1 00:00:03,020 --> 00:00:08,460 Ya logados en la plataforma, con usuario y contraseña, Alexa nos presenta esta portada de aquí, 2 00:00:08,619 --> 00:00:12,339 desde la que se pueden acceder a todas las funciones que plantea. 3 00:00:13,220 --> 00:00:16,940 Estos de aquí son los grupos en los que imparto clases este año. 4 00:00:17,179 --> 00:00:23,820 Al ser PT, los grupos son muy reducidos y además están agrupados por alumnos que coinciden de distintas clases. 5 00:00:25,379 --> 00:00:27,579 Tenemos varias funciones en esta plataforma. 6 00:00:27,800 --> 00:00:31,960 Principalmente yo la utilizo para tener una comunicación fluida y directa con las familias 7 00:00:31,960 --> 00:00:41,600 y registrar todas las ausencias o incidencias concretas del aula referidas a falta de deberes, a uso del material o al comportamiento en el aula. 8 00:00:42,759 --> 00:00:48,280 También se pueden redactar comunicados que pueden estar destinados no solamente a un usuario en concreto, 9 00:00:48,280 --> 00:00:57,280 sino que también a grupos de padres atendiendo a las normas de protección de datos y enviándolos con copias ocultas. 10 00:00:57,280 --> 00:01:06,540 entre otras funciones nos permite por ejemplo pues definir la fecha de publicación este es 11 00:01:06,540 --> 00:01:12,340 el cuaderno del profesor que registra pues todas las pruebas y proyectos o exámenes que se vayan 12 00:01:12,340 --> 00:01:17,659 a hacer a lo largo de la evaluación como se observa yo desde aquí puedo cambiar las evaluaciones a 13 00:01:17,659 --> 00:01:29,329 las que estoy trabajando o los cursos que evalúo. En esta aplicación nosotros podemos 14 00:01:29,329 --> 00:01:34,030 definir cada prueba. Definimos tanto los nombres como la fecha en la que queda publicada o 15 00:01:34,030 --> 00:01:39,650 la inmediatez con la que voy a publicar las notas a las familias. Y además, por otro 16 00:01:39,650 --> 00:01:44,950 lado, tenemos la posibilidad de definir cuáles son todos los criterios de evaluación además 17 00:01:44,950 --> 00:01:51,769 del peso que yo le otorgo a cada uno poniendo aquí pues el porcentaje. Teams es una plataforma 18 00:01:51,769 --> 00:01:55,469 que utilizo para gestionar el material que proporciona a los alumnos y las actividades 19 00:01:55,469 --> 00:02:02,549 que planteo pues para trabajarlo. Los grupos los define a principio de curso el jefe del 20 00:02:02,549 --> 00:02:06,709 departamento al que pertenezcas y este mismo bueno pues te asigna todos los poderes de 21 00:02:06,709 --> 00:02:12,669 gestión y de edición que te permite la plataforma. Soy administradora de todos mis grupos de 22 00:02:12,669 --> 00:02:21,550 trabajo y esto me permite no solamente agregar o eliminar miembros o invitados, sino que además 23 00:02:21,550 --> 00:02:28,550 también controlo todas las tareas administrativas de la plataforma. En el caderno del profesor yo 24 00:02:28,550 --> 00:02:38,430 organizo todas las unidades didácticas colgándoles fichas con ejercicios o apuntes y también recursos 25 00:02:38,430 --> 00:02:43,729 digitales variados. Por ejemplo, en este de aquí he organizado un test, una prueba final 26 00:02:43,729 --> 00:02:49,689 para saber si ellos han conseguido comprender cuáles son los contenidos que se han trabajado. 27 00:02:53,090 --> 00:02:57,330 El lector inmersivo les permite no solamente cambiar el tamaño de la letra al tamaño 28 00:02:57,330 --> 00:03:03,789 que a ellos les beneficie, sino que además pueden cambiar el contraste del fondo de la 29 00:03:03,789 --> 00:03:10,810 diapositiva. Por otro lado, pueden hacer una lectura en voz alta que se guiará por párrafos 30 00:03:10,810 --> 00:03:13,289 oraciones o palabra a palabra 31 00:03:13,289 --> 00:03:15,389 según sea la necesidad de cada alumnado 32 00:03:15,389 --> 00:03:19,129 Teams también te permite 33 00:03:19,129 --> 00:03:21,009 programar tareas, definirlas 34 00:03:21,009 --> 00:03:22,990 a tu gusto, como ves 35 00:03:22,990 --> 00:03:24,389 aquí te vienen todas las opciones 36 00:03:24,389 --> 00:03:27,110 para definir cuál es la fecha 37 00:03:27,110 --> 00:03:29,349 de entrega 38 00:03:29,349 --> 00:03:31,069 de la tarea, cuando 39 00:03:31,069 --> 00:03:32,729 se vence y 40 00:03:32,729 --> 00:03:35,129 cuando debe de estar lista para corregirse 41 00:03:35,129 --> 00:03:37,250 a cuáles son los alumnos a los que quieres asignar 42 00:03:37,250 --> 00:03:38,409 los que esto viene muy bien 43 00:03:38,409 --> 00:03:41,030 cuando vas a hacer trabajos cooperativos porque puedes asignar 44 00:03:41,030 --> 00:03:42,490 solo a unos alumnos y a otros no 45 00:03:42,490 --> 00:03:55,550 Y luego además puedes agregar los criterios de evaluación. Yo tengo aquí unos cuantos definidos de tareas recurrentes que yo suelo colgarles en Teams y si no, pues bueno, puedo crear uno nuevo y etiquetarlo en esta tarea. 46 00:03:57,919 --> 00:04:10,580 Además, luego entrando en notas, puedo hacerles un seguimiento a cada alumno de cuáles están siendo sus resultados en las tareas que yo les cuelgo.