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00:00:00,000 --> 00:00:05,580
es Miriam Hernández Garrosa, trabajo en el Colegio Concertado Cristo Rey de las Rozas

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00:00:05,580 --> 00:00:15,580
que pertenece a la Fundación Educativa José Gras. Os voy a presentar la evidencia de cómo

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00:00:15,580 --> 00:00:25,660
evalúo que pertenece al grupo 1. Aquí podéis ver mi cuaderno de registro de las notas de

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00:00:25,660 --> 00:00:27,640
mi curso de segundo B de lengua

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00:00:27,640 --> 00:00:29,539
también tengo el de matemáticas

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00:00:29,539 --> 00:00:31,620
también tengo el de naturales

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00:00:31,620 --> 00:00:33,539
sociales y de otro

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00:00:33,539 --> 00:00:35,219
curso que también doy las sociales

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00:00:35,219 --> 00:00:37,700
pero bueno, a modo de ejemplo os puedo enseñar

10
00:00:37,700 --> 00:00:37,979
este

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00:00:37,979 --> 00:00:41,579
que bueno, yo creo que

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00:00:41,579 --> 00:00:43,640
que facilita un poco a nivel

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00:00:43,640 --> 00:00:44,659
visual todo, ¿no?

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00:00:45,320 --> 00:00:45,979
por ejemplo

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00:00:45,979 --> 00:00:49,799
si el alumno ha conseguido

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00:00:49,799 --> 00:00:51,060
los objetivos se pone en verde

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00:00:51,060 --> 00:00:53,079
si no los ha conseguido se pone

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00:00:53,079 --> 00:00:55,579
el color en rojo y si todavía

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00:00:55,579 --> 00:00:59,479
le queda un poco de camino por realizar

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00:00:59,479 --> 00:01:01,840
se pone en naranja amarillo

21
00:01:01,840 --> 00:01:07,459
bueno pues a modo de ejemplo como os decía os puedo enseñar

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00:01:07,459 --> 00:01:10,299
la rubrica de lectura en el que se evalúa

23
00:01:10,299 --> 00:01:14,359
tres ítems, no a partir de tres

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00:01:14,359 --> 00:01:19,200
grados, el nivel alto, el nivel medio y el nivel bajo

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00:01:19,200 --> 00:01:23,400
se evalúa el volumen, se evalúa la fluidez y se evalúa

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00:01:23,400 --> 00:01:31,319
la entonación. Como veis es muy visual y me da una nota media de cada alumno. Por otro lado tenemos

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00:01:31,319 --> 00:01:38,540
el trabajo de la unidad en donde se meten los objetivos a conseguir con dicha unidad y lo mismo.

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00:01:39,340 --> 00:01:45,859
Si se ha conseguido estaría en verde, si no se ha conseguido estaría en rojo y si está a medias de

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00:01:45,859 --> 00:02:03,120
conseguir, se le da un tono amarillento. Y por otro lado tenemos el trabajo final. El trabajo final es, bueno, se le pone, no, aquí, se le pone

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00:02:03,120 --> 00:02:14,780
ciertas preguntas, nunca es un examen, siempre lo hacemos en voz alta, lo podemos compartir, podemos llegar a conclusiones, bueno, pues

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00:02:14,780 --> 00:02:20,120
entre todos intentamos realizar esa pequeña ficha o trabajo final

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00:02:20,120 --> 00:02:23,740
en este caso yo le he puesto 8 retos, 8 preguntas

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00:02:23,740 --> 00:02:25,840
y la nota va a ser sobre 8

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00:02:25,840 --> 00:02:31,870
y vemos que este alumno por ejemplo no lo ha realizado

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00:02:31,870 --> 00:02:36,030
este no lo ha realizado porque obviamente está en blanco

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00:02:36,030 --> 00:02:40,469
y es probable que se haya ido de vacaciones antes de lo requerido

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00:02:40,469 --> 00:02:45,150
pero bueno, por ejemplo este alumno ha sacado un 4 sobre 8

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00:02:45,150 --> 00:02:46,409
Y su nota es un 5

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00:02:46,409 --> 00:02:50,009
O por ejemplo tenemos este alumno que tiene 7 sobre 8

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00:02:50,009 --> 00:02:51,830
Y su nota es un 8,75

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00:02:51,830 --> 00:02:55,169
Este cuaderno luego lo llevaremos a Teams

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00:02:55,169 --> 00:02:59,169
Que es donde básicamente es lo que reciben los padres

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00:02:59,169 --> 00:03:01,270
Muchísimas gracias

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00:03:01,270 --> 00:03:02,750
Un saludo