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Este contenido ha sido creado con Canva y está alojado dentro de mi aula virtual, dentro del apartado Últimos días del cole, Mis vacaciones en Croma.

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Y forma parte de una secuencia didáctica, ya que esta es la presentación y luego aquí tenemos la entrega de la tarea.

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Se llama Mis vacaciones en Croma. Se ha creado a partir de cero usando las plantillas de Canva y adaptándolas a las necesidades de la tarea.

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para desarrollar una de las competencias específicas del área de Lengua Castellana y Literatura del primer ciclo segundo nivel

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y enmarcada dentro de nuestro trabajo habitual semanal de la expresión oral

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y dentro de los contenidos propuestos por la LOMLOE, producción oral, interés por expresarse oralmente con corrección,

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actitud postural y producción de textos orales sencillos haciendo uso guiado de recursos digitales en el aula.

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El objetivo de esta presentación es que se vea de forma muy visual y atractiva la realización de una exposición oral sobre dónde les gustaría ir de vacaciones

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Para que todavía les resulte más atractivo, grabaremos la exposición y la editaremos con la app e-movies usando los efectos Chrome

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Para ello, lo primero que haremos será presentarles la actividad ¿Qué te parece si viajamos a un lugar soñado?

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soñar. Tendrán que pensar dónde les gustaría ir de vacaciones y buscar una foto dentro

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del banco de imágenes sin derechos de autor. Después, por parejas, tendrán que ensayar

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con un amigo un texto cortito sobre lo que van a decir en la presentación. El siguiente

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paso será la creación del vídeo. Tendrán que buscar una pared verde, que en este caso

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es muy fácil ya que todos los pasillos del centro están pintados de ese color. Después

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un compañero tendrá que grabarles y por último lo guardarán en el dispositivo. Como

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veis a través de mensajes cortos y sencillos adecuados a niños de segundo de primaria los

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niños se enterarán de qué es lo que tienen que hacer. Con la aplicación eMovie uniremos la foto

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con el vídeo. Este es el resultado final a través de pequeños pasos explicados con un lenguaje sencillo

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y claro hemos guiado a los alumnos para la realización de la tarea que tendrán que subir a

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su aula virtual. Para favorecer la accesibilidad esta presentación cuenta con un vídeo en el que

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Me he ido grabando para que los alumnos con dificultades de lectoescritura

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puedan entender todo lo que está escrito.

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Al ser una actividad para parejas, los alumnos que frecuentan con la ayuda de un compañero

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ayudan entre iguales o pueden solicitar una ayuda, ayuda a tutor,

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por lo que la actividad es muy accesible.

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Los textos que aparecen en la presentación se han creado para favorecer la accesibilidad.

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Interlineado de 1,5. Fuente Taoma para niños de necesidades educativas especiales

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como, por ejemplo, la dislexia.

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Tamaño de letra 30 o más, texto con alineación a la izquierda, descripción en las imágenes, contraste adecuado para alumnos con dificultades de visión y uso de solo dos fuentes para favorecer la atención.