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00:00:01,070 --> 00:00:09,589
El segundo contenido digital que os presento es el primer escenario de aprendizaje de la asignatura de Física y Química de tercero.

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Esta asignatura la voy a impartir para este próximo curso 23-24, por lo que este escenario de aprendizaje aún no está subido a Google Classroom,

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pero luego se subirá a Google Classroom desde el cual los chicos podrán trabajarlo.

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00:00:24,570 --> 00:00:28,449
Vamos a visualizarlo rápidamente, una vista preliminar rápida.

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00:00:28,449 --> 00:00:35,969
La idea es que un escenario de aprendizaje autónomo en el que los chicos separados en la clase en diferentes grupos o equipos

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00:00:35,969 --> 00:00:42,450
Van a realizar un pequeño proyecto final después de haber trabajado el escenario de aprendizaje

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00:00:42,450 --> 00:00:50,710
Para trabajar cada escenario de aprendizaje ellos van a tener lo primero de todo un índice donde tenemos las cuestiones clave

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00:00:50,710 --> 00:00:58,810
Las cuestiones clave es lo que nosotros vamos a tener que tener en su porfolio de aprendizaje.

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00:00:59,229 --> 00:01:05,609
Ellos saben que tienen que tener un porfolio donde tienen que tener respondidas todas las cuestiones que les planteemos aquí.

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00:01:06,750 --> 00:01:14,530
A lo largo de las actividades que les vamos a proponer estarán también la respuesta a estas preguntas que ellos tendrán que fijar en su porfolio.

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00:01:14,530 --> 00:01:20,030
Luego tendremos las diferentes tareas, en este caso hay tres tareas

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00:01:20,030 --> 00:01:24,849
En la primera tarea por ejemplo vamos a ver lo que es la ciencia y el método científico

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00:01:24,849 --> 00:01:31,049
Nos dan aquí unas breves instrucciones, un vídeo que en este caso viene desde la plataforma Edpuzzle

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00:01:31,049 --> 00:01:32,769
Aunque es un vídeo original de Youtube

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00:01:32,769 --> 00:01:41,269
Y aquí vienen las actividades que tienen que realizar después de haber visto el vídeo

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00:01:41,269 --> 00:01:45,489
Lo mismo ocurrirá con las tres tareas que tienen que hacer

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00:01:45,489 --> 00:01:52,450
Una vez que las hayan realizado, finalmente tendrán que realizar el pequeño proyecto o actividad evaluable

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00:01:52,450 --> 00:01:57,250
En este caso consiste en realizar una línea del tiempo de física y otra de química

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En la cual van a explicar los descubrimientos, los avances más importantes en estas ciencias

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Y el descubridor que lo ha realizado, aquí le hacemos una indicación de cómo tienen que hacerlo

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00:02:10,069 --> 00:02:14,030
y donde tienen que colocar también las referencias bibliográficas o de la web

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00:02:14,030 --> 00:02:17,469
para tener más información pues lo tendrían en esta parte de aquí

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00:02:17,469 --> 00:02:23,069
donde les explicamos exactamente lo que tienen que hacer en esa actividad evaluable

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00:02:23,069 --> 00:02:28,710
se trata de un Geniali público como podéis ver aquí

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00:02:28,710 --> 00:02:35,530
y por tanto y además se permite que sea reutilizable por cualquier usuario

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con el fin de poder compartir el conocimiento