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00:00:00,820 --> 00:00:08,179
Este vídeo es para explicar cómo gestiono mis aulas de EducaMadrid que utilizo en mis clases.

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00:00:09,500 --> 00:00:12,660
En primer lugar, informa al alumno de cómo acceder a ella.

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00:00:13,619 --> 00:00:20,820
Debe poner en el buscador aulas virtuales de EducaMadrid, después el nombre del sitio, que es el nombre del instituto,

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00:00:21,660 --> 00:00:28,579
le da a buscar, aparecerán los distintos departamentos y dentro del departamento de Biología

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00:00:28,579 --> 00:00:34,020
debe seleccionar aquel que se corresponde a su nivel.

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00:00:34,159 --> 00:00:40,799
El alumno accede a él con la contraseña y usuario de EducaMadrid.

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00:00:41,520 --> 00:00:46,700
Una vez que ha accedido, le aparece en la parte central

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00:00:46,700 --> 00:00:53,340
desarrollados los temas que no estén ocultos y que estén destacados.

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00:00:53,340 --> 00:00:57,539
A la izquierda y a la derecha aparecen unos bloques que son fijos.

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00:00:57,539 --> 00:01:21,739
el de la izquierda con la relación de los distintos temas y recursos y a la derecha un calendario que es muy útil porque se pueden poner los exámenes, tareas, salidas, extraescolares, también las actividades en general, los usuarios que están en línea,

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00:01:21,739 --> 00:01:30,620
una entrada que he añadido aleatoria a los glosarios que realicen en todos los niveles

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00:01:30,620 --> 00:01:34,060
y por último las actividades más recientes.

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00:01:35,579 --> 00:01:40,459
En la parte central, en la pestaña participantes, vemos la relación de alumnos

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00:01:40,459 --> 00:01:47,040
en la que se puede observar también el grupo, su correo electrónico o el grupo a lo que pertenecen.

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00:01:47,040 --> 00:01:56,400
En la parte general, en primer lugar tenemos avisos, luego una etiqueta

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00:01:56,400 --> 00:02:03,799
Yo este año estoy utilizando un diario de clase mediante una herramienta que es una wiki

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00:02:03,799 --> 00:02:14,099
en la que los alumnos en un cuadro de texto, cada día uno de ellos edita el trabajo que hemos realizado en clase

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00:02:14,099 --> 00:02:23,979
Debajo del diario de clase he puesto un plan de lectura

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00:02:23,979 --> 00:02:31,259
Lo he elaborado con la herramienta o plataforma MatRead

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00:02:31,259 --> 00:02:40,099
He propuesto dos lecturas voluntarias que van a servir para subir la nota

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00:02:40,099 --> 00:02:45,939
El alumno accede con el usuario de EducaMadrid y su contraseña.

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00:02:46,639 --> 00:02:56,379
En este caso aparecen aquí las dos lecturas propuestas que son mi familia y otros animales y la huerta cosecha lo que siembras.

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00:02:56,379 --> 00:03:07,120
a continuación vienen ya los títulos de los distintos temas intercalados con los tres proyectos

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00:03:07,120 --> 00:03:11,800
que se proponen a lo largo de las distintas evaluaciones

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00:03:11,800 --> 00:03:19,360
cada uno de los temas tiene una serie de actividades que son más o menos fijas

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00:03:19,360 --> 00:03:38,639
como es un glosario para cada uno de ellos o uno o varios cuestionarios que me ayudan a indagar o saber si los alumnos van adquiriendo los contenidos que vamos estudiando.

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00:03:38,639 --> 00:03:48,819
En este caso es un cuestionario sobre el material del laboratorio, sobre una práctica que habíamos realizado en el laboratorio, sobre reconocimiento del material.

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00:03:49,360 --> 00:04:01,979
En este caso es un glosario, los alumnos deben realizar una entrada y obtienen una valoración.

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00:04:03,139 --> 00:04:17,279
Esta es una actividad de elige equipo para el proyecto en el que figuran los distintos equipos y es el propio alumno quien elige el tema y a sus compañeros.

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00:04:17,279 --> 00:04:36,220
En este caso sería ya la entrega del proyecto de la primera evaluación y para calificarlo utilizo una rúbrica que es publicada en el desarrollo o explicación de la tarea.

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00:04:36,220 --> 00:04:42,740
La entrega en este caso se realiza por grupo.

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00:04:45,540 --> 00:04:51,959
Y para acabar voy a entrar a las calificaciones, concretamente al informe calificador.

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00:04:52,819 --> 00:05:00,879
En él aparecen las notas que los alumnos han ido adquiriendo en cada una de las actividades.