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Hola, mi nombre es Estefanía Pulido y voy a presentar la parte de la infografía de la tarea número 2

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que acompaña a la presentación, todo ello realizado en Canva.

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En este caso, esta infografía está relacionada con una situación de aprendizaje

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para alumnos de primero de primaria en el área de inglés,

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donde se les va a permitir a través del juego ser camareros o chefs de un restaurante

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de tal modo que puedan aprender de una manera más significativa y vivencial todos los contenidos relacionados con la unidad, relativos a la comida.

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En este caso, la presentación está destinada a la parte de aprender a ser camareros y relacionarse entre camareros y los clientes.

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Y por otro lado la infografía está más destinada al juego de ser chefs.

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En este caso vamos a crear nuestra propia pizza y por lo tanto tenemos una serie de pasos a seguir

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como es elegir la salsa, elegir los toppings, utilizarlos y crear nuestra propia pizza

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que después se podrá llevar a cabo de manera manipulativa.

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Por ejemplo, me gustaría destacar que en el apartado de vocabulario, para garantizar el acceso a la información de todos los alumnos

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y siguiendo los principios del método DUA, hemos utilizado imágenes y también pueden acceder a los textos alternativos

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donde hemos incluido las palabras en español, por ejemplo, estas.

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Y también se crean links para poder acceder a un traductor donde puedan corroborar qué significa esa palabra.

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Por supuesto, esta infografía la podríamos descargar en formato PDF o realizar una presentación para nuestros alumnos.