1 00:00:00,000 --> 00:00:05,760 Buenos días, soy Francisco Javier Hernández-Broset y para la evidencia de 2 00:00:05,760 --> 00:00:10,680 gestión de plataforma de aprendizaje planteo en este caso la utilización de 3 00:00:10,680 --> 00:00:15,480 Google Classroom, que como podrá observarse pues se trata de una 4 00:00:15,480 --> 00:00:21,880 herramienta, un LMS, que está utilizado continuamente durante este curso pues se 5 00:00:21,880 --> 00:00:26,680 usa durante el mismo pues en repetidas ocasiones y con cierta frecuencia y lo 6 00:00:26,680 --> 00:00:30,320 seguiremos utilizando evidentemente cada vez que saquemos un nuevo tema, en 7 00:00:30,320 --> 00:00:37,160 este caso en la alternativa de sexto. Bueno, ¿cómo se está estructurando este 8 00:00:37,160 --> 00:00:40,640 Google Classroom? Bueno, pues de la siguiente manera, la manera de estructurarlos 9 00:00:40,640 --> 00:00:47,160 por temas. Cada tema tiene asociado, como podemos ver aquí, un valor y se plantean 10 00:00:47,160 --> 00:00:52,200 una serie de tareas, de temas a desarrollar y se divide el aula por 11 00:00:52,200 --> 00:01:01,560 equipos. Cada equipo pues tiene dirigido y otorgado un link para llevar a cabo 12 00:01:01,560 --> 00:01:07,120 una presentación. Una presentación la cual irán poco a poco mediante la 13 00:01:07,120 --> 00:01:11,720 investigación llevando a cabo para su posterior, una vez finalizado, posterior 14 00:01:11,720 --> 00:01:17,560 exposición dentro de la clase. ¿Cuál sería la manera de evaluar esta 15 00:01:17,560 --> 00:01:21,840 herramienta, este trabajo que están realizando? Bueno, pues una de las maneras 16 00:01:21,840 --> 00:01:28,880 de evaluar esta herramienta de una manera digital va a ser mediante una 17 00:01:28,880 --> 00:01:35,840 rúbrica. Aquí podemos ver que el trabajo de clase está elaborada para cada una de 18 00:01:35,840 --> 00:01:41,160 las dos tareas que hemos llevado a cabo, pues una rúbrica en la cual ellos 19 00:01:41,160 --> 00:01:44,000 pueden comprobar, se lo muestro previamente antes de realizar el 20 00:01:44,000 --> 00:01:47,840 proyecto, pueden comprobar cuál va a ser la puntuación en función del desarrollo 21 00:01:47,840 --> 00:01:52,000 y calidad de lo que vayan llevando a cabo en este caso. ¿Solamente vamos a 22 00:01:52,000 --> 00:01:55,040 utilizar esta herramienta digital? No, también vamos a utilizar otra herramienta 23 00:01:55,040 --> 00:02:00,200 digital, en este caso un poco más subjetiva, pero va a ser la siguiente. Si 24 00:02:00,200 --> 00:02:05,760 volvemos de nuevo a nuestro tablón, podemos observar que al final de cada 25 00:02:05,760 --> 00:02:11,600 tarea se inserta un link para llevar a cabo una evaluación de repaso, en este 26 00:02:11,600 --> 00:02:15,360 caso del tema 2, pero también en el tema de uno y otro, en el cual hay un cajud que 27 00:02:15,400 --> 00:02:20,720 desarrollarán, llevarán a cabo ellos y se podrá ver cómo han asimilado todo 28 00:02:20,720 --> 00:02:24,400 este tipo de conceptos que hemos estado tratando anteriormente y que han 29 00:02:24,400 --> 00:02:30,000 llevado a cabo en el proyecto. Como comentaba, con posterioridad a la 30 00:02:30,000 --> 00:02:35,240 elaboración de estas presentaciones, ellos van a llevar a cabo una exposición 31 00:02:35,240 --> 00:02:40,520 en medio de la clase. En este caso no va a haber una herramienta digital de 32 00:02:40,520 --> 00:02:45,040 evaluación, pero sí se van a autoevaluar tanto los alumnos como sus compañeros 33 00:02:45,040 --> 00:02:49,000 les van a autoevaluar a ellos. Por lo tanto, también va a haber la posibilidad 34 00:02:49,000 --> 00:02:52,200 de que haya un debate con preguntas y respuestas. 35 00:02:52,200 --> 00:02:56,960 Para finalizar, querría comentar simplemente que 36 00:02:56,960 --> 00:03:00,480 al finalizar esta tarea 37 00:03:00,480 --> 00:03:06,120 se les otorgará una nota, como puede ser lógico y como es lógico en esta 38 00:03:06,120 --> 00:03:11,360 asignatura en la que engloba todos los cursos de sexto y a los cuales les 39 00:03:11,360 --> 00:03:14,240 doy la asignatura de alternativa. La nota vendrá reflejada en nuestra 40 00:03:14,240 --> 00:03:20,680 plataforma, que es una plataforma Alexia, en la asignatura de alternativa y nada 41 00:03:20,680 --> 00:03:25,160 más que comentar. Gracias y buenos días.