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Hola, buenos días. Soy Esmeralda Reviriego y os voy a explicar el proyecto a desarrollar

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en la unidad 1 Modern Ages de tercero de la ESO de Geografía e Historia. Este proyecto

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se llama Let's Find a Treasure y está relacionado con la cultura precolombina. Como habéis

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visto en el aula virtual, tenéis dos imágenes colgadas de una infografía y de lo que el

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00:00:22,000 --> 00:00:29,000
equipo tiene que presentar para entregar este proyecto. Así, también tenéis un PDF con

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00:00:29,000 --> 00:00:35,000
toda la información. El PDF lo podéis ampliar o disminuir para que su lectura os resulte

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más cómoda. Voy a describiros cada una de las partes de la actividad para que quede

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claro su desarrollo. En primer lugar, tenéis que encontrar un yacimiento arqueológico

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real en el que las civilizaciones precolombinas estuvieran asentadas, las mayas, los mayas,

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los aztecas y los incas. Dentro de esas localizaciones tenéis que describir el yacimiento arqueológico

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que habéis encontrado. Describir los edificios que allí había, si había tumbas, si había

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juares funerarios, joyas, armas, cualquier elemento que pueda estar en un yacimiento

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arqueológico. Posteriormente, vosotros tenéis que crear una pieza de arte. Esta pieza de

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00:01:19,000 --> 00:01:26,000
arte puede ser una pequeña estatuilla, puede ser un relieve, puede ser una joya, unos pendientes,

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pulsera, collares o puede ser un templo, un pequeño templo. Posteriormente, tendríais

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que desarrollar una ficha técnica de esa pieza de arte que habéis encontrado. En esa

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ficha técnica hay que incluir la siguiente información, el nombre de la pieza, el nombre

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del templo o el nombre de la joya si se sabe, o el nombre del relieve, a quién perteneció,

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00:01:52,000 --> 00:02:01,000
aquí podéis inventaros o bien poner algún gobernador real, la fecha de la que data esa

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pieza que habéis encontrado, por lo que tendréis que investigar acerca de la cronología de

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estas culturas precolombinas, materiales en los que estarían hechas esas piezas si fueran

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00:02:14,000 --> 00:02:21,000
originales, la técnica empleada para hacer esas piezas y el tamaño, si es una pieza

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de pequeñas dimensiones, si es una pieza de mayores dimensiones y lo último, una reflexión

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00:02:27,000 --> 00:02:33,000
acerca de por qué es tan importante esa pieza para el estudio de la historia, si perteneció

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al último arca o perteneció a un sacerdote o a una historia que os podáis inventar para

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00:02:41,000 --> 00:02:49,000
hacer la pieza más atractiva. A continuación tenéis desarrollado un checklist para que

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00:02:49,000 --> 00:02:55,000
no se os olvide ninguno de los elementos a presentar, es un trabajo en equipo, tiene

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que haber como máximo cinco miembros y todos tenéis que colaborar en la creación de esta

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00:03:03,000 --> 00:03:10,000
pieza de arte, hay que elaborar una cartulina donde incluyáis un mapa donde se encontró

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00:03:10,000 --> 00:03:17,000
ese yacimiento arqueológico, la descripción del yacimiento arqueológico, fotografías

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00:03:17,000 --> 00:03:24,000
o dibujos de vuestra pieza de arte y las fichas técnicas que os he dicho anteriormente explicando

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00:03:24,000 --> 00:03:30,000
cada pieza de arte o el yacimiento entero, en el caso de pertenecer a algún tipo de

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ajuar funerario, pasando muy bien y hacerlo lo mejor posible como siempre hacéis.

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00:03:39,000 --> 00:03:46,000
Es toda la información en el aula virtual, espero que lo paséis muy bien.