1 00:00:01,840 --> 00:00:08,720 Hola a todos. En esta infografía vamos a explicar en qué va a consistir el proyecto final que nuestros alumnos tendrán que realizar 2 00:00:08,720 --> 00:00:12,699 una vez vista en clase la unidad didáctica perteneciente al género teatral. 3 00:00:13,759 --> 00:00:21,820 Arriba, en la parte superior de esta infografía, podemos ver a qué nivel de educación secundaria obligatoria va a ir dirigida esta tarea, 4 00:00:22,460 --> 00:00:28,280 segundo de la ESO, neutoría y el nombre del proyecto, una representación teatral de la ratonera de Agatha Christie, 5 00:00:28,280 --> 00:00:32,579 que es la lectura obligatoria que nuestros alumnos tendrán que leerse en la tercera evaluación. 6 00:00:33,140 --> 00:00:35,840 ¿Qué vamos a hacer? Pues vamos a convertirnos en actores. 7 00:00:36,579 --> 00:00:42,960 Lo que tendrán que realizar es una selección de una escena de la ratonera y representarla. 8 00:00:43,340 --> 00:00:48,420 Los objetivos de esta actividad serán desarrollar la creatividad y la capacidad de expresión oral, 9 00:00:49,020 --> 00:00:54,340 estimular su capacidad de interiorizar, de expresarse ante un público, 10 00:00:54,340 --> 00:00:57,640 aumentar la autoconfianza y mejorar las relaciones sociales, 11 00:00:57,640 --> 00:01:03,060 conocer cuál es la labor de los actores, de los escenógrafos, las dinámicas de grupo, 12 00:01:03,719 --> 00:01:08,920 mejorar su vocalización, la expresividad facial y corporal y por supuesto divertirse. 13 00:01:09,640 --> 00:01:14,180 Nos vamos a meter en la piel de estos personajes, los protagonistas de la obra que hemos leído, 14 00:01:14,180 --> 00:01:20,159 ahí los podemos ver en esta fotografía y al final en la parte inferior de esta infografía 15 00:01:20,159 --> 00:01:28,120 podemos ver un link con un acceso a YouTube donde podrán ver la representación de esta obra, 16 00:01:28,659 --> 00:01:32,219 al menos un fragmentito de ella, llevada a cabo por unos actores.