1 00:00:00,750 --> 00:00:08,869 Hola, buenas tardes. Soy Miguel Ángel Arroyo y este es mi proyecto final para el curso Leer antes de leer. 2 00:00:13,839 --> 00:00:19,559 Empezamos con un personaje de un cuento que me ha marcado mucho, como puede ser Matilda. 3 00:00:20,539 --> 00:00:29,640 Ya desde pequeño me llamaba mucho la atención y cuando conseguí leer los libros me gustó ese personaje autosuficiente, independiente, 4 00:00:29,640 --> 00:00:36,039 que a través de los libros conseguía vivir muchas aventuras y desarrollar su inteligencia 5 00:00:36,039 --> 00:00:44,219 hasta poder tener prácticamente poderes mágicos. Creo que es un personaje extrañable que enseña 6 00:00:44,219 --> 00:00:48,719 muchas cosas tanto a los niños como a las personas mayores. 7 00:00:55,979 --> 00:01:03,659 Aquí está recogido la canción Al pasar la barca. Es aquella que edulcoré, pues me parecía 8 00:01:03,659 --> 00:01:10,239 que los valores que en ella se muestran son bastante machistas en muchos casos. 9 00:01:12,420 --> 00:01:18,920 Entonces, se pueden cambiar algunas palabras para que no resulte tan machista, 10 00:01:19,400 --> 00:01:24,980 sin embargo, pierde mucho la esencia del propio poema y de la propia canción. 11 00:01:27,159 --> 00:01:36,010 Esta es una foto de mi rincón de lectura con mi clase de cuarto C en la obra de valores. 12 00:01:36,250 --> 00:01:42,450 Utilizamos muchos libros con diferentes contenidos para trabajar los valores. 13 00:01:43,250 --> 00:01:56,569 Los leo en alto, ven las ilustraciones y después comentamos acerca de la emoción o de la situación que se cuenta en el relato. 14 00:01:56,569 --> 00:02:09,810 Nos sentamos alrededor de unas mesas grandes y desde ahí pues estamos todos más cerca para ver, opinar y observar las reacciones de los alumnos mientras se va produciendo la lectura 15 00:02:10,810 --> 00:02:28,409 Si tuviera que recomendar algún autor o alguna obra, algún padre o algún compañero, me dejaría llevar por mi gusto por Roald Dahl y recomendaría cualquiera de sus obras 16 00:02:28,409 --> 00:02:37,409 pues en ella el ingenio, el sentido del humor y siempre una enseñanza están presentes en todos y cada uno de ellos. 17 00:02:38,030 --> 00:02:45,389 Son libros además no excesivamente largos, fáciles de cogerle el hilo, de enganchar 18 00:02:45,389 --> 00:02:51,389 y la única pega es que originalmente están escritos en inglés por este autor galés 19 00:02:51,389 --> 00:02:57,789 y a veces en las traducciones se pierde algo del sentido de la nueva creación de palabras que tenía este autor 20 00:02:57,789 --> 00:03:05,129 y la musicalidad de esas palabras que creaba o inventaba. 21 00:03:05,689 --> 00:03:13,370 Pero el contenido y la imaginación y mucha parte de la esencia de estos libros 22 00:03:13,370 --> 00:03:16,009 permanece aún con la traducción incluida. 23 00:03:16,889 --> 00:03:23,310 Entonces Matilda, Charlie la fábrica de chocolate, la bruja, Jim y el melocotón gigante 24 00:03:23,310 --> 00:03:30,889 y muchos otros que tiene, pues pueden ser adecuados tanto para iniciar la lectura como para trabajarlos en el aula. 25 00:03:37,409 --> 00:03:45,069 Una frase de uno de estos libros, en concreto de Matilda, que me encanta, es 26 00:03:45,069 --> 00:03:49,969 «Un niño que lee será un adulto que piensa». Un poco más hay que explicar sobre esta frase, 27 00:03:51,009 --> 00:03:56,889 porque considero que es bastante clara y que además tiene muchísima razón. 28 00:03:57,689 --> 00:04:09,300 Este fue el cuento que leí con mis alumnos en clase en el rincón de lectura y también 29 00:04:09,300 --> 00:04:17,120 otro autor que ha desarrollado mucho la escritura creativa y con diferentes técnicas para poder 30 00:04:17,120 --> 00:04:20,939 crear obras, como es Gianni Rodari. 31 00:04:20,939 --> 00:04:30,259 El cuento se trataba de El lobo, la zorra y la nutria a modo de una fábula en la que 32 00:04:30,259 --> 00:04:43,079 Enseñaban un poquito las asociaciones que se hacen, cómo cada uno intenta arrimar el asco a su sardina o barrer para casa. 33 00:04:45,740 --> 00:04:58,120 Finalmente quiero poner aquí la hipografía que realicé, el cual muestra el camino de los libros desde sus orígenes hasta que llegan al lector. 34 00:04:58,120 --> 00:05:10,310 y finalmente en esta hoja está el bitipo con un juego de palabras, el bitipo de Zabala 35 00:05:10,310 --> 00:05:16,470 con un juego de palabras en inglés, son dos palabras, dare, que es querido, read, que 36 00:05:16,470 --> 00:05:23,970 es leer y que tienen las mismas letras y al desordenarlas pues forman indistintamente 37 00:05:23,970 --> 00:05:29,970 una palabra u otra y bueno, el mensaje puede ser es un libro y puede ser pues querida lectura. 38 00:05:30,329 --> 00:05:45,500 Para terminar, las licencias para compartir igual, que muestre el autor y no comercial. 39 00:05:46,259 --> 00:05:51,259 Bueno, espero que sea de su agrado. Un saludo. Hasta luego.