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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Buenas tardes, voy a presentar el aula virtual o plataforma educativa Google Classroom.

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00:00:07,000 --> 00:00:16,000
Se han creado diferentes clases y en las diferentes clases están divididas en diferentes secciones o unidades.

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00:00:19,000 --> 00:00:27,000
Se ha incluido una guía didáctica para que los alumnos puedan ver sobre lo que se va a trabajar durante el curso

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00:00:27,000 --> 00:00:31,000
y forma parte de la programación del departamento.

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00:00:32,000 --> 00:00:40,000
Aquí podemos ver una autovaluación que se ha realizado a través del formulario de Google

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00:00:40,000 --> 00:00:46,000
para que los alumnos puedan autovaluarse y saber sobre su propio aprendizaje.

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00:00:48,000 --> 00:00:54,000
En cada unidad hay diferentes actividades que forman parte de una secuencia didáctica

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00:00:54,000 --> 00:00:58,000
y las actividades son tanto externas como de creación propia.

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00:01:00,000 --> 00:01:08,000
Aquí podemos ver que hay diferentes enlaces para trabajar diferentes actividades.

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00:01:09,000 --> 00:01:16,000
Se ha creado un contenido digital a través de Excel Learning con diferentes actividades

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00:01:16,000 --> 00:01:27,000
y también se ha incluido una actividad H5P, en este caso de verdadero y falso.

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00:01:31,000 --> 00:01:39,000
Y otro tipo de actividad es un quiz sobre lo que se ha trabajado en esa unidad

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00:01:39,000 --> 00:01:44,000
que también se ha realizado a través del formulario de Google.

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00:01:47,000 --> 00:01:54,000
En el aula virtual también se puede observar que hay actividades extra

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00:01:54,000 --> 00:02:06,000
con diferentes enlaces a diferentes actividades y presentaciones que los alumnos deben realizar.

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00:02:06,000 --> 00:02:15,000
La metodología que se va a usar es el aprendizaje basado en proyectos y la clase invertida.

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00:02:17,000 --> 00:02:23,000
Por ejemplo, aquí podemos ver que los alumnos trabajarán en casa con un vídeo

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00:02:25,000 --> 00:02:30,000
y luego cuando vuelvan a clase se les hará preguntas sobre ese vídeo.

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00:02:33,000 --> 00:02:42,000
Hemos incluido herramientas de accesibilidad para que todo alumno pueda tener acceso al contenido.

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00:02:42,000 --> 00:02:54,000
En este caso tenemos el Zoom para hacer la letra más grande, el lector de texto

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00:02:58,000 --> 00:03:10,000
y una herramienta de adaptación visual para alumnos con dislexia, con diferentes fuentes, diferentes letras.

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00:03:13,000 --> 00:03:20,000
Todos los alumnos están matriculados y aquí está el libro de calificaciones.

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00:03:20,000 --> 00:03:28,000
Como se puede observar están los alumnos y las tareas que son evaluables y que van a ser evaluadas.

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00:03:30,000 --> 00:03:34,000
Espero que haya quedado todo claro. Muchas gracias por su atención.