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00:00:00,000 --> 00:00:05,600
Hola, soy Jesús Ángel Raúl Alaso, trabajo en el Colegio San José, en la calle Milo Ferrari en Madrid,

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00:00:05,600 --> 00:00:10,800
y os voy a presentar tanto la plataforma como las diferentes herramientas que tenemos con nuestros alumnos.

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00:00:10,800 --> 00:00:16,600
Como podéis ver, en nuestro caso trabajamos con Microsoft Teams, de hecho tenemos un dominio dentro de Microsoft,

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00:00:16,600 --> 00:00:21,400
que es el salesianas.org, de tal forma que tanto todos los profesores como todos los alumnos

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00:00:21,400 --> 00:00:26,200
tenemos nuestro correo y podemos acceder a todas las herramientas del Office 365,

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00:00:26,200 --> 00:00:34,000
y además en algunos casos, como la parte de Excel, Word y PowerPoint, se lo pueden descargar a local.

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00:00:34,000 --> 00:00:39,600
Bueno, por la estructura que tenemos, en mi caso estas son las asignaturas que tenía el año pasado.

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00:00:41,000 --> 00:00:44,400
Dentro de los equipos, gracias a que los alumnos están dentro de nuestro dominio,

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00:00:44,400 --> 00:00:49,400
es muy sencillo introducirles dentro de cualquier equipo, simplemente agregar un miembro

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00:00:49,400 --> 00:00:54,200
y automáticamente a ellos les aparecerá ya el equipo, estarán añadidos en el equipo

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00:00:54,200 --> 00:00:57,200
y les aparecerán en su Teams las diferentes asignaturas.

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00:00:57,200 --> 00:01:02,200
La estructura que tenemos para la mayoría de las asignaturas es dentro del bloc de notas de clase.

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00:01:07,000 --> 00:01:11,600
Tenemos una estructura donde, a un primer nivel, tenemos una serie de páginas donde,

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00:01:11,600 --> 00:01:16,600
bueno, les presentamos las herramientas que vamos a usar, cómo tienen que presentar los trabajos,

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00:01:16,600 --> 00:01:21,800
páginas web donde pueden acceder dentro del departamento, las normas de etiqueta,

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00:01:21,800 --> 00:01:26,400
ya que vamos a trabajar en un entorno virtual, algunas recomendaciones sobre los posibles peligros

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00:01:26,400 --> 00:01:30,800
que tenemos a los clases o dificultades que podemos tener a la hora de trabajar en Internet.

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00:01:30,800 --> 00:01:36,000
Después, la mayoría de los temas, lo que en mi caso voy a tener, van a ser una serie de apuntes,

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00:01:36,000 --> 00:01:43,000
bien para alumnos que tengan alguna dificultad o bien para hacer alguna ampliación o simplemente para aclarar.

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00:01:43,000 --> 00:01:46,600
También les colgaremos una serie de ejercicios, ejercicios resueltos,

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00:01:46,600 --> 00:01:49,600
para que ellos puedan comprobar las soluciones en clase.

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00:01:49,600 --> 00:01:55,600
Y la mayoría de los temas, vamos a tener una serie de vídeos tutoriales para que ellos puedan seguir

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00:01:55,600 --> 00:02:01,200
y repetir las clases en casa las veces que sean necesarias, pues algún contenido no daré.

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00:02:02,200 --> 00:02:04,200
Las tareas, ¿cómo se las vamos a pedir?

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00:02:06,000 --> 00:02:10,200
Bueno, pues en nuestro caso tenemos varios tipos de herramientas, en este caso,

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00:02:10,200 --> 00:02:14,800
o bien hojas de cálculo, en este caso usando Excel, alguna situación de aprendizaje,

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00:02:14,800 --> 00:02:19,800
donde le pedimos que nos suban una imagen con la solución, también para que practiquen.

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00:02:19,800 --> 00:02:23,200
También usamos Wiris, que es otra herramienta matemática.

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00:02:24,400 --> 00:02:28,600
También usamos GeoGebra para toda la parte de geometría, ahí también se lo pedimos.

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00:02:29,600 --> 00:02:34,400
Y luego, lo que también en algunos casos usamos son unos formularios.

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00:02:34,400 --> 00:02:40,600
En este caso, lo que tenemos es un formulario de Google, aquí tenemos, para la parte de geometría,

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00:02:40,600 --> 00:02:45,200
es un examen tipo test, en algunos casos tienen su imagen.

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00:02:47,200 --> 00:02:52,800
Alguna herramienta también tenemos con Google Earth, para la parte de coordenadas.

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00:02:53,800 --> 00:02:56,600
Y esto sería un poco la estructura en cuanto a, por ejemplo, la parte de matemáticas.

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00:02:56,600 --> 00:03:01,000
Las asignaturas tecnológicas, como en este caso, puede ser tecnología.

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00:03:01,000 --> 00:03:05,400
Aquí lo que intentamos hacer es una clase invertida.

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00:03:06,400 --> 00:03:09,600
El árbol que tenemos dentro del bloc de notas de clase es exactamente el mismo.

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00:03:09,600 --> 00:03:13,600
Siempre tenemos una primera parte, donde en toda la asignatura,

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00:03:13,600 --> 00:03:15,800
los que le ponemos más o menos, pues la presentación de trabajo,

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00:03:15,800 --> 00:03:19,600
si alguna lo tienen que hacer por escrito, con normas de etiqueta o protégeles.

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00:03:19,600 --> 00:03:23,600
Y después, en todos los temas, aquí sí, lo que van a tener es una slidecast,

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00:03:23,600 --> 00:03:27,200
es decir, una presentación, que hemos hecho nosotros, en este caso lo que he hecho yo,

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00:03:27,200 --> 00:03:29,000
para esta asignatura, de todos los temas.

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00:03:29,000 --> 00:03:32,000
Una explicación de todos los temas, para que ellos en casa puedan hacerlo.

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00:03:32,000 --> 00:03:34,600
Y después les vamos a colgar una serie de artículos.

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00:03:35,600 --> 00:03:38,600
En este caso, las tareas aquí sí que van a ser bastante repetitivas,

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00:03:38,600 --> 00:03:40,400
a lo largo de los temas.

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00:03:40,400 --> 00:03:42,800
¿Qué van a tener? Van a tener un resumen, que tienen que hacer ellos,

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00:03:42,800 --> 00:03:44,800
a partir de esa slidecast y de los apuntes.

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00:03:44,800 --> 00:03:48,400
Les vamos a mandar unos ejercicios, normalmente siempre van a ser de búsqueda,

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00:03:48,400 --> 00:03:52,200
o de profundización, para ver si han entendido los ejercicios.

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00:03:52,200 --> 00:03:54,600
Y después tenemos, en todos los temas, tenemos un cuestionario,

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00:03:54,600 --> 00:03:58,200
al final de cada evaluación, pues tenemos un cuestionario final.

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00:03:58,200 --> 00:04:03,400
En este caso, el cuestionario lo hemos hecho con Forms, con el Forms de Microsoft.

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00:04:03,400 --> 00:04:07,600
Como veis aquí, pues tiene respuestas abiertas, respuestas de tipo test,

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00:04:07,600 --> 00:04:13,400
respuestas con los dibujos, tenemos un poco de todo.

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00:04:16,600 --> 00:04:19,600
Cierro por aquí, y claro, luego ya toda esta información, en nuestro caso,

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00:04:19,600 --> 00:04:22,200
¿dónde la volcamos? Bueno, pues en el caso de la plataforma que usamos,

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00:04:22,200 --> 00:04:25,200
aunque hay luego que tener que volcar notas, tanto en raíces,

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00:04:25,200 --> 00:04:28,600
como en los consejos orientadores, en nuestro caso usamos Educamos.

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00:04:28,600 --> 00:04:31,600
Con lo cual, todas esas notas que tenemos de esas tareas, las buscamos aquí.

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00:04:31,800 --> 00:04:34,200
Por ejemplo, en este caso, pues tenemos la nota del examen,

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00:04:34,200 --> 00:04:37,400
en este caso de la primera evaluación, pues teníamos un proyecto web,

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00:04:37,400 --> 00:04:40,200
pues aquí están las notas, las notas de los resúmenes,

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00:04:40,200 --> 00:04:42,800
las notas de los cuestionarios, de los ejercicios,

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00:04:42,800 --> 00:04:46,200
y al final, pues ya tenemos la nota media que se les publica

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00:04:46,200 --> 00:04:50,600
ya los boletines de forma online a las familias.

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00:04:50,600 --> 00:04:55,600
Bueno, pues esta es un poco la estructura que usamos y que tenemos en nuestro paraíso.

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00:04:55,600 --> 00:04:56,600
Gracias.