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Soy María del Modamio y soy la profesora del Bódulo de Ofimática y Proceso de la Información en el Instituto Ignacio Yacuría Distancia, el ciclo de asistencia a la dirección.

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Os voy a enseñar mi aula virtual, que aquí a mano derecha vais a ver que hay unos bloques de recursos generales, unos accesos directos que son más rápidos.

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Ahí están aquí los bloques. A mano izquierda vamos a ver el índice, como podéis ver, hay nueve unidades de trabajo que corresponden a los recursos de los resultados de aprendizaje.

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Este año en el instituto hemos procedido a matricular a nuestros participantes, o sea, a nuestros alumnos a nivel matriculación manual, porque otros cursos nos estaban dando problemas la automatriculación.

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En el curso tenemos una primera sección aquí donde estaría un apartado muy importante para los alumnos donde se va a ver cuáles son las tutorías que tienen y luego vamos poniendo lo que queramos resaltar.

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resaltar. Luego viene otra sección de recursos generales que aquí el alumno puede ver, pues

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bueno, en la guía didáctica del alumno va a ver qué se le va a pedir, las unidades

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de trabajo, la temporalización, qué metodología vamos a utilizar, la resolución de las dudas

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en el foro, que aquí al ser a distancia es muy importante, que vamos a ver las normas

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de la netiqueta, la netiqueta también en nuestro módulo es importante porque tenemos

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una unidad de trabajo que es el correo electrónico y otro tema que es lo que es internet y los

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chat, entonces es muy importante en su profesión pues que trabajen estas normas, ¿de acuerdo?

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Luego os voy a enseñar lo que es una, bueno aquí tenéis el Geniali, que también es

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un poquito más visual lo que es la guía didáctica, ¿de acuerdo? El índice que van

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a necesitar los recursos y luego os voy a enseñar una unidad de trabajo que está, como

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podéis ver, está en libros, los contenidos y va a haber un foro, las orientaciones y

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los contenidos. Luego, muy importante, los recursos. Los recursos aquí vamos a intentar

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Voy a intentar ir poniendo recursos que ayuden al alumnado, dado que nuestro alumnado es muy heterogéneo, para que ayuden a la comprensión. Aquí son funciones que suelen tener dificultad para aprender.

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Luego hay otros recursos, aquí recursos de contenido también hay más práctica y luego este módulo tiene unas clases presenciales y para las personas que no pueden venir y los ejercicios que se hacen en estas horas se van subiendo.

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El problema que tienen en estas aulas es que al ser de ofimática se quedan enseguida obsoletas.

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Luego te atengo aquí en el tema 7, pues ya voy actualizando los contenidos en S-Learning.

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Aquí veis el formato, archivo, el open source y la forma de al final para calificar estas tareas, aquí importante las tareas, recursos, la evaluación es a base de tareas, aquí hay tareas de otros años y cuestionarios.

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Y toda esa información la vamos a ver en las calificaciones. Aquí vamos a ir poniendo las diferentes tareas que tiene el curso con su nota final. Muchas gracias por atender.