1
00:00:02,740 --> 00:00:09,160
Voy a mostrar cómo he creado un contenido digital con el recurso S-Learning.

2
00:00:09,919 --> 00:00:13,800
Tenemos aquí, he creado el contenido del aparato respiratorio

3
00:00:13,800 --> 00:00:20,620
y está creado para que todo el alumnado tenga o no tenga necesidades,

4
00:00:20,820 --> 00:00:25,059
pero sobre todo para ayudar a aquellos alumnos con alguna necesidad.

5
00:00:25,519 --> 00:00:30,260
Aquí en el menú, si le damos, nos muestra todas las partes que tiene,

6
00:00:30,260 --> 00:00:33,600
que luego podemos ir con ellos a través de la flecha

7
00:00:33,600 --> 00:00:42,259
aquí en fuente estándar podemos ver y cambiar de letra, del tamaño de letra

8
00:00:42,259 --> 00:00:46,460
para aquellos alumnos que tienen alguna dificultad

9
00:00:46,460 --> 00:00:55,200
volvemos a fuente, aquí en este icono podemos hacer la letra más grande

10
00:00:55,200 --> 00:00:58,439
en este otro lo podemos hacer más pequeño

11
00:00:58,439 --> 00:01:07,599
Aquí lo podríamos hacer para aquellos alumnos que vienen de otro país, que tienen otro idioma

12
00:01:07,599 --> 00:01:09,939
Entonces me lo puede traducir

13
00:01:09,939 --> 00:01:13,340
Aquí vemos que podemos seleccionar el idioma en el que lo queremos

14
00:01:13,340 --> 00:01:23,079
Y aquí en este icono si le damos podremos ver, nos lo va a decir en voz alta

15
00:01:23,079 --> 00:01:29,000
Entonces podríamos utilizar el audio para aquellos niños que tengan problemas también de lectura

16
00:01:29,000 --> 00:01:31,980
y aquellos niños que tengan problemas de visión.

17
00:01:32,879 --> 00:01:35,480
Si le damos aquí, podría salir.

18
00:01:35,959 --> 00:01:36,920
Fuente estándar.

19
00:01:37,859 --> 00:01:40,859
Vale, lo quito para que no vuelva a molestar.

20
00:01:41,780 --> 00:01:46,599
Entonces aquí vemos, hemos puesto primero un poquito con imágenes.

21
00:01:46,599 --> 00:01:53,579
si pasamos página vemos un vídeo al que los niños pueden acceder

22
00:01:53,579 --> 00:01:59,159
y escuchar también este vídeo, está subtitulado

23
00:01:59,159 --> 00:02:06,219
aquí tenemos otra imagen que nos ayuda a entender los movimientos

24
00:02:06,219 --> 00:02:09,400
de la respiración, exhalación e inhalación

25
00:02:09,400 --> 00:02:13,639
y luego por último he puesto unas preguntas de verdadero y falso

26
00:02:13,639 --> 00:02:15,639
para que ellos puedan hacer.

27
00:02:16,539 --> 00:02:22,539
Entonces, de esta manera, este contenido digital está adaptado a todo el alumnado.