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00:00:00,370 --> 00:00:10,349
Bueno, vamos a hacer una actividad que hacíamos en clase y a ver si la recordáis. Va a ser con estas tres palabras para los de cuatro años y para los de tres años.

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00:00:10,750 --> 00:00:23,109
Yo lo voy a hacer con otra, ¿vale? Pero estas son las que van a escribir papá y mamá, gallo, pollito y gallina y vais a hacer lo siguiente. Yo tengo aquí semillas. Voy a hacer el ejemplo con esta palabra.

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00:00:23,109 --> 00:00:30,329
Para los niños de tres años le vais a leer primero la palabra, haciendo mucho hincapié en cada una de las letras.

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00:00:30,750 --> 00:00:37,590
Y luego van a tener que recortar cada una de las letras, todas, letra por letra.

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00:00:38,530 --> 00:00:50,409
Las van a contar, van a poner los palillos correspondientes en la recta numérica o letra a letra debajo de la recta numérica, a ver hasta qué número llega.

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00:00:50,409 --> 00:00:57,329
Y una vez que las tienen ya cortadas todas las letras, lo que consiste es en dos cosas.

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00:00:58,149 --> 00:01:05,370
Uno, a ver si le puedo dar la vuelta, es que vuelvan a colocar en orden las letras para formar la palabra semillas

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00:01:05,370 --> 00:01:09,909
y les tendréis que indicar letra por letra el sonido.

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00:01:10,670 --> 00:01:16,709
O, si le cuesta mucho con el sonido, les dejáis aquí la palabra semillas escrita y que se vayan fijando.

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00:01:16,709 --> 00:01:22,209
¿Vale? Y mediante la copia, pues van a hacer la palabra semillas

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00:01:22,209 --> 00:01:25,129
¿Vale? Eso para los de tres

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00:01:25,129 --> 00:01:27,049
Los de cuatro vamos a dar un paso más

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00:01:27,049 --> 00:01:30,969
Los de cuatro ya no van a hacerlo por letras, sino por sílabas

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00:01:30,969 --> 00:01:35,209
Leemos la palabra, si ellos pueden, fenomenal, si no les ayudáis

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00:01:35,209 --> 00:01:36,969
Y dais golpes de palmadas

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00:01:36,969 --> 00:01:40,170
Se-mi-llas

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00:01:40,170 --> 00:01:42,430
Acentuando mucho la sílaba

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00:01:42,430 --> 00:01:44,969
Y os tienen que decir ellos dónde está la sílaba

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00:01:44,969 --> 00:02:05,170
porque así la tienen que recortar, se, se, tendrán que recortar por aquí, la siguiente, mi, por aquí y la siguiente, tres sílabas, se descolocan y consisten que tienen que formar la palabra con las sílabas, ¿vale?

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00:02:05,170 --> 00:02:10,009
Mateo va a hacer algo distinto, Mateo va a colocar frases

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00:02:10,009 --> 00:02:14,949
que te las voy a dejar escritas en el aula virtual

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00:02:14,949 --> 00:02:19,389
acuérdate de que tienes pistas, sabes que siempre la primera va con mayúscula

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00:02:19,389 --> 00:02:21,069
y la última va a terminar en punto

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00:02:21,069 --> 00:02:27,069
a ver cómo colocas estas, pues sería la gallina come semillas

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00:02:27,069 --> 00:02:30,229
¿vale? las colocas y ya estaría ordenada

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00:02:30,229 --> 00:02:32,370
pero te dejo tres frases en el aula

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00:02:32,370 --> 00:02:33,370
¡Gracias!