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00:00:00,000 --> 00:00:05,240
Hola, soy Lucía Escribano y este vídeo se refiere a la evidencia fundamental de creación

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00:00:05,240 --> 00:00:08,880
y modificación de contenidos educativos digitales.

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00:00:08,880 --> 00:00:14,600
He creado el siguiente contenido digital, que es una presentación realizada con Uncamba

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00:00:14,600 --> 00:00:18,620
y que se titula La edad media, la vida en los castillos.

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00:00:18,620 --> 00:00:24,560
Con esta presentación se ofrece una información relevante a los alumnos a través de una secuencia

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00:00:24,560 --> 00:00:28,160
de diapositivas que dan mucha importancia a la imagen.

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00:00:28,160 --> 00:00:32,600
A la presentación de las diapositivas le he unido un clip de audio que va explicando

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00:00:32,600 --> 00:00:34,400
los contenidos tratados.

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00:00:34,400 --> 00:00:40,120
Es una presentación que va dirigida al alumnado de infantil 4 años, aunque se puede usar

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00:00:40,120 --> 00:00:45,560
en cualquier curso de la etapa de infantil, incluso en el primer ciclo de primaria.

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00:00:45,560 --> 00:00:50,760
Tiene como finalidad el captar la atención de los alumnos hacia la temática de los castillos

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00:00:50,760 --> 00:00:56,760
de la edad media y conocer sus principales características y la forma de vida en ellos.

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00:00:56,760 --> 00:01:00,520
Con esta presentación se desarrolla gran parte de los aprendizajes del proyecto de

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00:01:00,520 --> 00:01:06,360
los castillos que se ha realizado en el aula y está ligado al área de descubrimiento

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00:01:06,360 --> 00:01:08,700
y exploración del entorno.

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00:01:08,700 --> 00:01:12,960
El contenido se usa en la fase dedicada a la organización de la información y del

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00:01:12,960 --> 00:01:15,080
desarrollo de propuestas.

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00:01:15,080 --> 00:01:19,560
Está integrada en un sistema de gestión de aprendizaje en mi aula de Classroom y está

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00:01:19,560 --> 00:01:24,960
dentro de una secuencia didáctica definida dentro del proyecto de los castillos.

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00:01:24,960 --> 00:01:28,040
Tiene una estructura simple pero atractiva.

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00:01:28,040 --> 00:01:33,600
Introduce elementos que llaman la atención al alumnado, tiene animaciones y transiciones

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00:01:33,600 --> 00:01:35,240
y el texto es mínimo.

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00:01:35,240 --> 00:01:40,400
El uso de la presentación se realizará en reproducción automática y tiene una duración

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00:01:40,400 --> 00:01:46,640
corta debido a que los periodos atencionales con el alumnado de infantil son muy reducidos.

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00:01:46,640 --> 00:01:53,200
Esta reproducción automática nos permite hacer una presentación más dinámica y ofrecemos

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00:01:53,200 --> 00:01:57,320
así información al alumnado por otro canal, el auditivo.

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00:01:57,320 --> 00:02:00,880
¿Sabéis cómo era la vida en los castillos?

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00:02:00,880 --> 00:02:03,800
Vamos a aprender cosas sobre una etapa llamada...

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00:02:03,800 --> 00:02:05,840
...accesible a todos ellos.

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00:02:05,840 --> 00:02:10,520
Hay que destacar el uso de pictogramas debido a que en el aula hay alumnos con necesidades

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00:02:10,520 --> 00:02:17,040
asociadas al trastorno del espectro autista y precisan de apoyos visuales.

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00:02:17,040 --> 00:02:21,520
Se han seleccionado los fondos, tipología de letra y otros elementos atendiendo a la

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00:02:21,600 --> 00:02:26,760
temática de la edad media y por su vistosidad, pero se han tenido en cuenta elementos de

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00:02:26,760 --> 00:02:32,040
accesibilidad como el contraste adecuado de los colores pensando en alumnado con alguna

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dificultad visual.

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Entre las opciones de accesibilidad, con Canva se puede crear texto alternativo para dar

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00:02:38,920 --> 00:02:44,120
información a las personas con problemas visuales que usan lectores de pantalla e

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00:02:44,120 --> 00:02:49,680
incluso se puede añadir a las creaciones la generación de subtítulos.

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00:02:49,680 --> 00:02:54,200
Este contenido, por tanto, ha sido adaptado a la enseñanza en esta etapa, al alumnado

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00:02:54,200 --> 00:02:58,480
de 4 años y también al alumnado con necesidades educativas en el aula.