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00:00:00,000 --> 00:00:05,000
¿Cómo podemos mejorar el aprendizaje y la evaluación de nuestros alumnos?

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00:00:05,000 --> 00:00:11,000
Pues a través de una serie de aplicaciones que permitan una mejor comprensión 24 horas al día,

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00:00:11,000 --> 00:00:18,000
en las cuales ellos puedan utilizar en cualquier momento para profundizar en los contenidos,

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00:00:18,000 --> 00:00:24,000
descargarse sus contenidos, observar las calificaciones que hayan obtenido en los mismos.

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00:00:24,000 --> 00:00:29,000
En primer lugar, como plataforma de aprendizaje utilizo la aplicación Teams,

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00:00:29,000 --> 00:00:35,000
en la cual crea un grupo de trabajo para el grupo en cuestión con la denominación del módulo,

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00:00:35,000 --> 00:00:39,000
en este caso 2AFTM02 guía ecuestre.

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00:00:39,000 --> 00:00:45,000
Dentro de la misma, la manera de relacionarse, de comunicarme con los alumnos del grupo

9
00:00:45,000 --> 00:00:55,000
es a través del propio chat, en la cual me pueden hacer cuestiones, dudas que les surjan

10
00:00:55,000 --> 00:01:02,000
de los contenidos que les he impartido o que les he mostrado a través de las tareas

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00:01:02,000 --> 00:01:06,000
o cualquier otra cuestión que me quieran preguntar.

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00:01:06,000 --> 00:01:12,000
La manera de transmitir los contenidos teóricos es a través de una serie de archivos

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00:01:12,000 --> 00:01:19,000
que yo tengo subido a la nube y descargados a través de una serie de tareas.

14
00:01:19,000 --> 00:01:25,000
Yo realizo una serie de tareas donde introduzco los archivos y a esos archivos

15
00:01:25,000 --> 00:01:31,000
les doy unas fechas de vencimiento para que los alumnos, que siempre es a final del curso,

16
00:01:31,000 --> 00:01:35,000
para que los alumnos en cualquier momento del curso puedan hacer uso de la misma

17
00:01:35,000 --> 00:01:40,000
y para que también utilizo la forma de tarea para que me quede constancia

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00:01:40,000 --> 00:01:47,000
de en qué momento, primero si lo han abierto y en qué fechas lo han abierto.

19
00:01:47,000 --> 00:01:52,000
De la misma manera que hemos utilizado la plataforma Teams para mejorar el aprendizaje

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00:01:52,000 --> 00:01:59,000
de nuestros alumnos, utilizamos la plataforma Raíces para mejorar la evaluación

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00:01:59,000 --> 00:02:06,000
de esos contenidos que yo he impartido a través de Teams y de manera personal, físicamente en el instituto.

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00:02:06,000 --> 00:02:13,000
¿Cómo lo utilizo? Pues lo utilizo a través del cuaderno de clase, del cuaderno del profesor.

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00:02:13,000 --> 00:02:17,000
He creado unos parámetros que son los instrumentos de evaluación que yo voy a utilizar,

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00:02:17,000 --> 00:02:24,000
he desarrollado unos criterios de calificación concernientes al grupo que yo le imparto a la clase

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00:02:24,000 --> 00:02:29,000
y he desarrollado unas actividades evaluables para el grupo en cuestión.

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00:02:29,000 --> 00:02:36,000
Estas actividades evaluables, ponderadas previamente sobre los instrumentos en los que me he basado,

27
00:02:36,000 --> 00:02:43,000
en los que está basado mi programación, me van a permitir obtener el cuaderno de clase.

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00:02:45,000 --> 00:02:52,000
Este sería mi cuaderno de clase en el cual yo voy creándome todos estos actividades evaluables,

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00:02:52,000 --> 00:03:01,000
tengo las casillas para poder tener las calificaciones y de la misma manera que me las he creado,

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00:03:01,000 --> 00:03:10,000
a la hora de creármelas he permitido que tanto los alumnos como las familias puedan saber en cualquier momento

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00:03:10,000 --> 00:03:16,000
la fecha de esta actividad evaluable y las calificaciones.

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00:03:16,000 --> 00:03:26,000
Entiendo que esa es la mejor manera para que todos colaboremos en la evaluación

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00:03:26,000 --> 00:03:30,000
y en la mejora de las calificaciones de nuestros alumnos.