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00:00:00,000 --> 00:00:04,120
a continuación me dispongo a explicar la actividad diseñada para la tarea final.

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00:00:04,599 --> 00:00:08,759
En primer lugar decir que se trata de una actividad del módulo de política de marketing

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00:00:08,759 --> 00:00:12,000
en el primer curso del ciclo de gestión de ventas y espacios comerciales.

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00:00:13,179 --> 00:00:17,800
Tenemos un total de 16 alumnos altamente motivados y con interés por el mundo del marketing.

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00:00:18,579 --> 00:00:22,500
La actividad en pocas palabras consiste en el diseño de una campaña de publicidad.

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00:00:23,120 --> 00:00:26,379
A los alumnos se les dice el producto, que en este caso van a ser unas zapatillas,

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00:00:26,379 --> 00:00:31,420
y ellos deben confeccionar todos los elementos que se ponen en la infografía, en esta parte de aquí.

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00:00:32,100 --> 00:00:38,159
En esta clase hay un chico con TDAH, por lo que se cumplen los criterios de accesibilidad al aprendizaje, como podemos ver.

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00:00:38,939 --> 00:00:42,840
La metodología empleada es el aprendizaje basado en proyectos

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00:00:42,840 --> 00:00:47,640
y el producto final es tanto el cartel publicitario como la presentación en clase.

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00:00:48,640 --> 00:00:53,000
Por último, ¿cómo se va a evaluar? Pues a través de una rúbrica con diferentes elementos,

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00:00:53,000 --> 00:00:56,820
como la adecuación al briefing, la creatividad y la defensa ante el cliente.