1 00:00:00,000 --> 00:00:09,820 Mariano 2 00:00:09,820 --> 00:00:10,400 Aquí 3 00:00:10,400 --> 00:00:11,960 Monse 4 00:00:11,960 --> 00:00:12,619 Aquí 5 00:00:12,619 --> 00:00:14,119 Jaime 6 00:00:14,119 --> 00:00:16,300 Sí 7 00:00:16,300 --> 00:00:18,359 La próxima, ¿cómo pasas? 8 00:00:18,839 --> 00:00:20,960 Llevas 15 retrasos en los M&M's 9 00:00:20,960 --> 00:00:23,440 Claro, pero esta vez te juro que he perdido los dos 10 00:00:23,440 --> 00:00:24,859 Siempre la misma excusa 11 00:00:24,859 --> 00:00:25,760 Siéntate, por favor 12 00:00:25,760 --> 00:00:29,859 Bien, como os decía 13 00:00:29,859 --> 00:00:34,840 Hoy vamos a analizar los distintos tipos de dinero a lo largo del tiempo 14 00:00:34,840 --> 00:00:37,920 Pero antes vamos a recordar lo que hicimos en la clase anterior 15 00:00:37,920 --> 00:00:40,340 Que hablamos del truque y sus inconvenientes 16 00:00:40,340 --> 00:00:49,340 En esta clase vamos a analizar los distintos procedimientos que se hicieron para mejorar los inconvenientes del truque 17 00:00:49,340 --> 00:00:52,039 Comencemos con el dinero de ganancia 18 00:00:52,039 --> 00:01:09,799 Pero para poder entenderlo mejor, vamos a imaginar que estamos en Mesopotamia en 2500 a.C. 19 00:01:10,400 --> 00:01:18,239 Pensad en un mercado abarrotado, con comerciantes intercambiando bienes esenciales, cereales, ganado, metales preciosos... 20 00:01:18,239 --> 00:01:32,840 Ahora vamos a ver la acumulación de la moneda. 21 00:01:32,859 --> 00:01:44,140 Quiero que de nuevo hagáis un ejercicio de imaginación 22 00:01:44,140 --> 00:01:48,340 Y penséis que estamos en Libia en el siglo VIII a.C. 23 00:01:49,079 --> 00:01:52,200 Quiero comprar una vasija de barro para ganar con pepitas de plata 24 00:01:52,200 --> 00:01:54,420 No podemos aceptar esas pepitas de plata 25 00:01:54,420 --> 00:01:57,120 No sé si son plata pura que cuánto pesan en la frente 26 00:01:57,120 --> 00:01:58,420 ¿Pero es plata? 27 00:01:58,739 --> 00:02:00,040 Quizás sí, quizás no 28 00:02:00,040 --> 00:02:03,599 Preferimos monedas de monedas que tienen un sello que garantiza su peso y calidad 29 00:02:03,599 --> 00:02:06,299 Este sí es el de aceptar 30 00:02:06,299 --> 00:02:07,920 Aquí tienes la lluvia de barro 31 00:02:07,920 --> 00:02:15,939 Y así nació la acuñación de la moneda, un sistema que revolucionó la economía y el comercio en todo el mundo. 32 00:02:16,620 --> 00:02:18,620 María, ¿qué tienes dentro del escuche? 33 00:02:19,900 --> 00:02:20,840 Nada, profe. 34 00:02:22,259 --> 00:02:24,099 Bueno, al final de la clase hablamos. 35 00:02:24,800 --> 00:02:25,960 Que se lo estaba mirando a la hora. 36 00:02:28,930 --> 00:02:31,310 Ahora vamos a seguir con el dinero de papel. 37 00:02:32,949 --> 00:02:36,469 Que fueron los chinos los primeros que lo utilizaron en el siglo VI. 38 00:02:37,150 --> 00:02:41,870 Pero en Europa no fue inmediato, sino que fueron los alfébres en el siglo XVI y XVII. 39 00:02:44,530 --> 00:02:46,090 Vengo a visitar esta joya en el sur. 40 00:02:46,550 --> 00:02:49,530 Máliz, por sus instalaciones, tiene la mejor medida de su vida. 41 00:02:49,729 --> 00:02:52,650 Y en India, que las casas ni las calles son seguras, para guardar clientes. 42 00:02:56,069 --> 00:02:58,310 Así es. Aquí tienes el recuerdo. 43 00:02:58,610 --> 00:03:01,550 Además, en nuestras talleres ubicados en diferentes localidades, 44 00:03:01,669 --> 00:03:03,849 te permitirán retirar su dinero donde lo necesites. 45 00:03:04,629 --> 00:03:05,930 Me ha encantado la casa. 46 00:03:06,110 --> 00:03:08,750 Le puedo pagar con un certificado expediente por el uso de moliner. 47 00:03:08,750 --> 00:03:19,270 Y esto marcó el origen del desarrollo de la banca moderna. 48 00:03:19,830 --> 00:03:24,469 Pero hoy en día, la emisión de los billetes la hacen los bancos centrales, 49 00:03:24,689 --> 00:03:26,949 y en nuestro caso es el Banco Central Europeo. 50 00:03:28,870 --> 00:03:30,990 Oye, ¿que no estás en el sofá de tu casa? 51 00:03:31,530 --> 00:03:33,009 Es que tengo frío, profe. 52 00:03:33,370 --> 00:03:34,909 Por favor, siéntate bien. 53 00:03:38,689 --> 00:03:40,250 Sigamos avanzando en el tiempo. 54 00:03:40,810 --> 00:03:42,509 Ahora nos situamos en el siglo XX. 55 00:03:42,590 --> 00:03:47,289 En este siglo se asoció con la convertibilidad del dinero en oro. 56 00:03:48,789 --> 00:03:54,729 Ahora bien, si los billetes y las monedas están hechos de materiales de poco valor 57 00:03:54,729 --> 00:03:58,530 y ya no están disparados en oro o plata en los bancos centrales, 58 00:03:58,930 --> 00:04:00,030 ¿qué es lo que es cumplir el valor? 59 00:04:00,030 --> 00:04:13,189 Buena pregunta 60 00:04:30,029 --> 00:04:32,029 ¡Gracias!