1
00:00:00,620 --> 00:00:26,260
En este vídeo vamos a explicar cómo sería el reparto de módulos si no se llegan a acuerdos. Esto puede darse en un escenario en el que directamente desde el principio no se quiera llegar a acuerdos y se quiera hacer por un orden estricto de prelación o porque se haya intentado hacer unos acuerdos pero a mitad de las negociaciones se haya visto que no es posible llegar a acuerdos y se decide hacer por un reparto tal y como dice la normativa.

2
00:00:26,260 --> 00:00:48,600
En este caso o en cualquiera de los dos casos deberíamos acceder o bien a través de este botón en la cinta de opciones que pone rueda o a través de la combinación de teclas control más Q. En este caso lo vamos a hacer para la pestaña de vespertino para el turno vespertino y imaginemos un escenario en el que ya hemos estado durante un tiempo intentando llegar a acuerdos, por ejemplo, pero no hemos podido llegar a algún acuerdo.

3
00:00:48,600 --> 00:01:15,599
Aunque tengamos en ese momento datos a medias, si nosotros pasamos, pulsamos este botón, vamos a borrar todo y vamos a ir a un orden estricto de rueda basada en el orden de prelación. Entonces lo vamos a pulsar, nos advierte que se va a eliminar todos los datos y que vamos a pasar a este modo de funcionamiento y aquí te puedes solicitar que des información adicional de por qué no se ha llegado al acuerdo para que se quede reflejada en el acta.

4
00:01:15,599 --> 00:01:19,480
vale, no voy a poner nada en la demo

5
00:01:19,480 --> 00:01:21,480
entonces se abre este mismo

6
00:01:21,480 --> 00:01:23,060
formulario que era el mismo

7
00:01:23,060 --> 00:01:25,319
para completar en la fase de acuerdos

8
00:01:25,319 --> 00:01:27,599
y en este caso, lo voy a explicar más en detalle

9
00:01:27,599 --> 00:01:29,180
tenemos todos los profesores

10
00:01:29,180 --> 00:01:31,519
implicados en la rueda, ordenados por su

11
00:01:31,519 --> 00:01:33,560
orden de prelación

12
00:01:33,560 --> 00:01:35,340
con las horas que ya

13
00:01:35,340 --> 00:01:37,439
han seleccionado y las horas totales que deben

14
00:01:37,439 --> 00:01:39,359
seleccionar, si nosotros

15
00:01:39,359 --> 00:01:41,319
pinchamos cualquier profesor, saldrá aquí la lista de

16
00:01:41,319 --> 00:01:43,219
módulos que ya han ido seleccionando, de momento pues

17
00:01:43,219 --> 00:01:45,439
está todo vacío y aquí esta flecha

18
00:01:45,439 --> 00:01:50,780
nos indica quién tiene el turno. Además, lo pone aquí encima también. En este caso, el profesor 2 es

19
00:01:50,780 --> 00:01:55,780
quien debe manifestar ahora qué módulo quiere escoger. Las operaciones que podemos hacer en

20
00:01:55,780 --> 00:02:00,500
este formulario son asignar un módulo. Por ejemplo, si el profesor quisiese este módulo y yo aprieto

21
00:02:00,500 --> 00:02:04,120
asignar este módulo, asesinará. Ahora lo veremos. Asignará a quien tenga la flecha, no a quien esté

22
00:02:04,120 --> 00:02:10,280
seleccionado. También podemos dar al botón de saltar asignación. No hay nada normativamente

23
00:02:10,280 --> 00:02:13,300
contemplado para esto, pero por si acaso hemos cometido

24
00:02:13,300 --> 00:02:16,300
algún error durante la asignación, queremos

25
00:02:16,300 --> 00:02:18,580
dar una vuelta porque hemos saltado a alguien sin querer, etc.

26
00:02:19,719 --> 00:02:22,360
Está aquí simplemente como herramienta

27
00:02:22,360 --> 00:02:25,340
auxiliar. Si vamos pulsando esto, se irían

28
00:02:25,340 --> 00:02:28,280
saltando los turnos sin asignar ningún

29
00:02:28,280 --> 00:02:31,199
módulo. Simplemente está aquí para que se

30
00:02:31,199 --> 00:02:34,000
pueda usar en caso de necesidad. Y el último botón es

31
00:02:34,000 --> 00:02:37,139
el de marcar y desmarcar como completo. Imaginad que un profesor

32
00:02:37,139 --> 00:02:42,180
ya tiene las sus 19 horas pues lo marcamos como completo entonces ya no entraría en la rueda según

33
00:02:42,180 --> 00:02:48,659
fuésemos pasando turnos ese profesor ya al estar completo no entra en la rueda podemos marcarle y

34
00:02:48,659 --> 00:02:55,060
desmarcarle vale el funcionamiento normal será el de usar este botón vale entonces pues por ejemplo

35
00:02:55,060 --> 00:03:01,439
si profesor 2 en la rueda elige este módulo venta técnica pues seleccionamos aquí y se lo asignamos

36
00:03:01,439 --> 00:03:06,099
entonces si seleccionamos aquí pues podemos ver que ya tiene este módulo asignado y ya va con

37
00:03:06,099 --> 00:03:10,060
4 de 19 horas. Ahora sería el turno del profesor 3, pues que elegiría

38
00:03:10,060 --> 00:03:13,199
por ejemplo este módulo, y así cada profesor iría

39
00:03:13,199 --> 00:03:17,900
eligiendo módulos. Vamos a simular que estamos eligiendo algunos módulos

40
00:03:17,900 --> 00:03:21,319
hasta que algún profesor, por ejemplo,

41
00:03:22,080 --> 00:03:26,020
por alguna razón, imaginad que este profesor ahora quiere saltar turno, porque

42
00:03:26,020 --> 00:03:29,939
él lo pide, podría ser, no lo contempla la normativa, o que nosotros

43
00:03:29,939 --> 00:03:33,240
nos hemos equivocado y queremos saltar una ronda entera de turnos, para eso vale

44
00:03:33,240 --> 00:03:35,360
este botón, no tiene más

45
00:03:35,360 --> 00:03:37,439
uso que ese, seguimos

46
00:03:37,439 --> 00:03:39,500
asignando módulos, por ejemplo voy a asignar

47
00:03:39,500 --> 00:03:41,639
aquí varios módulos, bueno, aquí alguno pequeño

48
00:03:41,639 --> 00:03:42,699
por ejemplo este

49
00:03:42,699 --> 00:03:44,259
aquí otro pequeño

50
00:03:44,259 --> 00:03:47,439
y aquí por ejemplo este profesor

51
00:03:47,439 --> 00:03:49,319
que ya lleva 10, le voy a asignar este que es

52
00:03:49,319 --> 00:03:52,759
bastante grande, vale, a este

53
00:03:52,759 --> 00:03:54,379
le voy a asignar pues este mismo

54
00:03:54,379 --> 00:03:58,229
vale, seguimos

55
00:03:58,229 --> 00:03:58,810
asignando

56
00:03:58,810 --> 00:04:01,909
vale, entonces por ejemplo este profesor que tiene ya

57
00:04:01,909 --> 00:04:04,310
17 horas, pues imagina que le asignamos

58
00:04:04,310 --> 00:04:08,610
este y aquí le podríamos seleccionar y decir marcar como completo. Esto haría que el resto

59
00:04:08,610 --> 00:04:14,310
de la rueda ya vaya ignorando su turno, o sea, ya haya dejado por zanjado su horario.

60
00:04:14,909 --> 00:04:19,810
Seguimos con el profesor 6, por ejemplo, pues este módulo, el profesor 7, pues este módulo,

61
00:04:19,810 --> 00:04:29,449
el profesor 2, este módulo, ¿vale? Y ahora, ¿veis? Automáticamente ha saltado del 5 al 6 y así

62
00:04:29,449 --> 00:04:33,350
pues lo haríamos hasta completar las asignaciones, por ejemplo

63
00:04:33,350 --> 00:04:37,329
pues seleccione este, este podemos decir que como quedan

64
00:04:37,329 --> 00:04:41,490
solo estos módulos de 3, 3 y 4 y aquí pues parece

65
00:04:41,490 --> 00:04:45,350
que hay un hueco para que este profesor asuma dos de esos módulos

66
00:04:45,350 --> 00:04:49,149
y este uno de ellos, pues podríamos decir que está completo, en este caso se terminaría

67
00:04:49,149 --> 00:04:52,889
de completar el horario en jefatura de estudios a este profesor

68
00:04:52,889 --> 00:04:57,170
aquí pues por ejemplo a este profesor le quedan 7 horas, pues vamos a decir que

69
00:04:57,170 --> 00:05:01,329
se le asigna este módulo, este profesor lo marcamos ya como completo

70
00:05:01,329 --> 00:05:05,370
que tiene 19 de 19 y a este se le asigna este mismo de 4

71
00:05:05,370 --> 00:05:08,930
tiene 18, lo podríamos dejar también como completo

72
00:05:08,930 --> 00:05:11,990
y a este último profesor se le asigna este módulo

73
00:05:11,990 --> 00:05:17,389
con esto ya tendríamos toda la rueda resuelta y habríamos terminado

74
00:05:17,389 --> 00:05:18,050
esta fase