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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Bienestar digital, ciudadanía digital, protección de datos,

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00:00:07,000 --> 00:00:20,000
inetiqueta por Eva Gallego, índice, introducción, redes sociales y S-Learning.

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00:00:20,000 --> 00:00:28,000
El no conocimiento de las leyes del cibermundo no nos exime de su cumplimiento.

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00:00:28,000 --> 00:00:32,000
¿Y cómo vamos a conocer todo lo que hemos dicho anteriormente?

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00:00:32,000 --> 00:00:37,000
Pues a través de las redes sociales y del S-Learning.

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00:00:37,000 --> 00:00:40,000
Redes sociales utilizaremos Tuidicate.

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00:00:40,000 --> 00:00:46,000
Tuidicate es una red social educativa que nos va a ayudar en nuestro camino.

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00:00:46,000 --> 00:00:49,000
Recuerda, netiqueta, net, más etiqueta.

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00:00:49,000 --> 00:00:54,000
Lo primero que haremos en la red social es dar de alta a nuestros alumnos.

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00:00:54,000 --> 00:01:01,000
Para darlos de alta únicamente vamos a necesitar su nombre o el apodo que ellos elijan.

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00:01:01,000 --> 00:01:05,000
La propia red nos facilita el login y el password.

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00:01:05,000 --> 00:01:09,000
De esta forma que conseguimos anonimizar los datos de nuestros alumnos

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00:01:09,000 --> 00:01:14,000
y cumplir con ello con la ley de protección de datos.

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00:01:14,000 --> 00:01:19,000
En esta red social lo primero que le vamos a indicar a los alumnos es la netiqueta.

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00:01:19,000 --> 00:01:24,000
Haremos una entrada con un vídeo explicativo de aquellas normas que se deben de cumplir

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00:01:24,000 --> 00:01:28,000
tanto en las redes sociales educativas como en las personales.

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00:01:30,000 --> 00:01:33,000
Otro tema que vamos a tratar es el bienestar digital.

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00:01:33,000 --> 00:01:36,000
Propondremos a nuestros alumnos un ciberreto.

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00:01:36,000 --> 00:01:40,000
Para ello tienen que ver en sus móviles a través de las hostess

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00:01:40,000 --> 00:01:47,000
cuánto tiempo utilizan cada una de las aplicaciones de internet con las que navegan.

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00:01:47,000 --> 00:01:51,000
Puede ser TikTok, puede ser Instagram, puede ser Youtube.

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00:01:51,000 --> 00:01:54,000
Ellos nos darán los datos.

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00:01:54,000 --> 00:02:00,000
Ciudadanía digital. Necesitarán aprender cosas como qué es el RNI digital,

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00:02:00,000 --> 00:02:06,000
cómo es el comercio seguro, etc.

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00:02:06,000 --> 00:02:16,000
En esta red social ellos a través de su login y su password podrán acceder a su entorno y contestarnos.

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00:02:16,000 --> 00:02:21,000
Contestarnos y hacer los ejercicios que nosotros les pedimos.

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00:02:22,000 --> 00:02:28,000
Por otro lado, vamos a utilizar ese learning a través de un juego de preguntas y respuestas.

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00:02:28,000 --> 00:02:36,000
En este juego tendrán una retroalimentación para ver si lo que han contestado es correcto o no es correcto.

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00:02:36,000 --> 00:02:39,000
Dejaremos el enlace al corrector.

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00:02:40,000 --> 00:02:43,000
Aquí tenemos dos ejemplos.

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00:02:44,000 --> 00:02:53,000
En él aparecerá un primer vídeo con una imagen de lo que tienen que hacer y las preguntas y las posibles respuestas.

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00:02:53,000 --> 00:02:56,000
Muchas gracias por su atención.