1 00:00:02,859 --> 00:00:05,500 Hola, a continuación voy a explicar la tarea 2, 2 00:00:05,620 --> 00:00:09,339 creación y modificación de contenidos educativos digitales. 3 00:00:09,900 --> 00:00:13,140 Para realizar esta tarea he elegido la herramienta Canva, 4 00:00:13,679 --> 00:00:16,620 que me ha parecido muy interesante para la etapa en la que trabajo, 5 00:00:16,800 --> 00:00:18,820 que es el segundo ciclo de educación infantil. 6 00:00:20,399 --> 00:00:24,480 En el buscador se pueden buscar infografías educativas 7 00:00:24,480 --> 00:00:27,640 y yo encontré esta que señalo aquí a la izquierda 8 00:00:27,640 --> 00:00:31,859 de Canva Creative Studio, en la que me basé para realizar la mía. 9 00:00:32,859 --> 00:00:47,479 En este caso yo quería trabajar el ciclo vital del gusano de seda, entonces lo que hice fue mantener algunos colores del estilo pero modificar otros para que hubiese mayor contraste y una mejor accesibilidad. 10 00:00:48,159 --> 00:01:04,219 En primer lugar cambié la parte superior, puse un color amarillo ya que quería cambiar el color del tipo de letra, la letra elegida es colectiva, igual que en la infografía original, y quería ponerla de un color oscuro para que hubiese un mayor contraste. 11 00:01:04,219 --> 00:01:10,260 También la hice un poquito más grande ya que estos alumnos de 5 años están empezando a leer 12 00:01:10,260 --> 00:01:19,099 Y para ellos es más fácil leer un tipo de letra un poquito más grande y en mayúsculas 13 00:01:19,099 --> 00:01:24,599 Aunque también trabajamos la minúscula, pero en este caso preferí elegirla en mayúscula 14 00:01:24,599 --> 00:01:29,799 El color de la parte de abajo lo mantuve bien clarito 15 00:01:29,799 --> 00:01:36,859 y mantuve algunos de los elementos que venían en la infografía original, como por ejemplo estos círculos. 16 00:01:37,359 --> 00:01:43,959 Pero cambié otros, como la hoja y los huevos, el gusano o la mariposa, para que fuesen un poco más realistas 17 00:01:43,959 --> 00:01:48,500 y los alumnos los reconociesen mejor. 18 00:01:50,420 --> 00:01:58,560 Las palabras, las fases y las palabras claves, también las utilicé el mismo tipo de letra, 19 00:01:58,560 --> 00:02:04,980 lo mantuve también en mayúscula y en un color verde para que los alumnos leyesen con mayor facilidad. 20 00:02:05,799 --> 00:02:15,400 Los elementos de cada una de las imágenes están agrupados, en un principio estaban desagrupados evidentemente 21 00:02:15,400 --> 00:02:22,900 para poder modificarlos y para poder moverlos, pero yo los agrupé porque luego es mucho más sencillo 22 00:02:22,900 --> 00:02:29,819 movernos todos a la vez. Con esta actividad lo que yo pretendo es que los alumnos tengan alcance 23 00:02:29,819 --> 00:02:36,439 a esta infografía, tanto en la pantalla digital como impresa en el rincón de los gusanos de seda 24 00:02:36,439 --> 00:02:42,500 y que a través de las palabras clave que podemos ver en la infografía y las imágenes que las acompañan 25 00:02:42,500 --> 00:02:48,159 los alumnos puedan recordar las distintas fases por las que pasan los gusanos de seda en su vida 26 00:02:48,159 --> 00:02:56,400 y así aprendan e interioricen estas fases que es el objetivo de esta actividad.