1 00:00:11,500 --> 00:00:16,420 del segundo curso del segundo ciclo de educación infantil es decir niños y 2 00:00:16,420 --> 00:00:22,079 niñas de 4 años para ello voy a mis proyectos 3 00:00:22,079 --> 00:00:31,899 y aquí tengo la presentación la abro presentar y en pantalla completa 4 00:00:33,439 --> 00:00:37,740 una vez que ya la tengo aquí comienza como se puede observar esta presentación 5 00:00:37,740 --> 00:00:43,140 se centra en el reciclaje, ya que este tema se corresponde con la unidad didáctica número 12 6 00:00:43,140 --> 00:00:47,920 de una secuencia de 15 unidades didácticas a trabajar a lo largo del curso. Para su realización 7 00:00:47,920 --> 00:00:54,979 he seleccionado una plantilla acorde al tema a tratar, con dibujos referentes al reciclaje y al 8 00:00:54,979 --> 00:01:01,320 cuidado del planeta. Comenzamos por tanto al ver la misma. Como podemos observar en la segunda 9 00:01:01,320 --> 00:01:09,280 diapositiva. ¿Qué es reciclar? Se pretende realizar una lluvia de ideas acerca del tema 10 00:01:09,280 --> 00:01:14,700 a fin de conocer los conocimientos previos de mis alumnos. Una vez realizada esta lluvia 11 00:01:14,700 --> 00:01:20,140 de ideas contemplaremos el vídeo a modo de introducción sobre el reciclaje. Pasamos 12 00:01:20,140 --> 00:01:27,739 a la siguiente diapositiva, titulada reciclaje. En la misma se observan tres contenedores 13 00:01:27,739 --> 00:01:32,099 los cuales se corresponden con los colores de las basuras que se encuentran en el aula. 14 00:01:32,560 --> 00:01:38,659 El azul para el papel, el amarillo para el plástico y el marrón para el orgánico. 15 00:01:39,299 --> 00:01:46,159 Se pretende que de una forma muy visual y a simple vista, 16 00:01:46,620 --> 00:01:50,859 los alumnos asocien con cada color del condonador aquello que hay que arrojar en él. 17 00:01:50,859 --> 00:02:14,620 En la siguiente diapositiva, como podemos observar, una vez introducido el tema, pretendo volver a interactuar con los alumnos proponiendo sobre la imagen de antes, ya conocida por ellos, diferentes alimentos u objetos para que de forma grupal identifiquemos en qué contenedor habría que tirar cada uno de ellos. 18 00:02:15,360 --> 00:02:23,539 Posteriormente, para ampliar la información, se introduce un vídeo hablando de las tres R's, reducir, reutilizar y reciclar. 19 00:02:23,539 --> 00:02:36,199 Tras hablar de su importancia, finalmente contemplaremos un cuento para que, a modo de conclusión y de una forma más lúdica y acorde a las características de los alumnos, 20 00:02:36,780 --> 00:02:39,960 estos puedan asimilar los contenidos referentes al reciclaje. 21 00:02:39,960 --> 00:02:46,979 finalmente aparece mi avatar dando las gracias por reciclar 22 00:02:46,979 --> 00:02:49,560 este avatar ya es conocido por los niños 23 00:02:49,560 --> 00:02:55,159 como se ha podido observar la presentación cuenta con elementos multimedia 24 00:02:55,159 --> 00:02:59,259 y se hace partícipe en todo momento a los alumnos en la misma