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Hola, buenas tardes. Soy María del Soto, profesora de Educación Infantil del Colegio Zolab

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y vengo a presentaros la tarea 6 en este vídeo para completar el curso de Capacitación Digital.

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Vamos a compartir pantalla. Os voy a poner... ahora sí.

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Espero que salga el PowerPoint. Vamos a abrirlo.

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Vale, pues el tema de la unidad didáctica está basado en la granja, como bien he dicho es para tercero de educación infantil

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y bueno, empezó a contaros un poco la introducción en la que la actividad primaria y motivadora va a ser la visita a la granja escuela

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con los alumnos en la que intentaremos hacer bastante hincapié en el transporte hasta la granja en autobús público

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y pues lo que conlleva el usar el autobús público por la contaminación,

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intentando explicarles lo bueno de fomentar el transporte público.

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También haremos otra actividad en la que saldremos al patio a observar la naturaleza,

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a intentar limpiar todo lo que nos podemos encontrar en nuestro entorno

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00:01:36,640 --> 00:01:43,019
y otra más en la que en medio del patio del colegio nos iremos un poquito más fuera

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a visitar el entorno, los alrededores del colegio

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y también ir fijándonos un poco en la naturaleza que tenemos a los alrededores

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y en la limpieza que conlleva.

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Los objetivos a alcanzar serían concienciar sobre el cambio climático,

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promover actitudes positivas de cuidado y respeto al entorno,

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00:02:02,959 --> 00:02:07,799
como bien decíamos en las actividades y pequeñas excursiones que vamos a realizar,

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trabajar en equipo de forma internivel,

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que esto será que algunos alumnos de sexto de primaria

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van a venir a darles algún tipo de charla a los pequeños

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utilizar de forma productiva las herramientas TIC

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reflexionar sobre las consecuencias de nuestros actos en el medio ambiente

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y conocer los sueños de los animales

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y también cuáles pueden ser los alimentos que proceden de los propios.

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El tema de organización, pues como comentábamos

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a tener la primera actividad que es la principal y la motivadora

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que es la visita a la granja escuela.

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Y después se hará el paseo al patio, como comentábamos, viendo que las papeleras están todo bien organizado, que se recicla y sobre todo si encontramos algún residuo en el suelo, intentar fomentar el que hay que recogerlo y hacerlo como un juego para ellos.

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El paseo por el entorno del colegio que es la zona cercana que tenemos al colegio, también haremos una pequeña excursión y bueno otra de las cosas que proveeremos como hemos dicho es el transporte público y finalmente la visita de familiares que vendrán a contarnos también cómo es la vida en la granja, tanto familiares como los alumnos de sexto del colegio que también podrán venir a participar en la actividad.

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La temporización se resume en la sesión motivadora, que es la principal, y en tres sesiones de investigación, que es la del patio, el entorno y la excursión.

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Dos sesiones de charla, tanto de familias como de alumnos mayores, que es lo que decíamos de sexto de primaria, y una sesión de asamblea final para hacer una mini evaluación de todo lo recopilado.

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La evaluación intentaremos ver la actitud del grupo ante las charlas dadas, el interés y el disfrute de los niños, si conocen o no los animales, los diferentes sonidos y los saben asociar bien,

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el interés por la procedencia de los alimentos de origen animal, la participación en el ordeñamiento de las vacas

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y la limpieza de las camas de los caballos, que es una actividad que suele gustar, y el trabajo por espacios.

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Ahora os voy a enseñar varias actividades que hemos tenido que hacer a lo largo de este curso.

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una de ellas es la actividad HP5 en la que yo he creado un memory de animales de la granja

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entonces pues si vas pinchando en las diferentes casillas se va dando la vuelta un animal

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entonces pues tienen que hacer como la pareja del animal y entonces cual será como correcto el emparejamiento

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y luego está el espacio de aprendizaje que hemos creado una especie de granja

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en la que los niños tendrán que ir nivel por nivel pasando por todos los animales

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y pinchando en cada animal se desplegará o les llevará a un link de YouTube

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con los nidos de los animales o con el animal que nos pueda dicho animal

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y poco a poco tendrán que pasar por los diferentes animales

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hasta llegar al conseguido, que es como el fin de la tarea.

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Y con esto, a ver si puedo dejar de compartir,

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ya hemos acabado la presentación.

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Ups, ahí, a ver, a ver si me deja.

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Ahora, pues hasta aquí sería la tarea 6 de mi vídeo

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y espero que os haya gustado.