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Buenas tardes, a continuación voy a pasar a explicar las tareas 3, 4 y 5 del curso de

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00:00:08,560 --> 00:00:18,880
competencia digital A2. En esta primera tarea, la tarea 3, se detalla la situación de aprendizaje,

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00:00:18,880 --> 00:00:25,760
la estructura que se va a seguir, la actividad que se va a plantear es para el enlace químico,

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00:00:25,760 --> 00:00:33,440
la primera de bachelato en física y química y se van a trabajar por una parte las propiedades

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00:00:33,440 --> 00:00:38,400
periódicas antes de empezar a trabajar el enlace químico y posteriormente los distintos

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00:00:38,400 --> 00:00:44,380
tipos de enlaces así como sus propiedades. Los adjetivos se presentan a continuación

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00:00:44,380 --> 00:00:54,560
y aparecen en la LOMLOE, se ajusta perfectamente a la ley, el trabajo tal y como se va a realizar

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00:00:54,560 --> 00:00:59,720
en clase se va a hacer en dos fases, en uno primero se va a empezar a trabajar con simuladores

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de moléculas y de compuestos tanto iónicos, metálicos, compuestos más sencillos evidentemente

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00:01:06,400 --> 00:01:14,560
para el primero de bachelato y posteriormente se trabajarán con modelos y esos modelos

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00:01:14,560 --> 00:01:19,600
que se han generado primero para los tipos de moléculas después se va a analizar su

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00:01:19,600 --> 00:01:26,920
polaridad y propiedades físico-químicas. En la temporalización que aparece en el documento

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00:01:26,920 --> 00:01:33,160
que también está subido en el aula virtual son diez sesiones en total, por una parte

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00:01:33,160 --> 00:01:40,400
se explicarán los tipos de enlaces, se trabajará de forma individual y en grupo, entonces la

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00:01:40,400 --> 00:01:45,160
primera explicación se trabajará las de las sesiones 1 a 3 y el trabajo grupal de

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00:01:45,160 --> 00:01:52,880
la 4 a la 6. La evaluación se detalla a continuación el 40% en la sesión 1, interpretación

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del enlace, la representación de las moléculas en 3D 30%, el análisis de moléculas más

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compleja 20% y el trabajo de investigación un 10%. A continuación paso a detallar la

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actividad número 4, la tarea 4, en la que se han elaborado una serie de actividades

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dentro también del cuaderno de calificaciones dentro del aula virtual. Entonces aquí se

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pueden ver las tres actividades, el veradero y falso, a través de los vídeos que también

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00:02:30,080 --> 00:02:40,800
se van a ver, un relleno de huecos en el que posteriormente pueden comprobar las respuestas

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00:02:40,800 --> 00:02:55,480
correctas y la evaluación final de enlace químico. Aquí en las calificaciones se pueden

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00:02:55,480 --> 00:03:03,120
ver en configuración de calificaciones como cada una de las actividades se ha colocado

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00:03:03,120 --> 00:03:07,480
en la carpeta de tareas de la primera evaluación, segunda evaluación y tercera evaluación

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00:03:07,480 --> 00:03:17,800
tal y como se indica en las instrucciones del curso. Y finalmente el espacio de aprendizaje,

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aquí se puede ver que está enlazado cada una de las tareas, en el inicio tenemos las

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instrucciones para realizar el espacio de aprendizaje, en los espacios 1, 2 y 3 el enlace

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iónico, metálico o covalente, 4 y 5 son ya simuladores de geometría molecular y polaridad

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00:03:40,240 --> 00:03:44,160
y el primer enlace, el primer vídeo que realmente tenía que ver para entender el enlace químico

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lo tiene. Bueno, pues con todo esto hasta aquí termina

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00:03:49,340 --> 00:03:52,480
el curso de competencia digital A2. Muchas gracias.