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Para aportar la evidencia de innovación metodológica, he elegido un proyecto que he realizado con mis alumnos que se llama Grandes Poetas.

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Aquí describimos la situación. Se trata de un proyecto para educación primaria, aunque yo lo he realizado en tercer curso, pero se puede realizar en todos los niveles,

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perteneciente al área de lengua castellana y literatura, aunque también trabajamos la parte de educación artística.

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y como hemos dicho se trata de un proyecto en el cual hemos utilizado también una metodología de trabajo cooperativo.

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Este proyecto se divide en diferentes fases, primero se trata de diferentes actividades que van realizando nuestro grupo de alumnos

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y en esta secuencia encontramos primero el equipo realiza una lluvia de ideas donde aportan palabras que riman entre sí,

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con esas palabras elaboran estrofas y con esas estrofas finalmente componen una poesía.

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Una vez realizado todo este trabajo pasamos a la parte de las tecnologías de la información y la comunicación

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donde los alumnos ya han escrito los versos, los han ilustrado, entonces pasan a grabar esos versos utilizando la tablet,

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la grabadora de voz de la tablet, graban los versos, por otro lado capturan, realizan fotos de las ilustraciones que han hecho en papel

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y una vez realizadas esas grabaciones y las fotos, las mandan por el correo de EducaMadrid

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para unificarlas todas y crear un Geniali conjunto de toda la clase.

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El trabajo final es la composición de un Geniali, donde se ven todos los poemas grabados por ellos mismos,

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ilustrados por ellos, con las capturas de las ilustraciones.

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Y bueno, os voy a enseñar los objetivos de este proyecto, es que conozcan la estructura del poema, crear poesías, trabajar en equipo, ilustrar versos, utilizar las tablets como una herramienta de trabajo y conocer y manejar la plataforma de Geniali.

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Os voy a enseñar el resultado de cómo ha quedado. Esto sería la composición que hemos hecho con todos ellos.

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Han creado ellos todo este contenido realizando los hipervínculos. Aquí tenemos los diferentes poemas que han surgido.

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Entonces pinchamos en uno de ellos, por ejemplo, y agitamos.

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¿Alguna vez un actor que tenía un tractor? También era director y un gran pintor.

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El actor llevaba una chaqueta y nunca se olvidaba la raqueta. Se llevaba en la maleta, al lado de su paleta.

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Bueno, pues aquí tenemos simplemente un ejemplo, aquí estarían todas las poesías de todos los grupos que han realizado

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y nada, este sería mi proyecto, uno de los proyectos que hemos realizado de innovación metodológica durante este curso.