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00:00:00,240 --> 00:00:10,880
Bienvenidos a la radio del cole

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00:00:10,880 --> 00:00:13,460
Hoy comenzamos una serie especial de podcast

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00:00:13,460 --> 00:00:15,419
con motivo de la semana del autismo

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00:00:15,419 --> 00:00:19,000
y para celebrar el día mundial de conciencia sobre el autismo

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00:00:19,000 --> 00:00:20,539
que se celebra el 2 de abril

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00:00:20,539 --> 00:00:25,839
Iremos publicando distintos episodios

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00:00:25,839 --> 00:00:27,820
en los que alumnos y familias hablaremos

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00:00:27,820 --> 00:00:30,460
sobre diferentes temas relacionados con el autismo

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00:00:30,460 --> 00:00:34,340
la diversidad y la forma en que cada persona entiende y vive el mundo.

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00:00:37,920 --> 00:00:41,280
Os invitamos a escuchar, aprender y reflexionar con nosotros.

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00:00:41,780 --> 00:00:47,380
Hoy queremos hablar de algo fundamental dentro de la educación, la empatía y la diversidad en el aula.

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00:00:51,600 --> 00:00:55,380
Para reflexionar sobre ello, contamos con una mamá de nuestro centro.

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00:00:55,820 --> 00:00:58,920
Hola, soy Verónica, mamá de Oliver, que es un alumno del colegio.

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00:00:58,920 --> 00:01:03,280
y hoy estoy aquí para compartir mi experiencia y hablar un poco sobre la diversidad en el aula.

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00:01:07,700 --> 00:01:13,060
Cuando hablamos de diversidad en la escuela, muchas veces pensamos en diferencias visibles.

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00:01:13,299 --> 00:01:15,000
¿Pero la diversidad es solo eso?

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00:01:15,420 --> 00:01:18,140
Bueno, en realidad la diversidad es mucho más amplia.

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00:01:18,620 --> 00:01:23,420
Cada niño tiene su propio ritmo, su forma de entender el mundo, de comunicarse y de sentir y aprender.

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00:01:23,819 --> 00:01:29,340
Y la escuela es probablemente el primer lugar donde los niños empiezan por descubrir que no todos somos iguales.

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00:01:29,340 --> 00:01:32,819
Y eso, desde mi punto de vista, creo que es una oportunidad maravillosa.

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00:01:37,180 --> 00:01:40,379
Entonces, ¿qué significa realmente educar en diversidad?

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00:01:40,760 --> 00:01:43,680
No se trata solo de tolerar el que es distinto.

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00:01:44,019 --> 00:01:47,099
Creo que se trata de entender que la diferencia nos enriquece a todos.

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00:01:47,659 --> 00:01:53,739
En un aula que abraza la diversidad, los niños aprenden que hay muchas formas de pensar, de sentir y de actuar.

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00:01:54,260 --> 00:01:59,280
Desarrolla flexibilidad cognitiva, inteligencia emocional y habilidades sociales como la paciencia y la cooperación.

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00:01:59,340 --> 00:02:08,780
También se habla mucho de las necesidades educativas especiales como lo ves tú

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00:02:08,780 --> 00:02:14,659
Bueno, es un término útil, pero a veces puede encasillar o poner la etiquetita esta que todos conocemos

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00:02:14,659 --> 00:02:17,780
La realidad es que cada niño tiene necesidades únicas

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00:02:17,780 --> 00:02:23,199
El objetivo no debería ser normalizar al que se sale de la norma, sino potenciar el desarrollo de cada uno

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00:02:23,199 --> 00:02:28,740
Cuando los niños conviven con compañeros, que algunos con sean diferentes, aprenden algo muy importante

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00:02:28,740 --> 00:02:30,800
que el mundo no gira en torno a uno mismo

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00:02:30,800 --> 00:02:32,819
y ese aprendizaje es tan importante

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00:02:32,819 --> 00:02:34,340
como las mates o la lengua.

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00:02:39,159 --> 00:02:40,979
Has dicho algo muy interesante,

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00:02:41,199 --> 00:02:43,819
que la empatía se enseña, pero también se aprende.

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00:02:44,460 --> 00:02:47,020
Sí, la empatía se modela y se practica.

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00:02:47,460 --> 00:02:48,939
Desde la escuela se puede fomentar

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00:02:48,939 --> 00:02:51,879
explicando que cada persona tiene necesidades distintas,

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00:02:52,039 --> 00:02:53,560
validando las emociones de los demás,

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00:02:53,860 --> 00:02:55,319
integrando apoyos en el aula

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00:02:55,319 --> 00:02:58,159
e interviniendo cuando aparecen burlas o exclusiones,

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00:02:58,159 --> 00:03:03,900
pero sobre todo cuando el profesorado transmite un mensaje claro, que todas las personas merecen respeto.

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00:03:04,400 --> 00:03:10,159
Los niños observan más de lo que creemos. Si ven inclusión real, aprenderán inclusión de manera natural.

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00:03:13,699 --> 00:03:18,599
Para terminar, ¿qué mensaje te gustaría dejar a las familias y a la comunidad educativa?

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00:03:19,479 --> 00:03:23,240
Bueno, que educar en empatía y diversidad no es una moda, sino una responsabilidad.

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00:03:24,139 --> 00:03:27,199
El sistema educativo no solo forma estudiantes, forma personas.

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00:03:27,199 --> 00:03:37,580
Si enseñamos a todos los niños a mirar al otro con curiosidad en lugar de con juicio o prejuicios, estaremos construyendo algo mucho más importante que un buen expediente académico.

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00:03:42,180 --> 00:03:45,819
Gracias por acompañarnos en este episodio del Podcast del Colegio.

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00:03:46,180 --> 00:03:51,740
Seguimos trabajando juntos para construir una escuela más inclusiva, empática y respetuosa para todos.

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00:03:52,159 --> 00:03:53,419
Hasta el próximo episodio.