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Buenas tardes, mi nombre es Marta Estebaran Marfil.

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Voy a mostrar la parte de las evidencias de gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación

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como parte de las evidencias fundamentales.

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Voy a empezar hablando del Classroom,

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que es la plataforma en la cual nosotros colgamos los diferentes trabajos de clase y con la que trabajamos.

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Este es el tablón en el que aquí se ve el código de la clase

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que comparto a los alumnos tanto por correo electrónico o en la plataforma Educamos en la parte de deberes.

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Así los alumnos se matriculan, aquí tenemos 23 alumnos que son los que forman la clase,

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ellos con ese código y con su aplicación pueden matricularse.

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En el tablón también les anuncio cosas y también algún foro donde luego pueden contestar,

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como por ejemplo este foro de la netiqueta donde vemos las respuestas de los diferentes alumnos, los 13 comentarios en este caso de los diferentes alumnos.

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Después basaríamos al trabajo de clase que está estructurado según las diferentes situaciones de aprendizaje.

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por ejemplo pues este es un programa para imágenes

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un programa para hacer aplicaciones de móvil

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esto que hablo un poco de la etiqueta, de la netiqueta

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carteles que también están relacionados con eso

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voy a enseñaros por ejemplo un trabajo que es una entrega de GIMP

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en el cual bueno pues aquí les explico lo que el proyecto requiere

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O sea, aquí les explico lo que quiero que hagan, pues que tenga una imagen original de un paisaje con cinco capas, etcétera, etcétera. Esto lo califico con una rúbrica que para ellos será mucho más sencillo luego ver en qué han fallado y qué es lo que han hecho bien o malo y por qué les he puesto esa nota.

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esa rúbrica me baso en lo que les he preguntado, en lo que les he pedido, pues que si la imagen es original, pues que si tiene cinco capas o si tuviera menos, si nos vamos al trabajo de los alumnos, si vamos al trabajo de los alumnos podemos ver pues por ejemplo este trabajo en el cual bueno pues ya vemos aquí la rúbrica calificada,

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pues que si la imagen es original, pues que ha hecho cinco capas, la capa de texto pues que no la ha colocado, en este caso no la tiene puesta, por eso tiene un cero, si me ha entregado a tiempo, vemos aquí que no, que no ha entregado a tiempo, que la entrega está con retraso, algún comentario que les pongo, así podemos ir viendo todas las entregas de los diferentes alumnos y ellos aquí pueden ver su calificación.

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Y, pues, el comentario que yo les hago al respecto para que tengan un feedback. Eso en cuanto a las entregas de los trabajos. Después, bueno, pues aquí podemos ver, en cada persona es muy útil porque podemos ver, por ejemplo, si señalamos a uno, podemos ver lo que ha entregado, lo que no, las notas que tiene, ¿vale?

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Que también se pueden ver en calificaciones, en calificaciones podemos ver las notas de los alumnos, pues por ejemplo de los trabajos que están entregados, sin entregar, estos son los que están ya más bien entregados de otra evaluación, aquí están los que todavía pues no he calificado y esto viene en las notas, que también a ellos pues les llegan y pueden así tener fácilmente pues una visión.

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Todo esto se vuelca en Educamos. En Educamos tenemos el cuaderno de competencias que es con el cual calificamos y veis que aquí tenemos los diferentes ítems, de estos por ejemplo de matemáticas, de matemáticas de primero que también imparto esa asignatura con el peso que hay según sean las competencias.

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Educamos es una herramienta muy útil que nos muestra nuestro horario

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00:04:18,220 --> 00:04:23,160
Con este podemos pasar lista de la clase de los alumnos

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Aquí tenemos diferentes incidencias para decir si ha faltado, si se ha portado mal, si tiene los deberes hechos

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Tenemos una nube donde podemos compartir los diferentes trabajos con compañeros

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Donde tengo mis archivos y desde donde puedo acceder desde cualquier sitio

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el correo electrónico en el cual me sirve para escribirme con mis compañeros

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y también con los padres y con los alumnos

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esto es todo, muchas gracias por haberme escuchado

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un saludo