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00:00:00,000 --> 00:00:02,339
Voy a pasar a explicar la infografía que he hecho.

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00:00:03,700 --> 00:00:07,740
He preparado con Canva una infografía sobre el podcast, el podcast escolar,

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00:00:07,860 --> 00:00:10,400
cómo trabajamos nosotros en el cole el podcast.

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00:00:11,039 --> 00:00:16,260
Este año nos hemos presentado al concurso de Radio Nacional de Podcast Escolar,

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00:00:16,859 --> 00:00:19,800
que por cierto hemos ganado, hemos quedado en primera posición,

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00:00:20,460 --> 00:00:23,100
y esto es cómo nosotros hemos trabajado el podcast.

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00:00:23,879 --> 00:00:26,719
¿Qué es? Pues que es un archivo de audio que se publica en la red

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00:00:26,719 --> 00:00:29,359
y que puede ser descargado para escucharse en cualquier momento y lugar.

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00:00:29,359 --> 00:00:32,820
¿Por qué trabajamos a través de podcast en el cole?

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00:00:33,179 --> 00:00:36,399
Porque a los chicos les gusta mucho, es muy motivador

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00:00:36,399 --> 00:00:41,179
Nos ayuda a hacer trabajos en equipo y mejora nuestra competencia comunicativa y digital

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00:00:41,179 --> 00:00:44,299
¿Cómo hacemos el podcast en nuestro colegio?

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00:00:45,060 --> 00:00:48,939
Nosotros lo trabajamos como un proyecto, como un trabajo en equipo

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00:00:48,939 --> 00:00:55,880
Es un proyecto donde no nos preocupa tanto el resultado

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00:00:55,880 --> 00:00:57,979
Sino que lo que nos importa es el proceso

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00:00:57,979 --> 00:01:12,500
Y en ese proceso es lo que a nosotros nos lleva más trabajo, que es donde elegimos un tema, entre todos hacemos una lluvia de ideas, ponemos los temas que han escogido en la pizarra y se escoge uno de ellos.

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00:01:12,819 --> 00:01:24,980
A votación, a consenso, elegimos un tema que este año ha sido sobre misión a Marte, que le hemos hecho sobre los problemas medioambientales.

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00:01:25,959 --> 00:01:29,500
Después, una vez que se ha elegido el tema, investigamos por equipos.

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00:01:30,200 --> 00:01:33,620
Buscamos información por internet sobre el tema que han escogido.

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00:01:34,060 --> 00:01:40,019
Entonces, hacen proyectos por equipo y los presentan en clase, hacen exposiciones orales.

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00:01:40,540 --> 00:01:45,599
Una vez que tienen toda esa información, escribimos el guión con esa información encontrada,

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00:01:47,040 --> 00:01:52,799
subrayamos el vocabulario clave que tiene que entrar en ese guión y lo escriben entre todos.

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00:01:52,799 --> 00:01:57,519
Una vez que el guión esté terminado pasamos a el cuarto que es ensayar

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00:01:57,519 --> 00:02:02,620
Seleccionamos a los locutores y ensayamos muchas veces

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00:02:02,620 --> 00:02:05,099
Trabajamos la entonación, la vocalización

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00:02:05,099 --> 00:02:11,319
Después una vez que ya está bien preparado vamos a nuestra sala de radio y lo grabamos

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00:02:11,319 --> 00:02:15,979
Después de grabarlo lo editamos con el programa Audacity

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00:02:15,979 --> 00:02:18,960
Y una vez que está terminado pues lo publicamos

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00:02:18,960 --> 00:02:23,120
y lo compartimos en la página web del colegio y en el aula virtual,

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00:02:23,919 --> 00:02:28,099
que si queréis escucharlo está en la página web de nuestro colegio,

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00:02:28,479 --> 00:02:31,979
el Colegio Antonio Hernández de Móstoles, en Eloquence.

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00:02:32,620 --> 00:02:33,039
Gracias.