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00:00:00,000 --> 00:00:12,000
Buenas tardes, vamos a proceder a enseñar el aula virtual que pertenece a la asignatura de lengua castellana y literatura en el IES Los Olivos.

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00:00:12,000 --> 00:00:18,000
Para ello, lo primero que vamos a hacer es introducirnos en el aula virtual del instituto.

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00:00:18,000 --> 00:00:28,000
Podrán ver que todos los departamentos tienen su sección en este aula virtual y nosotros nos vamos a quedar en el departamento de lengua.

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00:00:28,000 --> 00:00:38,000
Desde ahí bajamos hasta mi nombre, Cristina Lozano, que en él pueden ver todos los profesores que dan clase en este departamento.

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00:00:40,000 --> 00:00:47,000
Y después vamos a enseñar el espacio reservado al curso de tercero D.

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00:00:48,000 --> 00:00:54,000
Este es nuestro modo de presentar el aula virtual.

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00:00:54,000 --> 00:01:05,000
Pueden ver en el margen de la izquierda por donde vamos pasando y en la derecha la pantalla por donde le vamos enseñando.

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00:01:05,000 --> 00:01:25,000
En esta primera sección general tenemos los avisos, el foro donde vamos a poder interactuar con los alumnos y la neetiqueta como recurso importante para empezar a sentar las bases de lo que queremos construir en este aprendizaje con el aula virtual.

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00:01:26,000 --> 00:01:48,000
A continuación tenemos la sección de la comunicación donde vamos a poder ver como ven aquí el recurso creado a través del Excel Learning donde vamos a ver las primeras pantallas o las primeras nociones sobre la comunicación.

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00:01:49,000 --> 00:02:03,000
Pasamos al siguiente episodio que es la Celestina, la siguiente sección donde vamos a poder ver una guía de trabajo y el texto que se ha dado para que los alumnos creen ese trabajo.

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00:02:03,000 --> 00:02:23,000
En la lectura del primer trimestre vamos a ver también este formato de cuestionario donde los alumnos durante media hora en el aula virtual van a poder hacer in situ el ejercicio de comprobación de lectura.

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00:02:23,000 --> 00:02:28,000
Lo hemos hecho dentro del aula informática del instituto.

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00:02:29,000 --> 00:02:49,000
También en la sección siguiente que encontramos de literatura del lazarillo vamos a poder ver un ejercicio H5P donde van a tener que un fill in the blanks sobre la teoría de la literatura picaresca, le van a tener que rellenar con los huecos.

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00:02:50,000 --> 00:03:13,000
A continuación celebramos el día del libro y en este día del libro van a poder ver esta infografía realizada a través de Canva como se muestra ahora mismo donde los alumnos están llamados a ese concurso por el día del libro tal y como se publicitó en el instituto.

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00:03:14,000 --> 00:03:34,000
Seguimos con nuestra presentación con el trabajo de las mujeres en la literatura donde vamos a poder ver como ha sido a lo largo de todos los años la literatura en la presencia de la mujer.

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00:03:34,000 --> 00:03:45,000
Y por último en la síntaxis de nuevo tenemos recursos que les hemos creado a los alumnos además de otro ejercicio H5P de los complementos verbales.

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00:03:46,000 --> 00:04:06,000
Los alumnos los encontramos en la pestaña de participantes, verán que están puestos de forma anónima, voy a ir pasando donde pueden ver los roles de estudiante que se les ha dado a cada uno de ellos excepto el mío que es el rol de profesor.

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00:04:07,000 --> 00:04:26,000
Ellos se fueron automatriculando también en la clase y también tenemos las calificaciones dado que hemos utilizado este aula virtual la posibilidad que nos da para calificar las tareas que les hemos pedido por aquí.

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00:04:27,000 --> 00:04:35,000
Entonces también las podemos ver todo lo que se ha hecho con ellos de todos los alumnos.

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00:04:38,000 --> 00:04:47,000
Y esto es más o menos lo que podemos ver dentro de nuestro aula virtual de tercero de la ESO-D.