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Os voy a presentar la plataforma de aprendizaje y evaluación que utilizamos en mi centro,

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que es Google Classroom, y ahora vamos a entrar en la clase de tercero B de Educación Primaria.

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A este tienen acceso los profesores que imparten clase en él y los alumnos del grupo B.

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00:00:17,880 --> 00:00:23,760
Vale, es necesario que todos ellos hayan aceptado la invitación que se les envió a su correo

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00:00:23,760 --> 00:00:32,080
corporativo para poder participar. Nada más entrar en el tablón encontramos una infografía

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realizada con Canva y aquí pues aparece la etiqueta o normas que los alumnos tienen que

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seguir en este espacio. En este apartado se habla de cómo utilizar correctamente los foros

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00:00:46,480 --> 00:00:52,760
y en este otro se comenta cómo realizar alguna de las clases online correctamente.

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00:00:52,760 --> 00:00:58,440
A continuación os voy a presentar el material que he realizado para llevar a cabo la unidad 3 de

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00:00:58,440 --> 00:01:03,720
Social Science, que es la asignatura que imparto en tercero de Educación Primaria y todo este

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material aparece en lengua inglesa ya que es en el idioma que se enseña. Si vamos al trabajo de

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clase vemos las carpetas de las diferentes asignaturas y aquí en Social Science lo

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primero que vemos en la unidad 3 es la teoría, que para ello he realizado un GNI de forma

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00:01:28,040 --> 00:01:35,160
dinámica, interactiva y atractiva para los alumnos. En él combinó la teoría con imágenes, vídeos de

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YouTube y juegos. Bueno, aquí podéis ver que esta creación y todas las demás pues las he realizado yo.

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Y lo que os comentaba, a medida que vamos pasando las diapositivas, el alumno pues va a haber

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combinada la teoría con algunos elementos que le redirige, por ejemplo, a esta página web que

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aparece el robot de radio interactivo en 3D.

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00:02:10,160 --> 00:02:18,480
Así seguimos avanzando en diferentes elementos, vídeos de YouTube, teoría, la teoría también

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aparece a veces con deslizables, más teoría, más elementos interactivos y por último pues unas

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00:02:28,000 --> 00:02:36,720
canciones y también unos juegos donde los alumnos podrán jugar estos juegos interactivos y así

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practicar todo lo que hemos visto. Para la siguiente actividad he utilizado la herramienta de Live

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Worksheet y así los alumnos podrán ir viendo su progreso, podrán autocorregirse mediante

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00:02:58,440 --> 00:03:08,000
una serie de ejercicios. Como podéis ver también son materiales que he creado yo y consta de tres

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ejercicios diferentes. El primero es de unir las palabras con sus definiciones. El segundo son

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00:03:16,680 --> 00:03:26,200
escribir los elementos del globo en su lugar correspondiente y el último es de arrastrar el

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nombre de los océanos y de los continentes en su lugar correcto. Una vez que el alumno ha terminado

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estas tres actividades es tan sencillo como darle a terminar, escribir su correo corporativo y

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enviárselas al profesor. Además he abierto un foro en el que los alumnos pueden escribir todas

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aquellas dudas que les vayan surgiendo, siempre siguiendo las normas que os enseñé en la etiqueta

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00:04:01,800 --> 00:04:09,440
para el buen funcionamiento de nuestra clase virtual. Aquí podrán contestar tanto el profesor

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como entre ellos. Y para finalizar y así evaluar el proceso de aprendizaje, he creado una prueba

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00:04:20,320 --> 00:04:26,440
tipo test mediante los formularios de Google. Aquí los alumnos tendrán que escribir su correo

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corporativo y contestar a estas diez preguntas. Una vez finalizado tendrán que darle a enviar

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y sus respuestas me llegarán a mi correo.