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00:00:00,000 --> 00:00:07,480
Como actividad de innovación metodológica, he propuesto una secuencia didáctica de las unidades de medida en sexto de educación primaria.

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00:00:08,279 --> 00:00:14,339
Se trata de un Genially que consta de una rúbrica en la que el alumno va a poder ver cómo se le va a evaluar

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00:00:14,339 --> 00:01:02,390
los contenidos del tema y un apartado con diferentes actividades en las que se van a utilizar diferentes técnicas

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00:01:02,390 --> 00:01:07,689
como trabajo cooperativo en el patio y en el aula RTC o Flips Classroom

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00:01:07,689 --> 00:01:11,109
en la que los alumnos van a ser protagonistas de su propio aprendizaje.

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00:01:11,950 --> 00:01:14,489
Como he dicho anteriormente, hemos hecho una serie de actividades.

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00:01:15,629 --> 00:01:17,049
Hemos hecho actividades del libro,

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00:01:30,640 --> 00:01:33,980
hemos hecho un Flip Classroom que consiste en una actividad

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00:01:33,980 --> 00:01:37,180
en la que los alumnos tienen que grabarse un vídeo en Flipgrid

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00:01:37,180 --> 00:01:39,739
en el que tienen que explicar el punto 4 del tema,

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00:01:39,879 --> 00:01:41,060
que son las tablas de las unidades.

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00:01:41,760 --> 00:01:44,439
Para grabarse el vídeo podrán dar rienda suelta a su imaginación

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00:01:44,439 --> 00:01:46,760
y utilizar todos los materiales que crean conveniente.

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00:01:49,560 --> 00:01:50,760
También hemos hecho un Escape Room.

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00:01:51,319 --> 00:01:53,780
Para esta actividad hemos utilizado el trabajo cooperativo.

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00:01:54,560 --> 00:02:00,459
La actividad consiste en que los alumnos se cierran en un patio en el que solamente hay una puerta de salida

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00:02:00,459 --> 00:02:03,239
y que está cerrada con un candado de combinaciones.

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00:02:04,140 --> 00:02:07,120
Les doy a los alumnos un Genially en el que presentan problemas,

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00:02:07,840 --> 00:02:10,360
pero les faltan datos que están en un código QR.

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00:02:10,360 --> 00:02:15,539
Los códigos QR están escondidos en el patio y mediante pistas los tienen que ir encontrando.

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00:02:15,539 --> 00:02:21,479
Al final del Genially está la contraseña que abre el candado para poder escapar del patio.

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00:02:21,479 --> 00:02:27,560
A lo largo del curso en la asignatura también utilizamos la plataforma de

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00:02:27,560 --> 00:02:32,759
gamificación MyClassGames. Los alumnos van acumulando puntos por sus intervenciones en

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00:02:32,759 --> 00:02:36,539
clases, su comportamiento y demás que podrán ir canjeando por premios a lo

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00:02:36,539 --> 00:02:40,439
largo del curso. Su mal comportamiento o pasividad les restará puntos.

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00:02:40,439 --> 00:02:52,409
En la última página del PDF he incluido el enlace a un vídeo y varias fotos que

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00:02:52,409 --> 00:02:55,129
...que demuestran el desarrollo de la actividad en una de las clases.