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00:00:05,679 --> 00:00:12,800
Hola, mi nombre es Carmen Olmedo y a continuación voy a mostraros una presentación que he hecho con la web Canva.

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00:00:13,300 --> 00:00:20,440
Este es mi aula virtual, como veis con mi nombre, y en el área de Ciencias Sociales he incluido esta presentación.

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00:00:21,320 --> 00:00:30,059
Soy maestra de tercero de primaria de este curso y en el tema 3D Sociales se llama Necesitamos agua para vivir.

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00:00:30,059 --> 00:00:34,979
Entonces he creado una presentación que introduzca el tema y los contenidos del mismo.

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00:00:34,979 --> 00:00:39,200
si clicamos aquí nos lleva a Canva y a la presentación

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00:00:39,200 --> 00:00:42,460
ya que he incluido algunos elementos animados

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00:00:42,460 --> 00:00:46,740
por ello es mejor visualizarla desde Canva que desde un PDF

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00:00:46,740 --> 00:00:50,979
lo primero que he hecho es crear un link en el título

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00:00:50,979 --> 00:00:55,920
que nos lleva a Youtube y a un vídeo sobre las partes del río

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00:00:55,920 --> 00:01:00,219
que ahora no tenemos tiempo para ver, entonces continuaremos con la presentación

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00:01:00,219 --> 00:01:08,290
he incluido una introducción con la importancia del agua

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00:01:08,290 --> 00:01:11,349
y con una pregunta para que los alumnos contesten.

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00:01:11,870 --> 00:01:15,109
Después de la introducción he añadido cuatro preguntas

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00:01:15,109 --> 00:01:20,689
para que los alumnos reflexionen y den lugar a sus conocimientos previos

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00:01:20,689 --> 00:01:24,150
que tienen de segundo sobre lo que saben del agua.

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00:01:25,370 --> 00:01:28,170
Después he comenzado con los contenidos del propio tema,

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00:01:28,430 --> 00:01:33,959
las aguas marinas, cómo aprovechamos el mar,

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00:01:34,120 --> 00:01:36,780
con tres ejemplos y sus correspondientes fotografías

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00:01:36,780 --> 00:01:43,890
y he incluido una pregunta de vez en cuando durante la presentación

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00:01:43,890 --> 00:01:48,329
para llamar la atención de los alumnos, para que no se despisten,

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00:01:48,530 --> 00:01:51,849
también para que participen, para que príncipen y reflexionen sobre el tema.

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00:01:52,430 --> 00:01:54,650
En este caso, cómo se contamina el agua del mar.

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00:01:57,180 --> 00:02:02,540
Después veremos los ríos, qué es un río y qué elementos tiene un río.

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00:02:02,540 --> 00:02:11,520
y de nuevo tres opciones con las que podemos aprovechar un río

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00:02:11,520 --> 00:02:14,099
con sus tres fotografías correspondientes.

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00:02:17,169 --> 00:02:21,990
Después otra pregunta de nuevo para que los alumnos participen y reflexionen un poquito

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00:02:21,990 --> 00:02:24,969
y así tratamos también temas medioambientales.

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00:02:27,520 --> 00:02:30,060
Y por último hablaremos del recorrido de un río,

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00:02:31,360 --> 00:02:35,960
del curso alto en el que he incluido la definición y una foto del mismo

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00:02:35,960 --> 00:02:41,400
el curso medio y el curso bajo, como veis

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00:02:41,400 --> 00:02:46,979
por último, para cerrar la presentación, he incluido dos preguntas

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00:02:46,979 --> 00:02:50,919
para hacer un pequeño debate en clase, partiendo la clase

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00:02:50,919 --> 00:02:53,900
en dos grupos, de esta forma podremos realizar el debate

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00:02:53,900 --> 00:02:58,580
como veis, he incluido, he utilizado

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00:02:58,580 --> 00:03:02,759
mejor dicho, el tipo de fuente Calibri

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00:03:02,759 --> 00:03:06,680
con un tamaño grande, he utilizado más de tres colores

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00:03:06,680 --> 00:03:13,580
en los textos para que aquellos alumnos de necesidades educativas especiales

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00:03:13,580 --> 00:03:19,819
que tengan problemas visuales o dislexia no tengan dificultades para leer la presentación.