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Vale, aquí tenemos la presentación de nuestra infografía del proyecto que vamos a hacer llamado A Toda Máquina.

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Como presentación pues diremos que el proyecto nos convierte por un momento en constructores de máquinas,

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que no solamente vamos a trabajar contenidos relacionados con máquinas simples o compuestas,

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sino que también vamos a utilizar materiales reciclados como botellas o cartones,

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por lo que hay una parte de conciencia ecológica que también va a estar presente.

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Como contenidos a trabajar desacaremos las máquinas y sus tipos, los diferentes elementos que encontramos en una máquina

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y la utilidad que éstas tienen en nuestra vida diaria

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Vamos a utilizar una ficha de diseño en la que habrá un dibujo de la máquina con las medidas de cada una de las partes

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y una ficha de información donde hablaremos de los materiales que hemos usado, cómo ha trabajado el grupo, qué tipo de máquina es, qué utilidad tiene y cómo nos facilita la vida

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los alumnos van a usar materiales como tijeras, reglas o pegamento

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además de ordenadores portátiles para el momento en el que haya que buscar información

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para completar las diferentes fichas.

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En cuanto a la temporalización, el proyecto va a abarcar dos semanas

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lo haremos coincidir con las semanas en las que daremos los contenidos de la unidad de máquinas.

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como orden que van a seguir pues haremos una presentación en clase del nuevo tema que vamos a dar

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de los diferentes tipos de máquina y de que diferentes modelos pueden construir ellos

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luego se organizarán en grupos, asignarán diferentes roles a cada uno de los miembros

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serán grupos de tres y cada grupo elegirá la máquina que quiere construir

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una vez hecho esto diseñarán la máquina en la ficha del dibujo con las medidas de cada una de las partes

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y elaborarán la ficha de información en la que buscarán qué tipo de máquina es, de qué elementos consta y la funcionalidad de la misma.

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Una vez que esto esté hecho realizarán el montaje de la propia máquina que luego más tarde será expuesta para que la puedan visitar en el centro

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y no será solamente familia sino que también podrán venir compañeros de otras clases.

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Y por último se realizará la evaluación. Respecto a esta tendrá dos partes, una que corresponde a la asignatura de ARPS en cuanto a la manualidad y otra de naturales en la que valoraremos que se han aplicado los contenidos de la unidad que estamos trabajando, además de evaluar el trabajo en equipo como ha sido y si ha sido equitativo o no.