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Buenos días, mi nombre es Patricia Hernández Gómez y soy maestra de Educación Física en el Colegio San José Obrero en Pozuelo de Alarcón.

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A continuación, voy a presentar un vídeo explicativo acerca del entorno virtual de aprendizaje que utilizo con mis alumnos que corresponde al aula virtual de la Comunidad de Madrid.

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En primer lugar accedo a la aula virtual del colegio, accedo a mi asignatura y introduzco mis datos como pueden observar.

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Gracias a las recientes actualizaciones de la web de EducaMadrid he dividido mi aula en seis cursos,

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en los que imparto clase de educación física y otra pestaña dedicada a recursos generales.

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Me voy a centrar en cuarto de primaria.

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00:00:54,000 --> 00:01:01,000
He organizado mi aula virtual por unidades y si accedemos a cada una de ellas observamos que hay distintos recursos.

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Procedo a explicar de forma breve algunas de las herramientas utilizadas.

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00:01:06,079 --> 00:01:16,540
En la unidad didáctica 1, Conozco mi cuerpo, he realizado una actividad de reconocimiento de las articulaciones utilizando la herramienta H5P que se encuentra dentro del aula virtual.

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00:01:17,260 --> 00:01:23,659
Como pueden observar, en cada actividad se dan unas orientaciones claras y concisas para la realización correcta de las tareas.

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00:01:23,659 --> 00:01:28,359
una vez que nos introducimos en esta pinchamos el enlace

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00:01:28,359 --> 00:01:32,799
los alumnos tendrán que identificar las imágenes que corresponden a articulaciones

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00:01:32,799 --> 00:01:36,079
en la unidad didáctica 2

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en la cual trabajaremos la lateralidad

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00:01:38,599 --> 00:01:42,120
he incrustado un juego utilizando la herramienta workbook

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00:01:42,120 --> 00:01:47,019
en la que tienen que identificar hacia que lado se encuentra la imagen

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creativa y lúdica. En la unidad didáctica 3, los desplazamientos, realizaré un test

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con Google Form para evaluar el contenido que hemos dado en esa unidad. Los resultados

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00:02:07,379 --> 00:02:11,659
llegarán a mi correo de EducaMadrid, realizando en este caso la heteroevaluación.

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00:02:13,199 --> 00:02:21,800
En la unidad didáctica 4, mi cuerpo en equilibrio, he realizado una presentación a través de

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00:02:21,800 --> 00:02:30,900
la herramienta Canva, la cual explicaré posteriormente. Como pueden ver, he introducido la licencia

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00:02:30,900 --> 00:02:38,700
Creative Commons para demostrar la autoridad de este trabajo. En la unidad didáctica 5,

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00:02:39,000 --> 00:02:46,620
saltos y giros, los alumnos han trabajado la evaluación entre ellos, es decir, la coevaluación

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00:02:46,620 --> 00:02:52,960
a través de la herramienta Padlet, respondiendo a la pregunta que se les propone.

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00:02:53,680 --> 00:02:58,180
Los alumnos, una vez que contesten, saldrán y darán saliendo las respuestas en la pizarra.

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00:02:59,060 --> 00:03:04,520
En la unidad didáctica 6, lanzamientos y recepciones,

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el alumnado realizará un chat intercambiando comentarios y compartiendo sus conocimientos.

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00:03:11,780 --> 00:03:25,560
Por último, en la unidad didáctica 7, Cuido mi cuerpo, he realizado una infografía a través de Canva en la cual recogen los hábitos saludables más importantes.

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00:03:25,560 --> 00:03:43,319
Bien, en cuanto a la metodología utilizada, he de señalar que realizo siempre una explicación teórica del contenido, apoyándome en alguna de las actividades utilizando las nuevas tecnologías.

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00:03:44,120 --> 00:03:49,159
Después realizaré la práctica a través de distintos juegos utilizando distintos tipos de agrupamientos.

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00:03:49,780 --> 00:03:57,939
Y finalmente, en la última sesión en Tecnoaula, realizaré algunas de las actividades mostradas anteriormente para reforzar los contenidos adquiridos.

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Por último, destacar que he añadido en mi aula virtual un bloque de participación, ranking, para motivar al alumnado,

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Una zona de avisos recientes

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Y un calendario donde pueden ver las fechas importantes y para recordar

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Bien, doy por finalizada mi explicación