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¡Hola chicos! Con este vídeo vamos a repasar el tema 2 de naturales, donde hemos visto

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qué son las articulaciones y nuestros cinco sentidos.

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Con esta primera ficha vamos a repasar que las articulaciones eran los lugares por los que podíamos doblar nuestro cuerpo.

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Que nuestro cuerpo tiene más de 200 articulaciones, pero nosotros solo nos vamos a aprender estas 7 que hay en pantalla.

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Vamos escribiéndolas uno a uno.

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Esta primera de aquí es el cuello.

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La siguiente que marca aquí, aquí tenemos la articulación del hombro.

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Recordad que hombro empieza con H, la H muda.

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00:00:55,479 --> 00:01:02,000
Después tenemos aquí otra articulación que se llama el codo

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Aquí tenemos otra articulación que es la muñeca

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Vamos más para abajo

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Aquí tenemos la articulación de la rodilla

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Por aquí hacia la izquierda tenemos el tobillo

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Y por aquí al final, que marca todo esto, señala por aquí

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00:01:33,709 --> 00:01:42,629
tenemos la cadera pues estas serían las siete articulaciones que nos tenemos que aprender

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después vimos que eran los cinco sentidos aquellos que nos permitían relacionarnos con el entorno

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porque captan todo aquello que sucede fuera de nuestro cuerpo y enviaban esa información a quién

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a nuestro ordenador os acordáis al cerebro y cuáles eran los cinco sentidos pues los tenéis

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en pantalla. Tenemos la vista, el oído, el olfato, el gusto y el tacto. ¿Y cuál era el órgano de

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cada uno? Pues lo veis en pantalla. El órgano de la vista, acordaros que es el ojo. El órgano del

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oído, recordad que era el oído, no la oreja, porque por dentro está el conducto y otros

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huesecillos que forman parte del oído. Del olfato, su órgano es la nariz. Del gusto,

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su órgano es la lengua. Y del tacto, su órgano es la piel. Que acordaros, curiosidad, ¿cuál

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era el órgano más grande de todo nuestro cuerpo la piel y ya para terminar recordamos las acciones

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que podíamos hacer con cada uno de estos cinco sentidos con el tacto qué acción podemos hacer

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pues tocar verdad como este niño está tocando las gotas de lluvia con el sentido del olfato

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Podemos oler

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Como este niño que está oliendo una flor

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Con el sentido del gusto

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Podemos saborear

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Este niño está comiendo una manzana

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Y puede saborearla

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Con el sentido del oído

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Podemos oír

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Este niño está oyendo

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Lo que están diciendo, ¿verdad?

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Y con el sentido de la vista

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Pues podemos ver

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Pues esto es todo chicos