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La infografía que se presenta a continuación muestra un proyecto de organización del cableado

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del aula. Este proyecto se puede trabajar en el ciclo formativo de grado medio de sistemas

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microinformáticos y redes, en la asignatura de redes locales y como actividad transversal

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con la asignatura de montaje y mantenimiento de equipos. Se sitúa al final de la primera

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evaluación tras haber realizado prácticas de cableado de red y haber explicado el cableado

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estructurado. El proyecto tiene diferentes fases. En la primera fase de lanzamiento, en la primera

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sesión, el desencadenante es mostrar a los alumnos vídeos y fotos del estado de racks desordenados

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con cableado totalmente desestructurado. Se realiza un debate en clase haciendo un brainstorming de

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cómo podríamos mejorarlo. Se plantea el estado actual del rack del aula y se invita a los alumnos

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a que piensen cómo podrían realizar una mejor estructura de ese cableado. En la segunda fase,

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que en la sesión 2, sería la fase de organización. Desarrollaríamos diferentes grupos cooperativos

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heterogéneos creados con intencionalidad para lograr que sean lo más homogéneos posible,

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integrando todas las posibles singularidades del aula. Se asignarían roles y se distribuirían

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tareas. En la siguiente fase, la fase de diseño, que nos llevaría las sesiones 3 y 4, cada grupo

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presenta las ideas de organización de IP y puestos que han desarrollado en el grupo y se elige la que

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mejor se adapte al aula. Para elegirla, los alumnos realizarán una exposición motivada de la elección

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utilizando como base una presentación de Canva. El grupo elegido logrará una insignia introduciendo

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en este proyecto la gamificación. En las sesiones de las 5 a las 7 aparece la fase de creación. En

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este momento, una vez elegido el proyecto que se va a realizar, se realizaría el etiquetado y el

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recableado y el verificado del cableado de los equipos y del rack del aula. Siempre tendría que

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ser un aula de informática, por supuesto. Entre todos elaborarían una tabla en un documento

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compartido con los datos que se logran una vez recableado y etiquetado todos los puestos.

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En la sesión 8 sería la fase de la presentación. Se verificarían en el estado de cada uno de los

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puestos, del cableado de cada uno de los puestos y del etiquetado de los mismos. El responsable de

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su etiquetado y de su correcto funcionamiento sería el usuario del pc en cuanto a la fase de

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evaluación que sería la última fase en la última sesión se sube al aula un mapa de red realizado

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con paquetes tracer entre ellos realizan una evaluación de los grupos de los proyectos

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presentados eligiendo el mejor es ese mapa se quedará en el rack del aula para documentar

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este y así facilitar al tic el estado del rack y del aula el grupo ganador también lograría una

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insignia.