1
00:00:00,000 --> 00:00:06,660
este espacio donde tenemos las distintas actividades. Como ya sabemos nuestra

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00:00:06,660 --> 00:00:13,400
situación de aprendizaje corresponde a matemáticas a un nivel de segundo de la

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00:00:13,400 --> 00:00:18,600
ESO. Pues bien, este espacio se compone de un

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00:00:18,600 --> 00:00:25,800
inicio, tres actividades, un repostaje, una cuarta actividad y una meta.

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00:00:25,800 --> 00:00:31,320
Entonces voy a pasar a abrir el inicio para poder explicaros y que lo podáis

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00:00:31,320 --> 00:00:37,240
ver cómo vamos a llevar a cabo estas actividades.

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00:00:38,160 --> 00:00:46,440
Pues bien, contamos con una serie de retos

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00:00:46,440 --> 00:00:53,960
que tenemos que realizar. Lo primero es que es muy importante que

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00:00:53,960 --> 00:00:59,200
debéis entender correctamente lo que os pide cada actividad.

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00:00:59,200 --> 00:01:03,040
También tenéis que tener en cuenta que hasta la actividad número 3 es

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00:01:03,040 --> 00:01:07,560
obligatorio. Si al llegar a esta actividad hay alguna

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00:01:07,560 --> 00:01:12,320
dificultad, se puede pasar a repostaje que nos dará alguna información

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00:01:12,320 --> 00:01:18,780
adicional que nos ayude a poder resolver esa tercera actividad y después se

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00:01:18,780 --> 00:01:25,340
podrá continuar hacia la meta o se puede regresar para comprender mejor

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00:01:25,340 --> 00:01:30,980
las actividades. Es importante disfrutar de este proceso

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00:01:30,980 --> 00:01:37,140
que vamos a llevar a cabo y que no consiste en llegar el primero sino en

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00:01:37,140 --> 00:01:44,580
hacerlo bien y tener en cuenta que las actividades las vamos comprendiendo y

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00:01:44,580 --> 00:01:48,620
las vamos a ir realizando con éxito.

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00:01:49,780 --> 00:01:56,740
Entonces una vez entendemos estas instrucciones ya pasaríamos a la

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00:01:56,740 --> 00:02:05,660
actividad 1. La actividad 1 es un vídeo explicativo que tendréis que visualizar

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00:02:05,660 --> 00:02:13,180
para afianzar conocimientos. El 2 es un genial y que también nos sirve

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00:02:13,180 --> 00:02:19,940
para seguir trabajando sobre los aspectos que nos proponemos. El 3

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00:02:19,940 --> 00:02:26,100
consiste en una ficha interactiva en la que tendréis que volcar todos los

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00:02:26,100 --> 00:02:29,620
conocimientos que hemos ido adquiriendo y en este caso es en el que si

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00:02:29,620 --> 00:02:35,540
encontramos especiales dificultades pasaríamos al repostaje en el que

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00:02:35,540 --> 00:02:43,540
tenemos otro vídeo explicativo para poder afianzar esos conocimientos y

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00:02:43,540 --> 00:02:51,740
retomar la actividad 3. Para aquellos que consiguen hacer la actividad 3 pueden

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00:02:51,740 --> 00:02:59,860
pasar a la actividad 4 que consiste en otro vídeo con información relativa al

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00:03:00,020 --> 00:03:06,740
tema y por último pasarían a la meta que consiste en un buitre en el que contestará

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00:03:06,740 --> 00:03:14,260
una serie de preguntas sobre todo lo que hemos trabajado.

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00:03:14,260 --> 00:03:19,900
Entonces como ya se ha dicho es importante que hasta la actividad 3 es

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00:03:19,900 --> 00:03:27,180
obligatorio que todos lo realizamos y que tenemos que ir paso a paso y que lo

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00:03:27,180 --> 00:03:33,900
importante es comprender bien las cosas y que aquellos que

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00:03:33,900 --> 00:03:40,460
consigan hacer actividad 3 y necesiten repostaje pueden hacerlo

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00:03:40,460 --> 00:03:46,380
para para llevarla a cabo y aquellos que puedan pasar a la actividad 4 la meta

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00:03:46,380 --> 00:03:54,500
pues pueden seguir adelante pero la funcionalidad de esto es que cada

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00:03:54,500 --> 00:03:59,660
uno trabajemos a nuestro ritmo afianzando bien las cosas y

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00:03:59,660 --> 00:04:06,620
comprendiendo lo que estamos intentando aprender.