1 00:00:01,330 --> 00:00:07,730 Hola, buenos días. Soy Ana Escudero, maestra de inglés y bilingüismo de educación primaria y, además, coordinadora TIC. 2 00:00:08,929 --> 00:00:17,269 Aquí os muestro que utilizamos de forma sistemática y oficial, con la comunidad educativa, 3 00:00:18,190 --> 00:00:24,910 utilizamos exclusivamente las plataformas institucionales de Raíces y Robles para comunicarnos con los profesores. 4 00:00:24,910 --> 00:00:39,570 Aquí estaría la bandeja de entrada y salida. Avisos también para mandar notificaciones a los tutores legales del alumnado de nuestra tutoría. Aquí podríamos poner nuestro curso, en mi caso, quinto de primaria y la unidad. 5 00:00:39,570 --> 00:01:05,989 Aparte de esto, también tengo mi correo personal, institucional y un correo para el corporativo de nivel, en mi caso quinto de primaria, lo que garantiza que si se produce alguna baja de algún compañero, haya algún relevo, la comunicación con las familias no se pierda y se siga teniendo toda la información. 6 00:01:05,989 --> 00:01:16,450 Y, por último, también tengo un perfil TIC, que también tengo el correo electrónico, solamente que no lo puedo abrir aquí ahora mismo para tenerlo todo abierto. Y esta sería como la cloud. 7 00:01:17,590 --> 00:01:31,469 Para compartir archivos, para trabajar colaborativamente, utilizamos la cloud de Duca Madrid. En mi espacio de usuario personal, por ejemplo, aquí he estado estructurando carpetas compartidas exclusivamente con mi compañero de nivel. 8 00:01:31,469 --> 00:01:55,549 Por ejemplo, esta. El año pasado estaba con la misma compañera, los mismos alumnos, en cuarto y este año en quinto. Y lo tenemos compartido entre las dos para así poder trabajar en línea y coeditar de manera confidencial y asíncrona actas pedagógicas y documentos de evaluación del alumnado y otras cosas del centro. 9 00:01:55,549 --> 00:02:04,790 Aparte de esto, tenemos aquí un montón de carpetas que si os dais cuenta tienen CT porque se abrieron desde la coordinación TIC 10 00:02:04,790 --> 00:02:17,050 Entonces me voy a ir a mi cloud de coordinación TIC donde si veis tenemos algunas carpetas que están compartidas solamente con el equipo directivo 11 00:02:17,050 --> 00:02:27,870 otras que son solamente de TIC y también, bueno, pues otro tipo, dependiendo de los compañeros, pues se comparte con unos o con otros. 12 00:02:29,009 --> 00:02:34,789 Desde la Cloud TIC aplicamos escritos protocolos de protección de datos y seguridad de la información. 13 00:02:34,930 --> 00:02:40,909 Por ejemplo, contamos con carpetas restringidas que se comparten de forma exclusiva con el equipo directivo para tratar documentación sensible 14 00:02:40,909 --> 00:02:52,250 Por otro lado, configuramos que el resto de carpetas institucionales compartidas a través de esta cuenta sean para asegurar que los archivos comunes permanezcan protegidos en un entorno institucional seguro y sirvan como repositorio oficial del centro. 15 00:02:52,250 --> 00:02:55,389 como análisis crítico de nuestra gestión digital 16 00:02:55,389 --> 00:02:57,210 detectó una dificultad importante 17 00:02:57,210 --> 00:03:01,430 que cuando un docente 18 00:03:01,430 --> 00:03:03,509 caía de baja o se incorporaba al profesor enterino 19 00:03:03,509 --> 00:03:05,349 pues se perdía mucho tiempo buscando los recursos 20 00:03:05,349 --> 00:03:06,750 digitales bilingües 21 00:03:06,750 --> 00:03:08,830 o que se quedaban en ordenador físico 22 00:03:08,830 --> 00:03:10,509 de las aulas o en cuentas 23 00:03:10,509 --> 00:03:13,409 de almacenamiento privada, entonces para resolverlo 24 00:03:13,409 --> 00:03:14,909 creamos unas carpetas 25 00:03:14,909 --> 00:03:17,129 conjuntas en las que 26 00:03:17,129 --> 00:03:19,590 todo el mundo podría poner los materiales 27 00:03:19,590 --> 00:03:24,469 los materiales que he ido utilizando a lo largo del curso 28 00:03:24,469 --> 00:03:27,009 por ejemplo, yo os voy a enseñar el assessment 29 00:03:27,009 --> 00:03:30,310 de este año de los GES de quinto 30 00:03:30,310 --> 00:03:33,490 que por ejemplo en naturales 31 00:03:33,490 --> 00:03:36,930 y aquí pues tenemos los exámenes 32 00:03:36,930 --> 00:03:38,729 fotocopias que he utilizado 33 00:03:38,729 --> 00:03:41,150 he creado y bueno 34 00:03:41,150 --> 00:03:45,490 así todo está más centralizado y se mejora 35 00:03:45,490 --> 00:03:48,250 pues se puede reutilizar y adaptar estos materiales 36 00:03:48,250 --> 00:03:53,330 para el próximo curso, mejorando la eficiencia del departamento bilingüe.