1 00:00:00,000 --> 00:00:19,120 Hola, buenos días. Bueno, voy a empezar a grabar la primera de las evidencias de contenidos 2 00:00:19,120 --> 00:00:24,120 digitales, de creación de contenidos digitales para el portfolio digital docente y en este 3 00:00:24,120 --> 00:00:30,480 caso os voy a hablar de la creación de una unidad didáctica con una plataforma digital 4 00:00:30,480 --> 00:00:43,120 para crear páginas web que se llama Wix.com. A simple vista tenemos una página web con 5 00:00:43,120 --> 00:00:48,600 una portada muy sencilla en la que tenemos unos banners que nos van a llevar a las diferentes 6 00:00:48,600 --> 00:00:54,080 partes del tema y en la que he introducido una parte de programación en la que explico 7 00:00:54,080 --> 00:01:03,480 objetivos, contenidos, metodología recomendada, todo esto con la antigua nomenclatura LOMCEF, 8 00:01:03,480 --> 00:01:08,160 tendré que adaptarla a LOLOE, y un itinerario de las actividades propuestas que hay decenas 9 00:01:08,160 --> 00:01:13,960 de actividades adaptables al nivel de cada alumno y a sus intereses. Está preparada 10 00:01:13,960 --> 00:01:19,240 para que los alumnos trabajen en grupo pero podría ser perfectamente desarrollada en 11 00:01:19,240 --> 00:01:28,680 individual o en parejas. Lo que vemos aquí son enlaces a las diferentes partes del mundo, 12 00:01:28,680 --> 00:01:38,240 con especial hincapié en el occidente desarrollado, que es el nuestro, y la idea es que tomen 13 00:01:38,240 --> 00:01:46,520 conciencia de las diferencias de desarrollo económico de los diferentes sectores y actividades 14 00:01:46,520 --> 00:01:52,840 económicas a lo largo y ancho del mundo y qué consecuencias traen ese tipo de diferencias 15 00:01:52,840 --> 00:01:59,320 o de situaciones en cada país. También tengo un banner de contacto con mi mail y un espacio 16 00:01:59,320 --> 00:02:06,880 de adaptación, en este caso con materiales de quinto de primaria, para la última adaptación 17 00:02:06,880 --> 00:02:14,280 curricular que lleve a cabo con esta unidad. Me queda menos de un minuto para intentar 18 00:02:14,280 --> 00:02:17,480 mostraros cómo está articulada. Está en el mismo escenario de los primeros años de la secundaria. 19 00:02:17,600 --> 00:02:21,680 Está en el mismo escenario de los primeros años de la secundaria. 20 00:02:28,880 --> 00:02:32,320 Está dispuesta a conversar con las diferentes primarias, 21 00:02:32,320 --> 00:02:35,520 para los primeros años de la secundaria, con materiales de quinto de primaria. 22 00:02:35,520 --> 00:02:42,400 En el mismo espacio de adaptación curricular, para los primeros años de la secundaria, 23 00:02:43,320 --> 00:02:45,320 con materiales de quinto de primaria. 24 00:02:45,320 --> 00:02:47,320 En el mismo espacio de adaptación curricular, para los primeros años de la secundaria. 25 00:02:47,320 --> 00:02:49,320 En el mismo espacio de adaptación curricular, para los primeros años de la secundaria. 26 00:02:49,320 --> 00:02:54,320 De unas actividades económicas a otras, de sectores económicos a otros. 27 00:02:54,320 --> 00:03:05,320 Con una serie de enlaces a medios externos y actividades que siempre promueven la reflexión 28 00:03:05,320 --> 00:03:08,320 y el aprentizaje sobre nuestro propio entorno. 29 00:03:08,320 --> 00:03:10,320 Un saludo. 30 00:03:12,400 --> 00:03:16,320 Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org