1
00:00:02,569 --> 00:00:05,309
¡Hola, músicos y osos! ¿Cómo estáis?

2
00:00:05,570 --> 00:00:09,830
Espero que estéis pasando unos días súper buenos con la familia y que os estéis portando bien.

3
00:00:10,349 --> 00:00:16,109
Bueno, he visto que me habéis mandado muchas fotos de vuestras lentejas,

4
00:00:16,230 --> 00:00:17,890
así que yo os voy a enseñaros cómo van las mías.

5
00:00:18,129 --> 00:00:22,949
Mirad, aquí están las que plantamos y pusimos en el sol.

6
00:00:23,070 --> 00:00:24,690
Yo las puse en mi ventana, mirad, ¿veis?

7
00:00:24,969 --> 00:00:28,949
Ha crecido un montón y tiene las hojas y los tallos, ¿de qué color?

8
00:00:29,469 --> 00:00:30,309
De color verde.

9
00:00:30,870 --> 00:00:35,429
Pues ahora os voy a enseñar cómo está la que estaba escondida en una caja y que no le daba la luz.

10
00:00:35,549 --> 00:00:37,789
Mirad. A ver, a ver, a ver, a ver.

11
00:00:39,890 --> 00:00:40,770
Mirad, chicos.

12
00:00:42,270 --> 00:00:43,270
¿Qué ha pasado?

13
00:00:44,189 --> 00:00:44,929
¿Cómo está?

14
00:00:45,189 --> 00:00:47,829
Está más larga, tiene los tallos mucho más largos.

15
00:00:48,229 --> 00:00:48,710
¿Veis?

16
00:00:48,990 --> 00:00:49,990
¿Y de qué color está?

17
00:00:50,490 --> 00:00:51,409
Son del mismo color.

18
00:00:52,350 --> 00:00:55,990
Estas son de color blanca y las hojitas de color amarillo.

19
00:00:56,369 --> 00:00:57,250
¿Sabéis por qué?

20
00:00:57,250 --> 00:01:04,530
Porque el sol hace que las plantas produzcan una palabra un poco rara, que se llama clorofila.

21
00:01:04,969 --> 00:01:07,629
Y esa clorofila le da el color verde.

22
00:01:08,109 --> 00:01:15,629
¿Veis? Son igual, son lentejas las dos, pero como a una le ha dado el sol, se ha puesto verde por la clorofila,

23
00:01:16,269 --> 00:01:17,750
y la otra, pues no.

24
00:01:18,010 --> 00:01:22,489
Pero mirad, una cosa súper misteriosa es que esta es mucho más larga.

25
00:01:22,709 --> 00:01:24,230
Mirad, parece que tiene una melena.

26
00:01:24,230 --> 00:01:29,909
A ver, ya me seguís mandando fotos si queréis de vuestras lentejas que tengo ganas de verlas

27
00:01:29,909 --> 00:01:33,469
Recordad que hay que seguir regándolas para que sigan creciendo, creciendo, creciendo

28
00:01:33,469 --> 00:01:38,650
Y si os animáis podéis ponerlas en un poquito de tierra para que puedan crecer más

29
00:01:38,650 --> 00:01:43,209
Ahora chicos hoy os voy a traer dos juegos diferentes

30
00:01:43,209 --> 00:01:48,870
Uno primero es muy parecido a lo que hacíamos en clase en las rutinas de la pizarra

31
00:01:48,870 --> 00:01:50,370
Son de números

32
00:01:50,370 --> 00:01:53,629
Y luego vamos a hacer un experimento muy chulo

33
00:01:53,629 --> 00:02:03,790
Yo creo que os va a gustar. Vamos a empezar con los números. A ver si os acordáis... ¿Qué numerará este? ¡Muy bien! ¡El 5!

34
00:02:04,989 --> 00:02:17,909
Este. El 6. ¡Fenomenal! ¿Qué os acordáis? Y este. El 2. ¿Cuál es este? El 4. ¡Fenomenal!

35
00:02:17,909 --> 00:02:26,949
A ver, ¿cuál es este? El 1, este es muy fácil. ¿Este cuál es? Muy bien, el 0 patatero.

36
00:02:27,530 --> 00:02:34,490
¿Y este? ¿Cuál es este? El 3. Muy bien. Uy, a ver, que se acerque un poquito la cámara.

37
00:02:36,169 --> 00:02:41,009
Porque, oh, oh, no están ordenados. No, no, creo que no están ordenados.

38
00:02:41,009 --> 00:03:03,250
Vamos a empezar. ¿Cuál es el primero que colocamos? El cero patatero. ¿Cuál va después? El siguiente es el uno. ¿El siguiente cuál es? Que nos escucho más alto. El dos. Muy bien. ¿Cuál es el siguiente? El tres. Fenomenal.

39
00:03:03,250 --> 00:03:20,030
¿Cuál va después? El 4. Muy bien. Y después, el 5. ¿Y cuál es el que colocamos después del 5? El 6. Fenomenal, chicos. Lo habéis hecho muy pero que muy bien.

40
00:03:20,370 --> 00:03:28,449
Ahora mirad, podemos coger algunas legumbres que tengamos en casa. Yo voy a coger algunos garbanzos. ¿Y sabéis lo que vamos a hacer?

41
00:03:28,449 --> 00:03:55,750
Vamos a poner debajo de cada número los garbanzos que toquen. A ver si me ayudáis. Aquí coloco uno. A ver aquí. ¿Está bien? ¿Ya he terminado? ¿Cuántos faltan? Ah, no, claro, falta uno. Eso es. A ver aquí. ¿Cuántos faltan aquí? Muy bien, falta uno más. Ahora sí hay tres.

42
00:03:55,750 --> 00:04:21,930
A ver en el número cuatro. A ver, a ver si esta vez lo hago bien. Uno, dos, tres y... ¡Falta uno! Muy bien, ahora sí hay cuatro. Vamos a ver aquí. Uno, dos, tres... ¿Están todos? ¿Cuántos faltan? Muy bien, faltan dos.

43
00:04:21,930 --> 00:04:25,430
Y ahora ya sí hay cinco

44
00:04:25,430 --> 00:04:28,069
Y a ver aquí, esta es un poco más difícil

45
00:04:28,069 --> 00:04:36,370
A ver, uno, dos, tres, cuatro, cinco

46
00:04:36,370 --> 00:04:38,329
Y ahora, ¿cuántos faltan?

47
00:04:39,069 --> 00:04:40,870
Falta uno más, muy bien

48
00:04:40,870 --> 00:04:41,550
Y seis

49
00:04:41,550 --> 00:04:43,069
Fenomenal, chicos

50
00:04:43,069 --> 00:04:47,449
Pues podéis jugar de muchas maneras cuando hagáis vuestros carteles de los números

51
00:04:47,449 --> 00:04:49,149
Podéis hacerlo de colores

52
00:04:49,149 --> 00:04:51,769
Podéis decorarlos como queráis

53
00:04:51,769 --> 00:05:06,629
Espero que se vea el número bien grande. Pero, a ver, cámara, baja un poquito. Baja un poquito, que te voy a enseñar más números. Tenemos aquí los números hasta el 6, pero hay amigos que se saben más números.

54
00:05:06,629 --> 00:05:31,509
Mírame aquí, mírame aquí. Vamos a seguir. ¿Cuál es el siguiente del 6? A ver quién se lo sabe. ¿Cuál va después del 6? El 7. ¡Muy bien! A ver, a ver, que hay amigos que se saben más. Seguro que muchos os sabéis más números. ¿Cuál va después del 7? ¡El 8! ¡Fenomenal!

55
00:05:31,509 --> 00:05:35,050
Vale, y después del 8, ¿cuál va?

56
00:05:35,709 --> 00:05:37,370
A ver que yo lo escuche bien alto

57
00:05:37,370 --> 00:05:39,269
Vamos a contar todos

58
00:05:39,269 --> 00:05:48,930
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

59
00:05:48,930 --> 00:05:50,089
¡Muy bien!

60
00:05:50,490 --> 00:05:53,230
Y ya, el último que vamos a colocar hoy, ¿cuál va después del 9?

61
00:05:53,769 --> 00:05:54,889
Este es más difícil

62
00:05:54,889 --> 00:05:57,329
El 10

63
00:05:57,329 --> 00:05:58,610
¡Fenomenal!

64
00:05:58,610 --> 00:06:03,029
Mira, chicos, tenemos ya todos los números del 1 al 10 para que podamos practicar.

65
00:06:03,389 --> 00:06:11,790
Podemos seguir poniéndole más garbanzos, podemos también dibujar flores, tantas flores como números haya, lo que queramos, ¿vale?

66
00:06:12,009 --> 00:06:14,810
Esto es una idea que os damos para jugar en casa.

67
00:06:15,550 --> 00:06:19,069
Luego también, mirad, otra idea que podemos hacer con estos números.

68
00:06:20,610 --> 00:06:23,750
A ver, a ver, a ver, a ver, vamos a hacer un juego.

69
00:06:25,050 --> 00:06:26,290
¿Cómo hacíamos en clase?

70
00:06:26,290 --> 00:06:29,209
Tenéis que cerrar los ojos

71
00:06:29,209 --> 00:06:30,269
¿Estás preparados?

72
00:06:30,709 --> 00:06:32,189
A ver, a ver, venga, a ver

73
00:06:32,189 --> 00:06:34,230
Uy, ¿está esto con los ojos cerrados?

74
00:06:35,189 --> 00:06:37,370
Venga, ahora sí, a ver, ojos cerrados

75
00:06:37,370 --> 00:06:40,329
A ver, ¿los podéis abrir?

76
00:06:42,230 --> 00:06:43,230
¿Qué número falta?

77
00:06:44,250 --> 00:06:45,290
¿Sabéis qué número falta?

78
00:06:45,370 --> 00:06:46,850
A ver, observamos bien

79
00:06:46,850 --> 00:06:49,470
A ver, a ver, decirlo alto

80
00:06:49,470 --> 00:06:50,990
¡Sí!

81
00:06:51,670 --> 00:06:52,449
¡Falta el 3!

82
00:06:53,089 --> 00:06:55,170
¡Fenomenal! A ver, otra vez, cerramos los ojos

83
00:06:55,170 --> 00:06:56,670
Ojos cerrados

84
00:06:56,670 --> 00:06:58,970
A ver, a ver

85
00:06:58,970 --> 00:07:01,329
Abrimos

86
00:07:01,329 --> 00:07:04,129
Ahora he quitado dos números

87
00:07:04,129 --> 00:07:04,970
Es más difícil

88
00:07:04,970 --> 00:07:06,689
A ver, ¿quién sabe con los que faltan?

89
00:07:07,449 --> 00:07:10,370
Falta por aquí el dos

90
00:07:10,370 --> 00:07:11,029
Muy bien

91
00:07:11,029 --> 00:07:11,769
¿Y cuál otro falta?

92
00:07:13,089 --> 00:07:14,870
El cinco, fenomenal

93
00:07:14,870 --> 00:07:17,050
Pues así lo podéis hacer con todos los números

94
00:07:17,050 --> 00:07:18,089
Las veces que queráis, ¿vale?

95
00:07:18,310 --> 00:07:21,069
Podéis jugar con los papás, con los abuelos

96
00:07:21,069 --> 00:07:22,949
Con los hermanos, con quien queráis

97
00:07:22,949 --> 00:07:24,350
¿Vale? A ver

98
00:07:24,350 --> 00:07:29,329
vamos a guardar los números porque voy a enseñar ahora el experimento que vamos a

99
00:07:29,329 --> 00:07:37,620
hacer hoy para hacer el experimento vamos a necesitar

100
00:07:37,620 --> 00:07:44,279
necesitamos una cuchara con un vaso con un poquito de agua vamos a necesitar

101
00:07:44,279 --> 00:07:49,980
colorante alimenticio que esos son como unos polvitos un poco mágicos que van a

102
00:07:49,980 --> 00:07:55,819
darle color al agua que ahora mismo es transparente vamos a necesitar una

103
00:07:55,819 --> 00:08:05,040
cubitera, una pajita y unas tijeras. Y vosotros diréis, pero profe, ¿qué vamos a hacer con

104
00:08:05,040 --> 00:08:12,060
todo esto? Vamos a hacer pintura de hielo. A ver qué tal os sale. Os enseño cómo se

105
00:08:12,060 --> 00:08:19,839
hace. En el agua echamos un poquito de estos polvitos que se llaman colorante alimenticio.

106
00:08:19,839 --> 00:08:44,820
A ver qué color sale. A ver, a ver, echamos y removemos. ¿Qué color sale, chicos? Mirad, mirad. Hay que remover muy bien, muy bien, muy bien, ¿eh? Sale como un color así naranja, ¿verdad? Vamos a tener pintura naranja, chicos, en nuestros hielos.

107
00:08:44,820 --> 00:08:46,500
Ahora, ¿qué tenemos que hacer?

108
00:08:46,620 --> 00:08:50,799
Pues chicos, a ver, vamos a echarlo con mucho cuidado

109
00:08:50,799 --> 00:08:52,799
Esto lo podemos hacer nosotros solitos

110
00:08:52,799 --> 00:08:55,279
Pero también nos pueden ayudar, ¿vale?

111
00:08:56,139 --> 00:09:02,399
Cogemos la cucharita y muy despacio vamos llenando cada cubito

112
00:09:02,399 --> 00:09:05,659
Mira, cámara, acércate un poquito para que vean bien los amigos

113
00:09:05,659 --> 00:09:10,860
Así, ¿veis? Llenamos bien cada cubito, ¿lo veis?

114
00:09:10,860 --> 00:09:14,480
Yo lo estoy haciendo con una cuchara que es mucho más cómoda y así no manchamos

115
00:09:14,480 --> 00:09:15,960
¿Vale?

116
00:09:16,639 --> 00:09:18,120
Así, muy despacito

117
00:09:18,120 --> 00:09:21,000
Cuando ya tengamos todos los cubitos llenos

118
00:09:21,000 --> 00:09:23,720
Hasta que se nos gaste ya el agua

119
00:09:23,720 --> 00:09:25,820
El agua de color mágico

120
00:09:25,820 --> 00:09:28,080
Vamos a coger la pajita

121
00:09:28,080 --> 00:09:30,399
Y la vamos a cortar con mucho cuidado

122
00:09:30,399 --> 00:09:33,220
Aquí sí que tenemos que tener ayuda de algún adulto

123
00:09:33,220 --> 00:09:34,840
De papá, de mamá

124
00:09:34,840 --> 00:09:36,039
Y cortamos

125
00:09:36,039 --> 00:09:39,000
Mira, nosotros tenemos aquí tres

126
00:09:39,000 --> 00:09:40,639
Y lo vamos a poner así

127
00:09:40,639 --> 00:09:42,919
¿Veis? Para que sea un palito

128
00:09:42,919 --> 00:09:45,639
en cada cubito de hielo

129
00:09:45,639 --> 00:09:47,679
y esto cuando ya lo tengamos todo llenito

130
00:09:47,679 --> 00:09:50,019
vamos a meterlo en el congelador

131
00:09:50,019 --> 00:09:51,600
y tenemos que esperar pues

132
00:09:51,600 --> 00:09:53,559
al día siguiente, ¿vale?

133
00:09:53,860 --> 00:09:55,340
¿Qué pasa al día siguiente?

134
00:09:55,840 --> 00:09:59,279
Chan, chan, chan, chan, chan, chan, chan, chan, chan

135
00:09:59,279 --> 00:10:01,159
Mirad, este lo hice ayer

136
00:10:01,159 --> 00:10:03,440
así que ya está preparado

137
00:10:03,440 --> 00:10:04,580
Mirad, ¿veis?

138
00:10:05,179 --> 00:10:06,080
Puedo sacar

139
00:10:06,080 --> 00:10:09,779
el cubito con la pajita

140
00:10:09,779 --> 00:10:10,840
Mirad a ver qué pasa

141
00:10:10,840 --> 00:10:12,059
Voy a coger un folio

142
00:10:12,059 --> 00:10:15,259
Puedo pintar con esto

143
00:10:15,259 --> 00:10:17,360
Porque son pinturas de hielo

144
00:10:17,360 --> 00:10:18,899
Voy a poner mi nombre

145
00:10:18,899 --> 00:10:21,179
A ver, así, para que lo veáis

146
00:10:21,179 --> 00:10:22,100
A ver

147
00:10:22,100 --> 00:10:24,759
No

148
00:10:24,759 --> 00:10:27,860
E

149
00:10:27,860 --> 00:10:30,360
Li

150
00:10:30,360 --> 00:10:33,159
Ah, mirad, chicos

151
00:10:33,159 --> 00:10:34,759
¿Veis? Podéis pintar, podéis dibujar

152
00:10:34,759 --> 00:10:37,500
Lo que queráis con estos cubitos

153
00:10:37,500 --> 00:10:39,059
De colores

154
00:10:39,059 --> 00:10:39,860
¡Anda!

155
00:10:39,860 --> 00:10:42,279
Podéis hacer lo que queráis

156
00:10:42,279 --> 00:10:45,100
Podéis hacer también flores de la primavera

157
00:10:45,100 --> 00:10:45,860
Lo que queráis

158
00:10:45,860 --> 00:10:48,559
Bueno chicos, espero que os hayan gustado

159
00:10:48,559 --> 00:10:49,740
Muchos estas actividades

160
00:10:49,740 --> 00:10:52,139
Recordad que podéis mandarnos todas las fotos

161
00:10:52,139 --> 00:10:54,120
Los dibujos que hagáis

162
00:10:54,120 --> 00:10:55,519
Vídeos, lo que queráis

163
00:10:55,519 --> 00:10:57,399
Espero que lo paséis muy bien

164
00:10:57,399 --> 00:10:59,399
Muchos besitos y muchos abrazos

165
00:10:59,399 --> 00:11:02,120
Que os queremos un montón y tenemos muchas ganas de vernos

166
00:11:02,120 --> 00:11:04,259
Adiós