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Hola, soy Javier Martínez, maestro del Colegio León Felipe de Fuenlabrada y os voy a presentar

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este vídeo de manera muy sintética a una situación de aprendizaje para mis alumnos

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de tercera educación primaria en el área de Social Ed, fundamentada en el aprendizaje

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basado en proyectos y el trabajo cooperativo.

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Así favoreceremos la resolución de conflictos y el aprendizaje entre iguales.

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La aula se configura en distintos espacios educativos y la secuencia didáctica se vería

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en distintas fases en las que habrá una tía con algún producto o evalúable.

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Como objetivos me he marcado que los niños diseñen un mural sobre el ciclo del agua,

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realizar experimentos, un cómic, identificar los usos del agua, proponer medidas de ahorro

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de agua en el colegio.

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La organización será en sesiones de 45 minutos, habrá un uso de recursos variados

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y motivadores, pizarras digitales, tablets, ordenadores, infografías, etc., habrá una

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participación activa de los alumnos en las tareas y una variedad de agrupamientos que

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favorezcan los distintos estilos de aprendizaje.

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En cuanto a la temporalización habrá una sesión de introducción motivadora en la

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que se recogerán las ideas previas de los alumnos, habrá tres sesiones de desarrollo

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e investigación y finalmente una sesión de evaluación.

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En esta sesión de evaluación vamos a fijarnos en la actitud en el trabajo en el grupo cooperativo

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de los alumnos, los resultados de un cuestionario cajud que van a realizar, diseño de un cómic

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y luego también harán una tarea en el aula virtual que estará ahí alojada.

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Este es brevemente y de manera muy sintética esta situación de aprendizaje.

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Muchas gracias.

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Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org