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00:00:02,029 --> 00:00:08,769
Hola, a continuación procedo a explicar la infografía plan de viaje a Mérida

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00:00:08,769 --> 00:00:14,490
que se ha realizado, este contenido digital se ha realizado con la herramienta Canva

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00:00:14,490 --> 00:00:20,489
para el curso de tercero ESO en la asignatura de cultura clásica.

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00:00:21,390 --> 00:00:30,010
Este contenido didáctico, este proyecto está asociado con el contenido del bloque 2 Roma

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00:00:30,010 --> 00:00:31,730
de la programación didáctica.

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00:00:32,030 --> 00:00:47,429
El objetivo de esta situación de aprendizaje que se plantea es conocer e identificar las características y funciones de las obras arquitectónicas romanas, su huella material y cultural en Hispania, en concreto en la ciudad de Mérida.

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00:00:47,429 --> 00:01:06,569
Con este proyecto se pretende reforzar el aprendizaje del patrimonio arquitectónico romano, a la vez que se ponen en juego varias competencias, entre ellas las TID, que se tendrá que utilizar como instrumento de investigación y consulta.

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00:01:06,569 --> 00:01:18,510
La infografía planteada actúa como guía que se desarrolla a lo largo de cinco sesiones, tiene un comienzo y un final.

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00:01:19,250 --> 00:01:25,969
En cada una de las sesiones se plantean una serie de tareas que serán las que los alumnos tienen que hacer.

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00:01:26,709 --> 00:01:35,689
En cada una de las tareas hay un vídeo que consultarán los alumnos referente al tema sobre el que tienen que investigar.

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00:01:36,569 --> 00:01:43,730
Y bueno, pues esta investigación es hasta conseguir el producto final y llegar a la meta.

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00:01:45,510 --> 00:01:54,930
Este aprendizaje basado en proyectos constituye un aprendizaje adaptativo en cuanto a que los estudiantes son protagonistas de su aprendizaje.

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00:01:55,590 --> 00:02:05,269
Fomenta la motivación por aprender, posibilita al docente obtener datos más precisos sobre el desarrollo del aula a nivel grupal e individual,

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00:02:05,269 --> 00:02:08,389
lo cual les favorece en el proceso de enseñanza.

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00:02:08,849 --> 00:02:14,710
El aprendizaje basado en proyectos ofrece una atención amplia a la diversidad del aula.

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Esto es todo, muchas gracias, espero que os haya gustado.