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algunas de las propuestas que hemos creado en nuestro aula virtual para la etapa de educación

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infantil referidas a la accesibilidad y el empoderamiento del alumnado. En concreto en

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nuestro caso hemos ido viendo cada una de las secciones en otros apartados y en este caso

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queremos hacer referencia al área de tres comunicación y representación de la realidad en

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la cual hemos incluido el cuento del pollo Pepe relacionado con la temática de la granja que

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estamos trabajando en este trimestre. En este caso hemos propuesto el cuento una vez trabajado en el

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aula de forma manipulativa y visual hemos querido que lo tengan en un lugar localizado para que si

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quieren verlo en sus casas o presentarlo a sus familias. Entonces en este caso aparece recogida

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la imagen del pollo Pepe para visualizar dónde está el cuento de forma clara y además tenemos

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el hipervínculo creado aquí arriba que nos lleva directamente a la visualización del

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cuento. Hemos elegido el color amarillo ya que es un color que destaca bastante y ante

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el que pueden reconocerlo fácilmente. El alumnado ha aprendido en el aula que si clica

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sobre el pollo Pepe. El pollo Pepe come mucha cebada, por eso tiene una enorme trigo. El

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El pollo Pepe come mucho trigo, por eso tiene un grande y fuerte pico.

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El pollo Pepe come muchísimo maíz, por eso tiene unas grandes patas.

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pero si crees que el pollo pepe es grande

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deberías ver cómo es