1 00:00:02,669 --> 00:00:10,109 En el siguiente vídeo vamos a ver la presentación, en este caso la voy a realizar para mis alumnos 2 00:00:10,109 --> 00:00:17,910 de primero de bachillerato sobre la resistencia como capacidad física básica. La he realizado 3 00:00:17,910 --> 00:00:26,850 con la aplicación Canva, se ubicaría en mi aula virtual, en este caso tenemos en el primer 4 00:00:26,850 --> 00:00:37,250 trimestre a los alumnos se las podríamos dejar como recurso una vez vista en clase con formato 5 00:00:37,250 --> 00:00:47,649 pdf donde pueden ir deteniéndose y parándose ampliando información también tengo algún algún 6 00:00:47,649 --> 00:01:03,009 enlace a un vídeo, como aparece aquí, sobre sistemas energéticos. Y con la información de estos apuntes 7 00:01:03,009 --> 00:01:17,230 o de esta referencia van a realizar un cuestionario. Sobre la presentación, pues aquí en Canva 8 00:01:17,909 --> 00:01:25,170 Podríamos también realizar un vídeo, ya que se puede compartir de varias maneras, también en formato vídeo, 9 00:01:25,170 --> 00:01:35,049 o le podemos grabar la explicación que será en mi tarea 3 en este curso, donde subtitularé un vídeo explicando brevemente 10 00:01:35,049 --> 00:01:44,109 o dando un repaso por todo lo que los alumnos pueden ver en esta diapositiva, así que le va a entrar en el examen. 11 00:01:44,109 --> 00:02:10,189 Bueno, he utilizado una plantilla y voy pasando por los diferentes, pues eso, paso aquí un pequeño índice y luego vamos repasando por qué son los objetivos, temas específicos de la educación física, energía, repercusiones fisiológicas, sistemas de entrenamiento, pues bueno, un poco actividades que luego vamos a realizar en clase, 12 00:02:10,189 --> 00:02:16,349 como son algunos de los sistemas de entrenamiento o algunos de los test que vamos a realizar 13 00:02:16,349 --> 00:02:22,569 y también aplicaciones que tenemos web como es el caso de esta aplicación 14 00:02:22,569 --> 00:02:27,789 o incluso del pulsímetro que luego en su vida diaria también la van a poder llevar a cabo 15 00:02:27,789 --> 00:02:33,990 con los monitores de frecuencia cardíaca que muchos de ellos tienen incorporado en sus relojes digitales. 16 00:02:34,889 --> 00:02:38,189 Eso sería mi tarea de presentación.