entonces

2192
01:31:32,000 --> 01:31:34,000
para dibujar un poco el personaje

2193
01:31:34,000 --> 01:31:36,000
el tronco y las piernas

2194
01:31:36,000 --> 01:31:38,000
y practicando este tipo

2195
01:31:38,000 --> 01:31:40,000
estos son los que son los canon

2196
01:31:40,000 --> 01:31:42,000
que luego también se deriva en canon de belleza

2197
01:31:42,000 --> 01:31:44,000
los canon de belleza vienen

2198
01:31:44,000 --> 01:31:46,000
de Leonardo da Vinci

2199
01:31:46,000 --> 01:31:48,000
los estudios del hombre y todo esto

2200
01:31:48,000 --> 01:31:50,000
pero ya le digo

2201
01:31:50,000 --> 01:31:52,000
a ver, un canon de belleza

2202
01:31:52,000 --> 01:31:54,000
es que

2203
01:31:54,000 --> 01:31:56,000
belleza que es bello y que no es bello

2204
01:31:56,000 --> 01:31:58,000
aquí tenemos un trono espinoso

2205
01:31:58,000 --> 01:32:00,000
pero bueno, sí que es cierto que hay cierto canon

2206
01:32:00,000 --> 01:32:02,000
como que

2207
01:32:02,000 --> 01:32:04,000
para tener una serie de proporciones

2208
01:32:04,000 --> 01:32:06,000
pero luego depende y hay personajes de todo tipo

2209
01:32:06,000 --> 01:32:08,000
en el mundo real y en las creaciones también

2210
01:32:08,000 --> 01:32:10,000
pero lo que pasa es que cuando ponemos en pantalla

2211
01:32:10,000 --> 01:32:12,000
a ver, en la vida real hay gente de todo tipo

2212
01:32:12,000 --> 01:32:14,000
y no es nadie mejor ni peor

2213
01:32:14,000 --> 01:32:16,000
tiene su constitución

2214
01:32:16,000 --> 01:32:18,000
pero cuando tú creas una historia

2215
01:32:18,000 --> 01:32:20,000
la constitución de ese personaje

2216
01:32:20,000 --> 01:32:22,000
tiene que estar en función de esa historia que estás contando

2217
01:32:22,000 --> 01:32:24,000
entonces si tiene unas características físicas determinadas

2218
01:32:24,000 --> 01:32:26,000
tiene que estar justificado

2219
01:32:26,000 --> 01:32:28,000
porque es así

2220
01:32:28,000 --> 01:32:30,000
entonces a veces se muestra a alguien

2221
01:32:30,000 --> 01:32:32,000
y a veces se contrapone con su personalidad

2222
01:32:32,000 --> 01:32:34,000
entonces mostramos a alguien que es muy alto

2223
01:32:34,000 --> 01:32:36,000
muy esbelto pero luego es muy torpón

2224
01:32:36,000 --> 01:32:38,000
pues además tal que es

2225
01:32:38,000 --> 01:32:40,000
su bondad o su inocencia

2226
01:32:40,000 --> 01:32:42,000
y a veces todo lo contrario

2227
01:32:42,000 --> 01:32:44,000
una persona que es muy bajita

2228
01:32:44,000 --> 01:32:46,000
aquí también entramos dentro de los estereotipos

2229
01:32:46,000 --> 01:32:48,000
que también hay que huir de ellos

2230
01:32:48,000 --> 01:32:50,000
pero bueno

2231
01:32:50,000 --> 01:32:52,000
es interesante fijarse en todas estas cosas

2232
01:32:52,000 --> 01:32:54,000
y los canon de belleza

2233
01:32:54,000 --> 01:32:56,000
los canon que hay diferentes autores

2234
01:32:56,000 --> 01:32:58,000
que han trabajado sobre ello pues es interesante que los conozcáis

2235
01:32:58,000 --> 01:33:00,000
si nos metemos en el tema por ejemplo de la caricatura

2236
01:33:00,000 --> 01:33:02,000
claro aquí, o el dibujo cartoon

2237
01:33:02,000 --> 01:33:04,000
aquí las proporciones no tienen sentido

2238
01:33:04,000 --> 01:33:06,000
porque muchas veces exageran

2239
01:33:06,000 --> 01:33:08,000
pero claro está hecho con esa intención

2240
01:33:08,000 --> 01:33:10,000
de una caricatura que busca en principio

2241
01:33:10,000 --> 01:33:12,000
la comicidad

2242
01:33:12,000 --> 01:33:14,000
o a veces sí

2243
01:33:14,000 --> 01:33:16,000
la comicidad y el cuestionar a lo mejor al personaje

2244
01:33:16,000 --> 01:33:18,000
ridiculizándolo a veces sí

2245
01:33:18,000 --> 01:33:20,000
porque se resaltan sus

2246
01:33:20,000 --> 01:33:22,000
normalmente la caricatura resalta un poco los defectos

2247
01:33:22,000 --> 01:33:24,000
defectos entre comillas

2248
01:33:24,000 --> 01:33:26,000
pero son así los elementos que a lo mejor pueden llamar

2249
01:33:26,000 --> 01:33:28,000
la atención de una persona

2250
01:33:28,000 --> 01:33:30,000
con mejores o peores intenciones

2251
01:33:30,000 --> 01:33:32,000
pero bueno a veces también funciona como crítica

2252
01:33:32,000 --> 01:33:34,000
pero bueno es interesante que lo tengáis

2253
01:33:34,000 --> 01:33:36,000
y lo de las proporciones humanas

2254
01:33:36,000 --> 01:33:38,000
pues también, como os ha ido la historia del arte

2255
01:33:38,000 --> 01:33:40,000
tampoco hace falta que os estudieis

2256
01:33:40,000 --> 01:33:42,000
porque además los canones de belleza

2257
01:33:42,000 --> 01:33:44,000
y tal también han evolucionado

2258
01:33:44,000 --> 01:33:46,000
con el tiempo

2259
01:33:46,000 --> 01:33:48,000
a lo largo de la historia pues se han ido cambiando

2260
01:33:48,000 --> 01:33:50,000
y van evolucionando incluso la sociedad actual

2261
01:33:50,000 --> 01:33:52,000
vemos que si coges el ideal

2262
01:33:52,000 --> 01:33:54,000
físico de

2263
01:33:54,000 --> 01:33:56,000
tanto de masculino como femenino

2264
01:33:56,000 --> 01:33:58,000
de los años 80 pues se difiere mucho a lo mejor

2265
01:33:58,000 --> 01:34:00,000
del que hay hoy en día

2266
01:34:00,000 --> 01:34:02,000
hoy en día también hay más variedad

2267
01:34:02,000 --> 01:34:04,000
es todo un mundo y es todo muy interesante

2268
01:34:04,000 --> 01:34:06,000
pero bueno pues que vayáis un poco reflexionando

2269
01:34:06,000 --> 01:34:08,000
sobre ello

2270
01:34:08,000 --> 01:34:10,000
entonces pues eso

2271
01:34:10,000 --> 01:34:12,000
bueno aquí está lo de la proporción de la figura humana

2272
01:34:12,000 --> 01:34:14,000
con el clásico dibujo de Leonardo da Vinci

2273
01:34:14,000 --> 01:34:16,000
bueno, no me voy a entretener mucho en esto

2274
01:34:16,000 --> 01:34:18,000
porque esto es más que nada que lo leáis

2275
01:34:18,000 --> 01:34:20,000
que vais un poco por las diferentes culturas

2276
01:34:20,000 --> 01:34:22,000
como lo han visto y la divina proporción

2277
01:34:22,000 --> 01:34:24,000
que bueno lo de la divina proporción es

2278
01:34:24,000 --> 01:34:26,000
aquí esto es como para saber más

2279
01:34:26,000 --> 01:34:28,000
entonces en este caso pues ya sabéis que no entra para examen

2280
01:34:28,000 --> 01:34:30,000
pero bueno os habla de

2281
01:34:30,000 --> 01:34:32,000
que sí que se supone que hay unas proporciones como

2282
01:34:32,000 --> 01:34:34,000
las fetas y tal que bueno

2283
01:34:34,000 --> 01:34:36,000
eso evidentemente también es muy relativo

2284
01:34:36,000 --> 01:34:38,000
y gracias a Dios pues no

2285
01:34:38,000 --> 01:34:40,000
también está un poco superado todo eso

2286
01:34:40,000 --> 01:34:42,000
pero bueno en el mundo clásico y tal pues sí que había

2287
01:34:42,000 --> 01:34:44,000
se buscaba un poco lo como la perfección y tal

2288
01:34:44,000 --> 01:34:46,000
entonces pues

2289
01:34:46,000 --> 01:34:48,000
se crean todos estos estudios

2290
01:34:48,000 --> 01:34:50,000
todas estas teorías

2291
01:34:50,000 --> 01:34:52,000
y bueno aquí empezamos con los

2292
01:34:52,000 --> 01:34:54,000
con los esqueletos y con la fisionomía

2293
01:34:54,000 --> 01:34:56,000
bueno echarle un ojo, no me voy a entretener mucho

2294
01:34:56,000 --> 01:34:58,000
una compañera me ha preguntado sobre

2295
01:34:58,000 --> 01:35:00,000
que hay una rata sobre el bíceps

2296
01:35:00,000 --> 01:35:02,000
aquí nos habla en principio

2297
01:35:02,000 --> 01:35:04,000
un poco de los esqueletos

2298
01:35:04,000 --> 01:35:06,000
que bueno

2299
01:35:06,000 --> 01:35:08,000
que digamos que sería lo que es

2300
01:35:08,000 --> 01:35:10,000
la diferencia entre esqueleto axial

2301
01:35:10,000 --> 01:35:12,000
que incluiría lo que sería la parte central

2302
01:35:12,000 --> 01:35:14,000
el cráneo, la columna vertebral, la caja torácica

2303
01:35:14,000 --> 01:35:16,000
y luego

2304
01:35:16,000 --> 01:35:18,000
hay el esqueleto appendicular que son las extremidades

2305
01:35:18,000 --> 01:35:20,000
o la pelvis

2306
01:35:20,000 --> 01:35:22,000
todo esto bueno, echarle un ojo

2307
01:35:22,000 --> 01:35:24,000
y tal, no son elementos demasiado

2308
01:35:24,000 --> 01:35:26,000
médicos pero bueno sí que es importante

2309
01:35:26,000 --> 01:35:28,000
porque a lo mejor muchos libros estos de

2310
01:35:28,000 --> 01:35:30,000
anatomía y demás sí que se lo pueden hacer referencia

2311
01:35:30,000 --> 01:35:32,000
entonces bueno pues para tener un cierto vocabulario

2312
01:35:32,000 --> 01:35:34,000
también técnico y demás pues no está mal

2313
01:35:34,000 --> 01:35:36,000
conocerlo, igual que las articulaciones

2314
01:35:36,000 --> 01:35:38,000
esto es interesante también porque luego nosotros

2315
01:35:38,000 --> 01:35:40,000
vamos a determinar cómo funcionan las articulaciones

2316
01:35:40,000 --> 01:35:42,000
en maya por ejemplo

2317
01:35:42,000 --> 01:35:44,000
que tienes que doblar la rodilla, el codo

2318
01:35:44,000 --> 01:35:46,000
que en principio va a ser como humano

2319
01:35:46,000 --> 01:35:48,000
bueno entre comillas porque está haciendo un personaje que es

2320
01:35:48,000 --> 01:35:50,000
que es muy flexible

2321
01:35:50,000 --> 01:35:52,000
que no es humano

2322
01:35:52,000 --> 01:35:54,000
lo que sea, entonces bueno ya sabes que tenemos

2323
01:35:54,000 --> 01:35:56,000
articulaciones fijas

2324
01:35:56,000 --> 01:35:58,000
o inmóviles

2325
01:35:58,000 --> 01:36:00,000
entonces no permite ningún tipo de

2326
01:36:00,000 --> 01:36:02,000
movimiento que bueno

2327
01:36:02,000 --> 01:36:04,000
pues la sutura del cráneo por ejemplo es una de las

2328
01:36:04,000 --> 01:36:06,000
más características

2329
01:36:06,000 --> 01:36:08,000
ya sabéis que al nacer sí que son móviles

2330
01:36:08,000 --> 01:36:10,000
y que el cráneo tarda un tiempo en fusionarse

2331
01:36:10,000 --> 01:36:12,000
pues a un bebé pues no

2332
01:36:12,000 --> 01:36:14,000
es muy importante que no sufra ningún golpe en la cabeza

2333
01:36:14,000 --> 01:36:16,000
porque le puede afectar y luego ya se va

2334
01:36:16,000 --> 01:36:18,000
solidificando hasta que ya se cierra del todo

2335
01:36:18,000 --> 01:36:20,000
también mientras va creciendo

2336
01:36:20,000 --> 01:36:22,000
nuestro cerebro que también tiene que

2337
01:36:22,000 --> 01:36:24,000
desarrollarse, luego hay articulaciones

2338
01:36:24,000 --> 01:36:26,000
semimóviles que entonces

2339
01:36:26,000 --> 01:36:28,000
permiten un cierto grado de movimiento

2340
01:36:28,000 --> 01:36:30,000
entonces pues por ejemplo pueden ser

2341
01:36:30,000 --> 01:36:32,000
las de las vértebras de la columna vertebral

2342
01:36:32,000 --> 01:36:34,000
entonces

2343
01:36:34,000 --> 01:36:36,000
bueno perdón

2344
01:36:36,000 --> 01:36:38,000
a que me río porque me está acordando ahora

2345
01:36:38,000 --> 01:36:40,000
como se llama Halloween de los sexistas

2346
01:36:40,000 --> 01:36:42,000
que permiten hacer cierta flexión

2347
01:36:42,000 --> 01:36:44,000
pero hasta cierto límite

2348
01:36:44,000 --> 01:36:46,000
si no ya entramos en el terreno de lo

2349
01:36:46,000 --> 01:36:48,000
extrahumano pero bueno

2350
01:36:48,000 --> 01:36:50,000
que evidentemente las vértebras pues podemos girar hacia un lado

2351
01:36:50,000 --> 01:36:52,000
podemos girar al otro, es verdad que puedes tirar

2352
01:36:52,000 --> 01:36:54,000
un poco para atrás y mirar hacia atrás pero

2353
01:36:54,000 --> 01:36:56,000
llega un punto en que ya no puedes más

2354
01:36:56,000 --> 01:36:58,000
por eso se llaman semimóviles

2355
01:36:58,000 --> 01:37:00,000
y luego están los móviles que

2356
01:37:00,000 --> 01:37:02,000
pues siempre permiten una amplia gama

2357
01:37:02,000 --> 01:37:04,000
de movimientos entonces como puede ser la del

2358
01:37:04,000 --> 01:37:06,000
hombro que podemos hacer la rotación completa

2359
01:37:06,000 --> 01:37:08,000
o la articulación de la rodilla aunque bueno

2360
01:37:08,000 --> 01:37:10,000
también hay un punto en el que

2361
01:37:10,000 --> 01:37:12,000
tiene un tope porque no somos tampoco

2362
01:37:12,000 --> 01:37:14,000
el de

2363
01:37:14,000 --> 01:37:16,000
la de los increíbles

2364
01:37:16,000 --> 01:37:18,000
que tiene mucha flexibilidad

2365
01:37:18,000 --> 01:37:20,000
bueno hay gente que es muy laxa y que tiene mucha laxitud

2366
01:37:20,000 --> 01:37:22,000
y que puede hacer momentos que

2367
01:37:22,000 --> 01:37:24,000
parecen sobrehumano

2368
01:37:24,000 --> 01:37:26,000
pero bueno no intentéis eso porque

2369
01:37:26,000 --> 01:37:28,000
eso es para la gente con unas características muy concretas

2370
01:37:28,000 --> 01:37:30,000
entonces no eso

2371
01:37:30,000 --> 01:37:32,000
todo esto es importante porque y de hecho uno de los errores

2372
01:37:32,000 --> 01:37:34,000
que maya que luego ocurre mucho es que

2373
01:37:34,000 --> 01:37:36,000
se rompe cuando se dice

2374
01:37:36,000 --> 01:37:38,000
el modelo porque pues se va al hombro

2375
01:37:38,000 --> 01:37:40,000
a una posición que no debería o la rodilla

2376
01:37:40,000 --> 01:37:42,000
o se ha torcido la pierna entonces bueno

2377
01:37:42,000 --> 01:37:44,000
pues esto sobre todo ya cuando nos metemos

2378
01:37:44,000 --> 01:37:46,000
en el tema del rigging que aquí lo vemos un poco

2379
01:37:46,000 --> 01:37:48,000
brevemente pero hay especialistas dedicados

2380
01:37:48,000 --> 01:37:50,000
precisamente a ello pues es interesante tenerlo en cuenta

2381
01:37:50,000 --> 01:37:52,000
y la dentomía la tienen que conocer muy bien

2382
01:37:52,000 --> 01:37:54,000
por eso digo que puede parecer algo como que no

2383
01:37:54,000 --> 01:37:56,000
nos atañe pero es que es muy importante

2384
01:37:56,000 --> 01:37:58,000
sobre todo conocer lo básico

2385
01:37:58,000 --> 01:38:00,000
ya digo que

2386
01:38:00,000 --> 01:38:02,000
hay que comprender en principio

2387
01:38:02,000 --> 01:38:04,000
todas las válvulas del corazón

2388
01:38:04,000 --> 01:38:06,000
y todo eso ¿vale?

2389
01:38:06,000 --> 01:38:08,000
bien bueno vamos a hacer una repetición

2390
01:38:08,000 --> 01:38:10,000
y ya está bueno aquí empezamos de los músculos

2391
01:38:10,000 --> 01:38:12,000
yo lo que os he dicho que el bíceps que está aquí puesto

2392
01:38:12,000 --> 01:38:14,000
como músculo simple y compuesto bueno es

2393
01:38:14,000 --> 01:38:16,000
compuesto ¿vale? porque tiene como dos cabezas

2394
01:38:16,000 --> 01:38:18,000
los vientros musculares es la zona del músculo

2395
01:38:18,000 --> 01:38:20,000
que se contrae que se estira

2396
01:38:20,000 --> 01:38:22,000
o sea decir el músculo en sí digamos la bola del

2397
01:38:22,000 --> 01:38:24,000
bíceps entonces

2398
01:38:24,000 --> 01:38:26,000
pero que está formado por dos músculos

2399
01:38:26,000 --> 01:38:28,000
que son dos por eso se llama bíceps entonces

2400
01:38:28,000 --> 01:38:30,000
y es un músculo compuesto

2401
01:38:30,000 --> 01:38:32,000
como le he contestado a ella y

2402
01:38:32,000 --> 01:38:34,000
lo pondré también aquí realmente músculos

2403
01:38:34,000 --> 01:38:36,000
simples hay muy pocos en el cuerpo casi todos son

2404
01:38:36,000 --> 01:38:38,000
compuestos porque se relacionan unos con otros

2405
01:38:38,000 --> 01:38:40,000
por ejemplo uno simple puede ser

2406
01:38:40,000 --> 01:38:42,000
el del ojo el que abre y cierra el ojo

2407
01:38:42,000 --> 01:38:44,000
que ese sí que es como

2408
01:38:44,000 --> 01:38:46,000
recubre el ojo pero es uno

2409
01:38:46,000 --> 01:38:48,000
pero en principio no son ser compuestos

2410
01:38:48,000 --> 01:38:50,000
entonces bueno lo corregiré porque el bíceps

2411
01:38:50,000 --> 01:38:52,000
está puesto aquí como los dos ¿vale?

2412
01:38:52,000 --> 01:38:54,000
y ya está que no hay problema

2413
01:38:54,000 --> 01:38:56,000
el bíceps y bíceps báquer es lo mismo

2414
01:38:56,000 --> 01:38:58,000
se llama a veces de una forma o esto es

2415
01:38:58,000 --> 01:39:00,000
más técnico pero es lo mismo ¿vale?

2416
01:39:00,000 --> 01:39:02,000
y lo único que ya sabéis que los músculos tienen dos partes

2417
01:39:02,000 --> 01:39:04,000
que es el vientro muscular que en sí es el músculo

2418
01:39:04,000 --> 01:39:06,000
lo que entendemos como músculo y luego son los tendones

2419
01:39:06,000 --> 01:39:08,000
que los tendones realmente es la parte

2420
01:39:08,000 --> 01:39:10,000
que une el músculo al hueso

2421
01:39:10,000 --> 01:39:12,000
¿vale? entonces

2422
01:39:12,000 --> 01:39:14,000
bueno pues son los dos como

2423
01:39:14,000 --> 01:39:16,000
que son más fibrosas ¿verdad?

2424
01:39:16,000 --> 01:39:18,000
más tal

2425
01:39:18,000 --> 01:39:20,000
y menos elásticas

2426
01:39:20,000 --> 01:39:22,000
entonces lo que tiene más elasticidad en sí

2427
01:39:22,000 --> 01:39:24,000
es el tendón pero sería

2428
01:39:24,000 --> 01:39:26,000
claro digo el vientre muscular

2429
01:39:26,000 --> 01:39:28,000
pero claro se puede

2430
01:39:28,000 --> 01:39:30,000
cerrar hasta cierto punto

2431
01:39:30,000 --> 01:39:32,000
bien pues bueno yo voy a echarle

2432
01:39:32,000 --> 01:39:34,000
un ojo a todo esto bueno aquí

2433
01:39:34,000 --> 01:39:36,000
es lo que ya has hablado o sea que no me voy a entender

2434
01:39:36,000 --> 01:39:38,000
mucho porque lo he dicho antes lo del diseño del personaje

2435
01:39:38,000 --> 01:39:40,000
es que es importante de la fisionomía porque marca

2436
01:39:40,000 --> 01:39:42,000
mucho el carácter del personaje

2437
01:39:42,000 --> 01:39:44,000
que los rasgos, cuidado con los estereotipos

2438
01:39:44,000 --> 01:39:46,000
los estereotipos es algo que funciona

2439
01:39:46,000 --> 01:39:48,000
en principio no es que esté prohibido utilizarlos

2440
01:39:48,000 --> 01:39:50,000
pero hay que utilizarlos con mesura porque

2441
01:39:50,000 --> 01:39:52,000
si juegas mucho con estereotipos

2442
01:39:52,000 --> 01:39:54,000
pues te queda algo como muy simple

2443
01:39:54,000 --> 01:39:56,000
como muy evidente ¿no? entonces bueno

2444
01:39:56,000 --> 01:39:58,000
también lo interesante es coger estos estereotipos

2445
01:39:58,000 --> 01:40:00,000
y subvertirlos ¿no?

2446
01:40:00,000 --> 01:40:02,000
entonces bueno pues ahí también

2447
01:40:02,000 --> 01:40:04,000
el aspecto físico pues también marca mucho la personalidad

2448
01:40:04,000 --> 01:40:06,000
o nos dice mucho de la personalidad de esa persona

2449
01:40:06,000 --> 01:40:08,000
porque bueno ya sabéis que hay muchas teorías que dicen

2450
01:40:08,000 --> 01:40:10,000
que nuestro cuerpo es

2451
01:40:10,000 --> 01:40:12,000
nuestra memoria o sea

2452
01:40:12,000 --> 01:40:14,000
es nuestra memoria muscular ¿no?

2453
01:40:14,000 --> 01:40:16,000
porque pues eso

2454
01:40:16,000 --> 01:40:18,000
si por ejemplo la depresión

2455
01:40:18,000 --> 01:40:20,000
muchas veces ¿verdad? o el estado de ánimo

2456
01:40:20,000 --> 01:40:22,000
de caído pues hace que te incorporen los hombros

2457
01:40:22,000 --> 01:40:24,000
que tanto es pues al final si lo haces

2458
01:40:24,000 --> 01:40:26,000
mucho tiempo y le haces un tal pues también te va marcando

2459
01:40:26,000 --> 01:40:28,000
un poco tu postura bueno pues

2460
01:40:28,000 --> 01:40:30,000
es muy interesante todo este mundo

2461
01:40:30,000 --> 01:40:32,000
estudio de personajes que incluye muchas cosas

2462
01:40:32,000 --> 01:40:34,000
¿no? pero bueno descripción literaria

2463
01:40:34,000 --> 01:40:36,000
para el dibujo es importante hacer y en la descripción

2464
01:40:36,000 --> 01:40:38,000
de personaje se pide una ficha del personaje

2465
01:40:38,000 --> 01:40:40,000
para ver que como se caracteriza

2466
01:40:40,000 --> 01:40:42,000
que características de carácter

2467
01:40:42,000 --> 01:40:44,000
tiene porque eso luego os va a marcar mucho el dibujo

2468
01:40:44,000 --> 01:40:46,000
que vais a hacer ¿vale?

2469
01:40:46,000 --> 01:40:48,000
y luego hay que hacer también las diferentes vistas

2470
01:40:48,000 --> 01:40:50,000
tenemos que saber como se ve ese personaje de frente

2471
01:40:50,000 --> 01:40:52,000
pero también de perfil ¿vale? porque claro

2472
01:40:54,000 --> 01:40:56,000
por ejemplo el perfil

2473
01:40:56,000 --> 01:40:58,000
nos va a marcar más que nada también

2474
01:40:58,000 --> 01:41:00,000
el volumen que puede tener

2475
01:41:00,000 --> 01:41:02,000
o como le cae el pelo

2476
01:41:02,000 --> 01:41:04,000
por detrás en fin bueno pues es importante

2477
01:41:04,000 --> 01:41:06,000
eso se os pide luego el diseño de personaje

2478
01:41:06,000 --> 01:41:08,000
más adelante el turn around que se llama

2479
01:41:08,000 --> 01:41:10,000
que es el personaje en diferentes poses ¿vale?

2480
01:41:10,000 --> 01:41:12,000
pero bueno por eso es importante introduciéndolo ¿vale?

2481
01:41:12,000 --> 01:41:14,000
bueno aquí está

2482
01:41:14,000 --> 01:41:16,000
un artículo interesante sobre

2483
01:41:16,000 --> 01:41:18,000
la fisionomía aplicada a los superhéroes

2484
01:41:18,000 --> 01:41:20,000
porque ya se los superhéroes tienen sus características

2485
01:41:20,000 --> 01:41:22,000
normalmente que tienen que transmitir fortaleza

2486
01:41:22,000 --> 01:41:24,000
y tal aunque bueno aquí también habría que hablar

2487
01:41:24,000 --> 01:41:26,000
que es de todo tipo pero bueno

2488
01:41:26,000 --> 01:41:28,000
y vamos a terminar porque claramente de aquí hay poquito que decir

2489
01:41:28,000 --> 01:41:30,000
de la caracterización ya sabéis pues todo lo que

2490
01:41:30,000 --> 01:41:32,000
puede caracterizar al personaje aparte de

2491
01:41:32,000 --> 01:41:34,000
su fisionomía hay todo lo que le acompaña

2492
01:41:34,000 --> 01:41:36,000
el peinado si tiene alguna cicatriz

2493
01:41:36,000 --> 01:41:38,000
hay personajes que una cicatriz le marca

2494
01:41:38,000 --> 01:41:40,000
mucho su carácter

2495
01:41:40,000 --> 01:41:42,000
su destino ¿no? incluso como Harry Potter ¿verdad?

2496
01:41:42,000 --> 01:41:44,000
que pues marca de donde viene

2497
01:41:44,000 --> 01:41:46,000
y hacia donde va ¿no? pues

2498
01:41:46,000 --> 01:41:48,000
es muy importante los bigotes y las barbas

2499
01:41:48,000 --> 01:41:50,000
también el atuendo que lleva pues

2500
01:41:50,000 --> 01:41:52,000
nos va a marcar en que época está que tipo de relación

2501
01:41:52,000 --> 01:41:54,000
tiene o que tipo de

2502
01:41:54,000 --> 01:41:56,000
de función a la sociedad tiene

2503
01:41:56,000 --> 01:41:58,000
en fin bueno pues todo esto ¿vale?

2504
01:41:58,000 --> 01:42:00,000
entonces claro bueno pues aquí ahí están

2505
01:42:00,000 --> 01:42:02,000
los estereotipos ¿no? el valiente héroe

2506
01:42:02,000 --> 01:42:04,000
el malvado villano, el sabio anciano, el joven aventurero

2507
01:42:04,000 --> 01:42:06,000
pero bueno lo interesante luego es

2508
01:42:06,000 --> 01:42:08,000
a lo mejor utilizar estos elementos

2509
01:42:08,000 --> 01:42:10,000
y jugar con ellos

2510
01:42:10,000 --> 01:42:12,000
y digamos y modificarlos

2511
01:42:12,000 --> 01:42:14,000
¿no? pero bueno en todo eso

2512
01:42:14,000 --> 01:42:16,000
y bueno luego ya pues eso también que hay

2513
01:42:16,000 --> 01:42:18,000
diferentes tipos de personajes el héroe

2514
01:42:18,000 --> 01:42:20,000
el antiguero, el villano bueno esto yo creo que es

2515
01:42:20,000 --> 01:42:22,000
más sencillo de repasar

2516
01:42:22,000 --> 01:42:24,000
bueno echarle un ojo y como se caracterizan

2517
01:42:24,000 --> 01:42:26,000
los personajes pero es importante ¿vale?

2518
01:42:26,000 --> 01:42:28,000
y la vestimenta pues igual también

2519
01:42:28,000 --> 01:42:30,000
pues como ya el personaje

2520
01:42:30,000 --> 01:42:32,000
nos puede indicar desde su posición social

2521
01:42:32,000 --> 01:42:34,000
hasta donde viene

2522
01:42:34,000 --> 01:42:36,000
que profesión tiene en fin

2523
01:42:36,000 --> 01:42:38,000
bueno pues o también características de personal

2524
01:42:38,000 --> 01:42:40,000
es como pues es alguien

2525
01:42:40,000 --> 01:42:42,000
como me he apuntado un comienzo así ¿cómo demostrar

2526
01:42:42,000 --> 01:42:44,000
inteligencia? ¿cómo demostrar inteligencia?

2527
01:42:44,000 --> 01:42:46,000
pues hay que ver pero a lo mejor con algún elemento que lleve

2528
01:42:46,000 --> 01:42:48,000
en fin bueno pues todo este tipo de cosas ¿vale?

2529
01:42:48,000 --> 01:42:50,000
eso en cuanto a elementos

2530
01:42:50,000 --> 01:42:52,000
accesorios y el vestuario pues igual ¿vale?

2531
01:42:52,000 --> 01:42:54,000
también pues esto marca mucho también el tipo

2532
01:42:54,000 --> 01:42:56,000
de historia que estamos contando

2533
01:42:56,000 --> 01:42:58,000
si son personajes, si son princesas

2534
01:42:58,000 --> 01:43:00,000
si son príncipes y a veces

2535
01:43:00,000 --> 01:43:02,000
tienen poco vestuario porque

2536
01:43:02,000 --> 01:43:04,000
por ejemplo la Sirenita que vive bajo el mar

2537
01:43:04,000 --> 01:43:06,000
pero si sale a la tierra pues tiene que tener

2538
01:43:06,000 --> 01:43:08,000
otro en fin bueno pues

2539
01:43:08,000 --> 01:43:10,000
todo esto es interesante y todo esto lo caracteriza

2540
01:43:10,000 --> 01:43:12,000
ya sabéis que aquí en Madrid está el Museo del Traje

2541
01:43:12,000 --> 01:43:14,000
en la Ciudad Complutense

2542
01:43:14,000 --> 01:43:16,000
y que es muy interesante incluso un día para visitarlo

2543
01:43:16,000 --> 01:43:18,000
y demás y ahí también podréis encontrar

2544
01:43:18,000 --> 01:43:20,000
y seguramente ahora mismo no lo sé porque yo no he ido

2545
01:43:20,000 --> 01:43:22,000
pero seguramente tiene una biblioteca igual que el Reino Sofía

2546
01:43:22,000 --> 01:43:24,000
todo esto donde hay un montón de libros de arte

2547
01:43:24,000 --> 01:43:26,000
que podéis ir y así pues

2548
01:43:26,000 --> 01:43:28,000
no hay que gastar el dinero porque

2549
01:43:28,000 --> 01:43:30,000
todo lo de los libros artísticos pues son bastante caros

2550
01:43:30,000 --> 01:43:32,000
además y bien pues hemos

2551
01:43:32,000 --> 01:43:34,000
acabado o sea realmente yo creo que

2552
01:43:34,000 --> 01:43:36,000
no sé si os ha quedado claro creo que es una

2553
01:43:36,000 --> 01:43:38,000
unidad bueno es bastante larga la verdad

2554
01:43:38,000 --> 01:43:40,000
porque luego al final hay bastantes cosillas pero creo que

2555
01:43:40,000 --> 01:43:42,000
es muy interesante sienta las bases de todo lo que luego

2556
01:43:42,000 --> 01:43:44,000
vamos a aplicar en el resto de cosas

2557
01:43:44,000 --> 01:43:46,000
mira de la tarea pues lo que os he dicho bueno del material ya hemos

2558
01:43:46,000 --> 01:43:48,000
hablado entonces ya ahí no me extiendo

2559
01:43:48,000 --> 01:43:50,000
entonces vale pues construyendo un personaje por ejemplo

2560
01:43:50,000 --> 01:43:52,000
quiera con tres formas simples, triángulo cuadrático y círculo

2561
01:43:52,000 --> 01:43:54,000
tres personajes que se identifiquen claramente

2562
01:43:54,000 --> 01:43:56,000
un hombre, una mujer, un niño y un caballo

2563
01:43:56,000 --> 01:43:58,000
bueno pues eso, esto es tan sencillo

2564
01:43:58,000 --> 01:44:00,000
como ponerse a dibujar polígonos y entonces

2565
01:44:00,000 --> 01:44:02,000
determinar a ver cómo lo vas a dibujar, no tiene nada de complicación

2566
01:44:02,000 --> 01:44:04,000
luego la silueta de un niño jugando

2567
01:44:04,000 --> 01:44:06,000
con un yoyo y suele con una línea de contorno

2568
01:44:06,000 --> 01:44:08,000
y un gato caminando

2569
01:44:08,000 --> 01:44:10,000
pues lo mismo, solo tienes que dibujar el contorno

2570
01:44:10,000 --> 01:44:12,000
a lo mejor como apoyo vosotros podéis dibujar algo interiormente

2571
01:44:12,000 --> 01:44:14,000
pero en principio yo me fijaría siempre en

2572
01:44:14,000 --> 01:44:16,000
buscar un modelo y intentar dibujar solo la silueta

2573
01:44:16,000 --> 01:44:18,000
para que quede claro

2574
01:44:18,000 --> 01:44:20,000
que es un gato y que quede claro que es un niño jugando

2575
01:44:20,000 --> 01:44:22,000
con un yoyo

2576
01:44:22,000 --> 01:44:24,000
luego realizar un dibujo de un personaje

2577
01:44:24,000 --> 01:44:26,000
que solo tenga cabeza, sin cara y esqueleto articulado

2578
01:44:26,000 --> 01:44:28,000
con manos y pies simples, bueno esto es lo que hemos visto

2579
01:44:28,000 --> 01:44:30,000
antes de un personaje que le ponga

2580
01:44:30,000 --> 01:44:32,000
la línea de la vista

2581
01:44:32,000 --> 01:44:34,000
y de la dirección de la vista

2582
01:44:34,000 --> 01:44:36,000
y demás y luego ya por los manos

2583
01:44:36,000 --> 01:44:38,000
pero que dice que no tiene más

2584
01:44:38,000 --> 01:44:40,000
luego dibujo no pose en equilibrio

2585
01:44:40,000 --> 01:44:42,000
bueno pues aquí es lo que digo que tienes que hacer

2586
01:44:42,000 --> 01:44:44,000
hemos visto poses de acción dinámicas

2587
01:44:44,000 --> 01:44:46,000
donde había movimiento entonces estaban torcidas

2588
01:44:46,000 --> 01:44:48,000
pero si alguien está en equilibrio la línea de acción es recta

2589
01:44:48,000 --> 01:44:50,000
bueno pues tiene que ser una persona que esté recta

2590
01:44:50,000 --> 01:44:52,000
es decir que no esté cayendo

2591
01:44:52,000 --> 01:44:54,000
y luego lanzando una pelota pues lo mismo

2592
01:44:54,000 --> 01:44:56,000
aquí la pelota puede ser de todo tipo

2593
01:44:56,000 --> 01:44:58,000
puede ser una pelota de baloncesto si queréis

2594
01:44:58,000 --> 01:45:00,000
puede ser una pelota de béisbol

2595
01:45:00,000 --> 01:45:02,000
ya lo que queráis

2596
01:45:02,000 --> 01:45:04,000
buscar el modelo acorde con lo que vais a dibujar

2597
01:45:04,000 --> 01:45:06,000
y a partir de ahí tiene que quedar claro como lo dibujáis

2598
01:45:06,000 --> 01:45:08,000
y estos dibujos pues ya con las poses

2599
01:45:08,000 --> 01:45:10,000
con el muñeco pues eso

2600
01:45:10,000 --> 01:45:12,000
o hecho como muy suficientemente

2601
01:45:12,000 --> 01:45:14,000
con las líneas o si lo queréis elaborar

2602
01:45:14,000 --> 01:45:16,000
más lo podéis hacer con formas geométricas

2603
01:45:16,000 --> 01:45:18,000
como queráis

2604
01:45:18,000 --> 01:45:20,000
o podéis hacer versiones que como se trata de practicar

2605
01:45:20,000 --> 01:45:22,000
pues no pasa nada de probar

2606
01:45:22,000 --> 01:45:24,000
y probar diferentes versiones

2607
01:45:24,000 --> 01:45:26,000
la que más os resulte cómoda y demás

2608
01:45:26,000 --> 01:45:28,000
luego un personaje que sólo tenga

2609
01:45:28,000 --> 01:45:30,000
cabeza sin cara y esqueleto articulado

2610
01:45:30,000 --> 01:45:32,000
es lo mismo que hemos dicho antes

2611
01:45:32,000 --> 01:45:34,000
pero tienes que hacer

2612
01:45:34,000 --> 01:45:36,000
una que exprese alegría y júbilo

2613
01:45:36,000 --> 01:45:38,000
pues eso como expreses la alegría visualmente

2614
01:45:38,000 --> 01:45:40,000
o pesadumbre y abatimiento

2615
01:45:40,000 --> 01:45:42,000
alguien que está caído

2616
01:45:42,000 --> 01:45:44,000
abatido pues a ver como lo hacéis

2617
01:45:44,000 --> 01:45:46,000
y luego un personaje que sólo tenga cabeza

2618
01:45:46,000 --> 01:45:48,000
sin cara y esqueleto articulado

2619
01:45:48,000 --> 01:45:50,000
cuando decimos esto no es que tengáis que dibujar este

2620
01:45:50,000 --> 01:45:52,000
esto es que el tipo de dibujo tiene que ser así

2621
01:45:52,000 --> 01:45:54,000
o sea que no os ciñáis a

2622
01:45:54,000 --> 01:45:56,000
ejemplos de caras

2623
01:45:56,000 --> 01:45:58,000
y a dibujarle la nariz y todo esto

2624
01:45:58,000 --> 01:46:00,000
que dibujéis en frente

2625
01:46:00,000 --> 01:46:02,000
entonces tienes que dibujar la línea de acción del personaje

2626
01:46:02,000 --> 01:46:04,000
en pose de salto de valla

2627
01:46:04,000 --> 01:46:06,000
alguien saltando la valla como si fuera la línea de acción

2628
01:46:06,000 --> 01:46:08,000
yo digo que os recomiendo que siempre busquéis

2629
01:46:08,000 --> 01:46:10,000
la imagen que habéis de dibujar y dibujéis primero

2630
01:46:10,000 --> 01:46:12,000
la línea de acción que puede ser con otro color si queréis

2631
01:46:12,000 --> 01:46:14,000
que no os confunda luego con los trazos

2632
01:46:14,000 --> 01:46:16,000
pero si en principio

2633
01:46:16,000 --> 01:46:18,000
no os sale o tal pues centraos primero en la imagen

2634
01:46:18,000 --> 01:46:20,000
saltando la valla de un modelo y luego ya

2635
01:46:20,000 --> 01:46:22,000
pensad en cómo sería la línea de acción

2636
01:46:22,000 --> 01:46:24,000
es un proceso complejo

2637
01:46:24,000 --> 01:46:26,000
el diseño de línea de acción no penséis que es

2638
01:46:26,000 --> 01:46:28,000
muy sencillo entonces no pasa nada si al principio

2639
01:46:28,000 --> 01:46:30,000
tenéis que hacerlo en la inversa o tal

2640
01:46:30,000 --> 01:46:32,000
yo digo que luego al final es más interesante

2641
01:46:32,000 --> 01:46:34,000
lo que os suelo recomendar es dibujarlo al principio

2642
01:46:34,000 --> 01:46:36,000
pero si al principio resulta muy complejo no pasa nada

2643
01:46:36,000 --> 01:46:38,000
luego un personaje barriendo con una escoba

2644
01:46:38,000 --> 01:46:40,000
a ver cómo está y cómo coge la escoba

2645
01:46:40,000 --> 01:46:42,000
este puede ser uno de los casos

2646
01:46:42,000 --> 01:46:44,000
porque saltar una valla

2647
01:46:44,000 --> 01:46:46,000
no digo que os pongáis a saltar

2648
01:46:46,000 --> 01:46:48,000
si no tenéis mucho entrenamiento

2649
01:46:48,000 --> 01:46:50,000
pero coger una escoba pues os podéis hacer la foto vosotros

2650
01:46:50,000 --> 01:46:52,000
o alguien y así lo veis

2651
01:46:52,000 --> 01:46:54,000
luego ofrecer una flor

2652
01:46:54,000 --> 01:46:56,000
por lo mismo, ofrecer una flor

2653
01:46:56,000 --> 01:46:58,000
hay gente que luego puede dibujar al que recibe la flor

2654
01:46:58,000 --> 01:47:00,000
también pero en principio sería como ofrecería

2655
01:47:00,000 --> 01:47:02,000
que es una acción de ofrecimiento

2656
01:47:02,000 --> 01:47:04,000
como lo haría sería eso

2657
01:47:04,000 --> 01:47:06,000
o un personaje bateando

2658
01:47:06,000 --> 01:47:08,000
antes era recogiendo una bola pues ahora sería un bateando

2659
01:47:08,000 --> 01:47:10,000
en este caso ya sí que tiene que ser de béisbol

2660
01:47:10,000 --> 01:47:12,000
pero lo de la pelota puede ser de cualquier otra cosa

2661
01:47:16,000 --> 01:47:18,000
una cosa que sí que es muy importante

2662
01:47:18,000 --> 01:47:20,000
y lo voy a recalcar, lo pondré con un mensaje

2663
01:47:20,000 --> 01:47:22,000
es que tienes que hacer todos los dibujos

2664
01:47:22,000 --> 01:47:24,000
el año pasado había alumnos que yo entiendo que por tiempo

2665
01:47:24,000 --> 01:47:26,000
a veces me entregaban la mitad o algo así

2666
01:47:26,000 --> 01:47:28,000
y yo una mente al final lo corregía

2667
01:47:28,000 --> 01:47:30,000
pero este año quiero que lo hagáis todos

2668
01:47:30,000 --> 01:47:32,000
primero para obligaros a hacerlo

2669
01:47:32,000 --> 01:47:34,000
aquí me voy a poner un poco en plan de profe estricto

2670
01:47:34,000 --> 01:47:36,000
pero es así

2671
01:47:36,000 --> 01:47:38,000
y segundo porque no me parece justo

2672
01:47:38,000 --> 01:47:40,000
que a lo mejor luego puntuarlo igual

2673
01:47:40,000 --> 01:47:42,000
a alguien que ha entregado todos y a alguien que solo ha hecho la mitad

2674
01:47:42,000 --> 01:47:44,000
a lo mejor os voy a poner un comentario

2675
01:47:44,000 --> 01:47:46,000
pero os pondría que no es valuable

2676
01:47:46,000 --> 01:47:48,000
porque no están todos

2677
01:47:48,000 --> 01:47:50,000
lo recalcaré en comentarios

2678
01:47:50,000 --> 01:47:52,000
estudio de volumen, crear un personaje sin cara

2679
01:47:52,000 --> 01:47:54,000
construir ligeramente geometrías

2680
01:47:54,000 --> 01:47:56,000
nos centramos en las fibras geométricas del cuerpo

2681
01:47:56,000 --> 01:47:58,000
construir con bloques a modo de maniquí de madera

2682
01:47:58,000 --> 01:48:00,000
un canal de cabeza, una mano y un pie

2683
01:48:00,000 --> 01:48:02,000
como dibujaríais ese maniquí

2684
01:48:02,000 --> 01:48:04,000
pero aquí nos centramos en partes del cuerpo específicas

2685
01:48:04,000 --> 01:48:06,000
una cabeza, una mano y un pie

2686
01:48:06,000 --> 01:48:08,000
que aquí tenga un poco más de elaborado

2687
01:48:08,000 --> 01:48:10,000
la cabeza no solo dibujar una pelota

2688
01:48:10,000 --> 01:48:12,000
a lo mejor intuir una nariz

2689
01:48:12,000 --> 01:48:14,000
o algo así, no hace falta que usarlo en mucho detalle

2690
01:48:14,000 --> 01:48:16,000
pero como lo haríais

2691
01:48:16,000 --> 01:48:18,000
luego buscar dos imágenes de personajes de poses de acción

2692
01:48:18,000 --> 01:48:20,000
y dibujar sus volúmenes con un maniquí de cajas

2693
01:48:20,000 --> 01:48:22,000
pues aquí eso, tenéis que buscar las que vosotros queráis

2694
01:48:22,000 --> 01:48:24,000
pueden ser de dibujos

2695
01:48:24,000 --> 01:48:26,000
pueden ser de personajes 3D

2696
01:48:26,000 --> 01:48:28,000
pueden ser de personas reales

2697
01:48:28,000 --> 01:48:30,000
lo que queráis

2698
01:48:30,000 --> 01:48:32,000
como hablamos de personaje normalmente

2699
01:48:32,000 --> 01:48:34,000
puede ser de persona real

2700
01:48:36,000 --> 01:48:38,000
pero que tengan algunas poses

2701
01:48:38,000 --> 01:48:40,000
en concreto

2702
01:48:40,000 --> 01:48:42,000
y lo repicáis como maniquí de cajas

2703
01:48:42,000 --> 01:48:44,000
luego también coges un cuadro del estudio del arte

2704
01:48:44,000 --> 01:48:46,000
que esto también puede venir bien

2705
01:48:46,000 --> 01:48:48,000
para que investiguéis un poco

2706
01:48:48,000 --> 01:48:50,000
y veáis, supongo que ya más de uno tendrá

2707
01:48:50,000 --> 01:48:52,000
su cuadro favorito

2708
01:48:52,000 --> 01:48:54,000
pero bueno, busquéis si no uno

2709
01:48:54,000 --> 01:48:56,000
y lo recreáis

2710
01:48:56,000 --> 01:48:58,000
lo recreáis con fibras geométricas también, solo con volumen

2711
01:48:58,000 --> 01:49:00,000
aquí es para trabajar el volumen

2712
01:49:00,000 --> 01:49:02,000
para hacer estudio de la anatomía

2713
01:49:02,000 --> 01:49:04,000
aquí tenéis que dibujar un personaje humano

2714
01:49:04,000 --> 01:49:06,000
de cuerpo entero y dibujamos el esqueleto

2715
01:49:06,000 --> 01:49:08,000
de la vista frontal, lateral y trasera

2716
01:49:08,000 --> 01:49:10,000
aquí lo que digo, no tiene que ser

2717
01:49:10,000 --> 01:49:12,000
un esqueleto que diga

2718
01:49:12,000 --> 01:49:14,000
es que tengo que reconocer hasta el último hueso

2719
01:49:14,000 --> 01:49:16,000
porque os lo voy a contar uno

2720
01:49:16,000 --> 01:49:18,000
pues evidentemente no, porque yo tampoco me lo sé

2721
01:49:18,000 --> 01:49:20,000
pero tiene que aparecer un esqueleto

2722
01:49:20,000 --> 01:49:22,000
entonces buscar también ejemplos

2723
01:49:22,000 --> 01:49:24,000
y sobre todo esto es un tema de observación

2724
01:49:24,000 --> 01:49:26,000
y de estudiar un poco la anatomía

2725
01:49:26,000 --> 01:49:28,000
y de ver a qué altura llegaría la caja torácica

2726
01:49:28,000 --> 01:49:30,000
dónde estaría la cadera

2727
01:49:30,000 --> 01:49:32,000
el largo de las extremidades

2728
01:49:32,000 --> 01:49:34,000
que tenéis que tener en cuenta también las proporciones

2729
01:49:34,000 --> 01:49:36,000
entonces más que nada un poco eso

2730
01:49:36,000 --> 01:49:38,000
luego los huesos, poner todo el detalle que podáis

2731
01:49:38,000 --> 01:49:40,000
pero evidentemente no vamos a hacer aquí

2732
01:49:40,000 --> 01:49:42,000
un modelo ya de

2733
01:49:42,000 --> 01:49:44,000
de anatomía ya de médica

2734
01:49:44,000 --> 01:49:46,000
pero hacéis eso

2735
01:49:46,000 --> 01:49:48,000
uno del esqueleto y otro de los músculos

2736
01:49:48,000 --> 01:49:50,000
es más que nada para que vayáis teniendo

2737
01:49:50,000 --> 01:49:52,000
conciencia de dónde están los músculos

2738
01:49:52,000 --> 01:49:54,000
de hasta dónde llega el pectoral, de cuántos abdominales tenemos

2739
01:49:54,000 --> 01:49:56,000
que hay veces que en los dibujos

2740
01:49:56,000 --> 01:49:58,000
se le ponen ocho abdominales

2741
01:49:58,000 --> 01:50:00,000
a los personajes o algo así

2742
01:50:00,000 --> 01:50:02,000
que normalmente son bestias

2743
01:50:02,000 --> 01:50:04,000
y en cosas así un poco exageradas

2744
01:50:04,000 --> 01:50:06,000
pero te lo tienes que tener en cuenta

2745
01:50:06,000 --> 01:50:08,000
después también echarle un ojo

2746
01:50:08,000 --> 01:50:10,000
y lo mismo, las vistas laterales, frontal y trasera

2747
01:50:12,000 --> 01:50:14,000
son muchos dibujos

2748
01:50:14,000 --> 01:50:16,000
ya lo sé, pero por eso digo

2749
01:50:16,000 --> 01:50:18,000
tienes tiempo y se trata de hacerlo tranquilamente

2750
01:50:18,000 --> 01:50:20,000
ya me vais diciendo cómo vais haciendo

2751
01:50:20,000 --> 01:50:22,000
si vemos que hay muchas dificultades ya vemos

2752
01:50:22,000 --> 01:50:24,000
pero en principio, yo creo que el año pasado

2753
01:50:24,000 --> 01:50:26,000
le hicieron muy bien todos

2754
01:50:26,000 --> 01:50:28,000
vuestros compañeros

2755
01:50:28,000 --> 01:50:30,000
y no hubo problema, es algo que motiva mucho

2756
01:50:30,000 --> 01:50:32,000
porque son dibujos de muy diferente tipo

2757
01:50:34,000 --> 01:50:36,000
pasemos a la cuarta actividad

2758
01:50:36,000 --> 01:50:38,000
caracterización

2759
01:50:38,000 --> 01:50:40,000
aquí tienes que dibujar un personaje

2760
01:50:40,000 --> 01:50:42,000
ya con más detalle

2761
01:50:42,000 --> 01:50:44,000
que transmita tristeza, pobreza

2762
01:50:44,000 --> 01:50:46,000
y bondad

2763
01:50:48,000 --> 01:50:50,000
intentando que sean las tres juntas

2764
01:50:50,000 --> 01:50:52,000
alguien que lo está pasando mal

2765
01:50:52,000 --> 01:50:54,000
que está en pobreza

2766
01:50:54,000 --> 01:50:56,000
se nota que está abatido

2767
01:50:56,000 --> 01:50:58,000
pero que se le vea buena persona

2768
01:51:00,000 --> 01:51:02,000
luego alguien como muy guapo

2769
01:51:02,000 --> 01:51:04,000
ya sabéis que la guapura es muy relativa

2770
01:51:04,000 --> 01:51:06,000
pero que se le vea alguien guapo, sofisticado

2771
01:51:06,000 --> 01:51:08,000
como trasmaréis vosotros

2772
01:51:08,000 --> 01:51:10,000
que pase un estereotipo, que no pasa nada

2773
01:51:10,000 --> 01:51:12,000
estamos jugando con ello y estamos explorando

2774
01:51:12,000 --> 01:51:14,000
pero mirarlo, echarle un ojo

2775
01:51:14,000 --> 01:51:16,000
o sensación de triunfo

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01:51:16,000 --> 01:51:18,000
que a veces van las tres unidas

2777
01:51:18,000 --> 01:51:20,000
otras veces no tiene por qué

2778
01:51:20,000 --> 01:51:22,000
no tiene mucho éxito

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01:51:22,000 --> 01:51:24,000
pero es super guapa

2780
01:51:24,000 --> 01:51:26,000
aquí como transmitiría es todo

2781
01:51:26,000 --> 01:51:28,000
os tienes que fijar en todos los elementos

2782
01:51:28,000 --> 01:51:30,000
aquí no se especifica si es de cuerpo entero o no

2783
01:51:30,000 --> 01:51:32,000
no me importa si no está entero

2784
01:51:32,000 --> 01:51:34,000
pero que se le vea bastante

2785
01:51:34,000 --> 01:51:36,000
yo creo que con una cara no se ve todo esto

2786
01:51:36,000 --> 01:51:38,000
habría que por lo menos dibujarlo del torso para arriba

2787
01:51:38,000 --> 01:51:40,000
pero si podéis dibujarlo entero

2788
01:51:40,000 --> 01:51:42,000
incluso también mejor

2789
01:51:42,000 --> 01:51:44,000
le pondría a ser un triunfador

2790
01:51:44,000 --> 01:51:46,000
alguien que esté más abatido

2791
01:51:46,000 --> 01:51:48,000
intentad dibujarlo del cuerpo entero

2792
01:51:48,000 --> 01:51:50,000
un extraterrestre que tenga ganas de tener de amigo

2793
01:51:50,000 --> 01:51:52,000
digamos un extraterrestre benevoluo

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01:51:52,000 --> 01:51:54,000
que no sea un gris

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01:51:54,000 --> 01:51:56,000
de estos que...

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01:51:56,000 --> 01:51:58,000
que transmita la bondad

2797
01:51:58,000 --> 01:52:00,000
a ver cómo transmite

2798
01:52:00,000 --> 01:52:02,000
esa sensación de que es bueno

2799
01:52:02,000 --> 01:52:04,000
y que nos gustaría ser su amigo

2800
01:52:04,000 --> 01:52:06,000
un monstruo que transmita ternura

2801
01:52:06,000 --> 01:52:08,000
aquí el monstruo ya es un poco más abierto

2802
01:52:08,000 --> 01:52:10,000
que el extraterrestre

2803
01:52:10,000 --> 01:52:12,000
que también puedes usar convenciones

2804
01:52:12,000 --> 01:52:14,000
pero aquí ya un monstruo

2805
01:52:14,000 --> 01:52:16,000
y luego dibujo un animalito pequeño que parezca muy inteligente

2806
01:52:16,000 --> 01:52:18,000
aquí también tienes que decidir

2807
01:52:18,000 --> 01:52:20,000
qué animal cogeríais

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01:52:20,000 --> 01:52:22,000
que muchas veces en la elección del animal ya determináis si es inteligente o no

2809
01:52:22,000 --> 01:52:24,000
y luego cómo vais a adaptar

2810
01:52:24,000 --> 01:52:26,000
a ese personaje con sus elementos

2811
01:52:26,000 --> 01:52:28,000
para que parezca inteligente

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01:52:28,000 --> 01:52:30,000
y ya está

2813
01:52:30,000 --> 01:52:32,000
yo creo que

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01:52:32,000 --> 01:52:34,000
los del principio luego se hacen rápido

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01:52:34,000 --> 01:52:36,000
porque en cuanto coges el hilo ya está

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01:52:36,000 --> 01:52:38,000
pues eso, escoge el papel lápiz y dibujar

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01:52:38,000 --> 01:52:40,000
es que no hay otra

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01:52:40,000 --> 01:52:42,000
no hago más para borrar de vez en cuando

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01:52:42,000 --> 01:52:44,000
pero al principio no os preocupéis casi ni de borrar

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01:52:44,000 --> 01:52:46,000
es rellenar hojas con cuerpos

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01:52:46,000 --> 01:52:48,000
con tal y no pasa nada

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01:52:48,000 --> 01:52:50,000
cuando ya tengáis más

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01:52:50,000 --> 01:52:52,000
y cómo me lo enviáis

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01:52:52,000 --> 01:52:54,000
por los que lo hagáis en papel

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01:52:54,000 --> 01:52:56,000
me lo mandáis escaneado

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01:52:56,000 --> 01:52:58,000
hoy en día con el móvil ya se puede escanear

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01:52:58,000 --> 01:53:00,000
a veces incluso con el propio sistema operativo

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01:53:00,000 --> 01:53:02,000
y si no pues con algún programa que tengáis de externo

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01:53:02,000 --> 01:53:04,000
pues me lo escaneáis

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01:53:04,000 --> 01:53:06,000
leeros que es hacerle fotos y él lo interpreta

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01:53:06,000 --> 01:53:08,000
y me lo pasáis todos en un pdf

2832
01:53:08,000 --> 01:53:10,000
y me lo subís en pdf a la tarea

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01:53:10,000 --> 01:53:12,000
si lo hacéis en digital pues todavía más sencillo

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01:53:12,000 --> 01:53:14,000
si lo tendréis en capas o en el programa que sea

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01:53:14,000 --> 01:53:16,000
en procreate, en photoshop

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01:53:16,000 --> 01:53:18,000
en lo que sea

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01:53:18,000 --> 01:53:20,000
y entonces los portáis como pdf

2838
01:53:20,000 --> 01:53:22,000
cada dibujo en una hoja y luego me lo juntéis todo en un pdf

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01:53:22,000 --> 01:53:24,000
y me lo subís por la tal

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01:53:24,000 --> 01:53:26,000
subidmelo por favor en pdf porque yo los comentarios que os voy a poner

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01:53:26,000 --> 01:53:28,000
los voy a poner en el pdf

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01:53:28,000 --> 01:53:30,000
de cada dibujo

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01:53:30,000 --> 01:53:32,000
a mí luego también me lleva un trabajo estudiarlo

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01:53:32,000 --> 01:53:34,000
por eso este año también voy a exigiros que me hagáis todos

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01:53:34,000 --> 01:53:36,000
que además yo creo que también es una forma

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01:53:36,000 --> 01:53:38,000
de que nos motivéis

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01:53:38,000 --> 01:53:40,000
yo animaros mucho

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01:53:40,000 --> 01:53:42,000
yo creo que el dibujo es una

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01:53:42,000 --> 01:53:44,000
actividad muy relajante

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01:53:46,000 --> 01:53:48,000
y ya digo, aunque no lo tengáis ahora mismo

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01:53:48,000 --> 01:53:50,000
incluso podéis tener miedo porque no habéis dibujado

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01:53:50,000 --> 01:53:52,000
o nunca lo dejasteis o nunca lo habéis encontrado

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01:53:52,000 --> 01:53:54,000
pues no os preocupéis, seguid estos consejos

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que os hemos dado, ver los vídeos

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01:53:56,000 --> 01:53:58,000
y os voy a enseñar cosas muy interesantes

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01:53:58,000 --> 01:54:00,000
¿de acuerdo?