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Hola, soy Valencia de Asaradilla y voy a describirles LS Learning para Segundo de Enseñanza Elemental de Piano.

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Por cuestiones de comodidad visual desaparezco en este momento de la pantalla para que puedan acceder fácilmente al contenido del mismo.

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En primer lugar, he instalado el script de accesibilidad que permite cambiar el tipo de letra, agrandar o reducir la fuente,

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traducirlo a diversos idiomas y poder leerlo en voz alta.

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En segundo lugar, he tenido presente el apartado referente a los metadatos y he rellenado todo lo que se nos solicitaba,

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el título, el idioma, la descripción general, los objetivos, conocimientos previos y, por supuesto, la autoría del mismo.

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Quiero centrarme con especial interés en por qué LS Learning y el contenido que es el clasicismo musical tan relevante para todos los alumnos

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y más los que se aproximan por primera vez al mundo de la música clásica en el conservatorio, en su segundo año.

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Lo he estructurado en teoría del clasicismo musical, audición de obras del repertorio clásico e interpretación de una obra.

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En la sección de la teoría he incluido imágenes que son de dominio público, pueden tener acceso a las mismas pinchando sobre ellas.

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00:01:42,000 --> 00:01:54,000
Es una imagen de Mozart y también una grafía original de una partitura de Clementi para que vieran las diferencias con lo que están acostumbrados a ver.

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En segundo lugar, una de las ventajas de LS Learning es que nos permite incluir gran variedad de contenidos digitales.

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00:02:02,000 --> 00:02:07,000
En este caso han sido vídeos sobre las obras más representativas del periodo clásico.

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00:02:07,000 --> 00:02:20,000
En este caso, una de ellas es típica de la programación de segundo de enseñanza elemental y las otras son obras que han escuchado o que considero relevante conozcan.

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00:02:21,000 --> 00:02:24,000
Finalmente, termino con el proceso de interpretación de una obra.

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00:02:24,000 --> 00:02:38,000
He elegido la sonatina número 5 de Beethoven, también típica de este curso, en la cual hago un modelo de estudio.

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La mano derecha, la mano izquierda y una versión final, tanto del primero como del segundo movimiento.

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00:02:45,000 --> 00:02:51,000
Espero que les haya parecido interesante LS Learning y el contenido del mismo.

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Muchas gracias por su atención. Un cordial saludo.