1 00:00:00,050 --> 00:00:14,279 Bienvenidos, queridos audientes. 2 00:00:15,820 --> 00:00:22,280 En esta entrevista os vamos a contar lo que es el autismo visto por nosotros. 3 00:00:24,179 --> 00:00:26,500 Esperamos que os guste. 4 00:00:27,219 --> 00:00:29,219 ¿Pero sabemos qué es el autismo? 5 00:00:30,120 --> 00:00:35,259 El autismo es un trastorno del desarrollo que no es una enfermedad, 6 00:00:35,259 --> 00:00:41,479 sino que las personas se comportan diferentes a los demás. 7 00:00:42,520 --> 00:00:44,200 ¿Y STA? 8 00:00:44,899 --> 00:00:51,560 ¿Qué es el autismo? Pues tener autismo es esperar poco, es esperar poco. 9 00:00:51,759 --> 00:00:55,659 Que alguien se quede ahí de los sitios rápido. 10 00:00:56,439 --> 00:01:01,259 Hay gente sin autismo que creen que el autismo es algo malo. 11 00:01:01,259 --> 00:01:15,680 La gente piensa que la gente con autismo es mala porque se piensa que se vuelven locos y todo, y pegan, pero no es así. 12 00:01:16,340 --> 00:01:19,480 ¿Y tú qué les dirías? A ver, ¿qué les enseñarías sobre el autismo? 13 00:01:19,480 --> 00:01:29,480 Que el autismo no es ni una enfermedad ni algo malo, solo que somos las personas con diferencias. 14 00:01:29,480 --> 00:01:34,040 Vale, ¿y pensáis que la gente entiende lo que es el autismo? 15 00:01:34,640 --> 00:01:35,560 Mucha gente, ¿no? 16 00:01:36,019 --> 00:01:38,500 ¿Y entonces qué les podemos decir a esas personas? 17 00:01:39,780 --> 00:01:44,500 Nos gusta estar con la gente, pero nos cuesta relacionarnos. 18 00:01:45,599 --> 00:01:51,620 Porque a veces la gente habla muy rápido y dicen frases que no entendemos, 19 00:01:51,760 --> 00:01:57,260 como los chistes, el doble sentido y las frases hechas. 20 00:01:57,260 --> 00:02:02,120 Por eso tenemos que trabajar ese lenguaje bastante 21 00:02:02,120 --> 00:02:04,579 Nos gusta estar con gente 22 00:02:04,579 --> 00:02:06,980 Nos gusta jugar 23 00:02:06,980 --> 00:02:08,879 ¿Tú tienes muchos amigos? 24 00:02:09,479 --> 00:02:10,819 Eh, sí 25 00:02:10,819 --> 00:02:12,960 ¿Y cómo juegas con tus amigos? 26 00:02:13,280 --> 00:02:14,539 ¡Muchas! 27 00:02:15,080 --> 00:02:16,740 ¿A qué te gusta jugar con los amigos? 28 00:02:16,960 --> 00:02:23,520 A jugar a fútbol, a desecho, a correr a pilla-pilla 29 00:02:23,520 --> 00:02:28,080 Muy bien, ¿y sabes lo que le tienes que decir a la gente? 30 00:02:30,419 --> 00:02:32,539 Colóseme, respétame. 31 00:02:34,000 --> 00:02:35,659 ¿Se nace con el autismo? 32 00:02:36,360 --> 00:02:41,500 ¿Te lo pega alguien como si fuera un catarro o las vacunas? ¿O qué? 33 00:02:42,580 --> 00:02:46,860 No, con el autismo se nace, se descubre dentro de un tiempo. 34 00:02:46,860 --> 00:02:52,780 Por ejemplo, hay gente que lo ha descubierto con 5, hay gente con 30, o con 12, o con 15. 35 00:02:53,520 --> 00:03:01,139 ¿Y sabéis por qué en las clases de los niños autistas hay tantas imágenes y pictogramas? 36 00:03:02,699 --> 00:03:08,500 Vale, yo creo que primero tendríamos que explicar lo que son los pictogramas. 37 00:03:08,860 --> 00:03:11,219 Es una imagen, un dibujo. 38 00:03:11,219 --> 00:03:19,020 Los pictogramas son imágenes para que nos ayuden a hacer cosas y entender cosas. 39 00:03:19,979 --> 00:03:28,620 Pues un pictograma es como una imagen que sirve para que los niños con autismo 40 00:03:28,620 --> 00:03:36,300 es como que no se te tiene que ir de la cabeza lo que se te ve en la imagen. 41 00:03:37,199 --> 00:03:46,280 Claro, un pictograma es una imagen, un dibujo, que nos ayuda a entender las cosas a través de imágenes 42 00:03:46,280 --> 00:03:53,840 Porque cuando entendemos las cosas hablando, nos entra por el oído y nos sale. 43 00:03:54,620 --> 00:04:03,219 Vale, esto del pensador visual es para que cuando, por ejemplo, un profe está explicando algo, 44 00:04:04,000 --> 00:04:08,159 pues cuando se te queda, se te va. 45 00:04:08,659 --> 00:04:12,740 Y a través de imágenes no se te olvidará nunca. 46 00:04:12,740 --> 00:04:19,139 Por eso pensador es de pensar y visual es de ver la imagen. 47 00:04:20,860 --> 00:04:28,759 A veces los profes cuando hablan mucho los niños con autismo se desconcentran y por eso necesitamos pictogramas. 48 00:04:29,920 --> 00:04:32,560 Cuando nos hablan mucho desconectamos. 49 00:04:34,060 --> 00:04:38,439 Tienes que hablar menos y usar más vídeo. 50 00:04:39,300 --> 00:04:42,720 Igual que algunas personas necesitan gafas. 51 00:04:42,839 --> 00:04:44,139 Y no se las quitamos. 52 00:04:44,920 --> 00:04:49,240 Pues nosotros necesitamos apoyos visuales. 53 00:04:50,420 --> 00:04:56,600 Oye chicos, hay gente que dice por ahí que la gente autista 54 00:04:56,600 --> 00:05:01,600 dicen que son unos inútiles, que siempre son enfadicas, 55 00:05:01,819 --> 00:05:05,480 que no pueden hacer amigos, que pegan todo el rato. 56 00:05:05,480 --> 00:05:08,939 vamos a demostrarles a esa gente lo que significa de verdad. 57 00:05:09,839 --> 00:05:14,199 Pues en realidad sabemos un montón de hacer de cosas. 58 00:05:15,079 --> 00:05:20,259 Sí podemos hacer lo mismo que los demás, solo que a veces necesitamos ayuda. 59 00:05:20,939 --> 00:05:23,959 Todo el mundo necesita ayuda alguna vez. 60 00:05:24,379 --> 00:05:27,220 Todos necesitamos alguna vez ayuda en la vida. 61 00:05:27,620 --> 00:05:32,819 Todos estudiamos igual que los demás y leemos igual que los demás. 62 00:05:33,620 --> 00:05:39,100 Todos nos esforzamos un montón, tanto los autistas, tanto como los no autistas. 63 00:05:39,600 --> 00:05:43,139 Todos somos diferentes, pero con grandes capacidades. 64 00:05:43,839 --> 00:05:48,180 Los autistas son diferentes porque no existe un autista de libro. 65 00:05:48,860 --> 00:05:56,139 Por eso se llama aspecto autista, porque abarca muchas necesidades, características y sobre todo habilidades. 66 00:05:56,139 --> 00:05:58,139 No todos los niños son iguales. 67 00:05:58,139 --> 00:06:08,319 Por ejemplo, algunos necesitan un abrazo gordo y otros necesitan un abrazo más flojo. 68 00:06:09,120 --> 00:06:13,600 A algunos les da miedo los oídos y a otros las luces. 69 00:06:14,600 --> 00:06:18,240 Y somos capaces de hacerlo todo. Somos capaces de hacer muchas cosas. 70 00:06:19,680 --> 00:06:26,699 Tenéis que darnos una oportunidad porque sabemos hacer muchas cosas diferentes, muchas habilidades distintas. 71 00:06:26,699 --> 00:06:29,079 Podemos hacer de todos. 72 00:06:29,459 --> 00:06:33,680 Lo que tienes que hacer es conocernos. 73 00:06:34,279 --> 00:06:35,319 Entendiendo. 74 00:06:36,139 --> 00:06:39,620 Y veréis cómo os sorprendo. 75 00:06:40,980 --> 00:06:45,300 Ahora sabéis lo que es el autismo visto por nosotros. 76 00:06:46,600 --> 00:06:49,300 Y esperamos que nos podáis entender mejor.